公务员面试实战技巧例题解析

公务员录用考试是“能力”测试,无论笔试还是面试均体现了对应试者“解决实际问题”能力的考查与测试。2009年,除个别机关采用“无领导小组讨论”的面试方式外,大部分中央机关及地方公务员录用考试的面试试题采用“结构化面试”。     

新词典

蝴蝶效应，鲦鱼效应，倒u形假说，航天经济，白板。     

“零距离”模拟实战教学在公安院校教育训练中的应用

以公安院校为平台,针对各个专业的实践特点,可引入"零距离"课堂模拟案例教学形式,启迪学生的思维,培养其形势评估和解决、处置实际案件的能力。"零距离"教学设置模拟情景,具有鲜活人物和事件,案件具有鲜明的真实感,能激发学生的学习兴趣。它是推动公安院校教育工作内涵式、可持续发展,提高培训针对性、实效性的重要载体和有效手段。     

“限定”与“强求”：海德格尔论现代技术的独特性

海德格尔认为技术的本质是去蔽。但由此产生两个问题：即技术的去蔽与人类其他文化活动的去蔽如何相区分？现代技术的去蔽与古代技术的去蔽又有何不同？为此，海德格尔提出了“限定”与“强求”两个概念。正是“限定”与“强求”构成了现代技术既不同于人类其他文化活动的去蔽，又不同于古代技术去蔽的独特的东西，并在本体论意义上导致了现代技术文明的种种危机。     

不让高速公路“变道”成为杀手

上了高速公路,“变道”是最基本、最频繁的操作行为。那么,在高速公路行车,需要掌握哪些“变道”技巧呢?不让高速公路     

“3S”技术在公安应急指挥中的应用

一、引言 “九五”期间,国家科委第一次将“3S”技术的研究与应用列为科技攻关重中之重项目。这一重大举措为我国“3S”技术的深入研究与应用开辟了广阔的道路,并在世界上引起广泛关注。“3S”技术对各级公安机关建立集中、高效、快捷的应急指挥机制、提高公安机关处置突发公共事件的能力、打击来自国际国内的各种恐怖暴力犯罪、维护社会的稳定和保障人民群众的人身安全具有重要的现实意义。     

谫论“90后”大学生思想政治教育中的批评艺术

批评是高校思想政治教育的重要手段之一,尤其要讲究艺术性。面对时代特征鲜明的"90后"大学生群体,批评要以爱与尊重、客观与公正为原则,在悉心关怀学生的基础上,倾听学生的心声,对学生循循善诱,耐心引导,从而使思想政治教育做到春风化雨、润物无声。     

技术状元是这样炼成的

他，打工十年时间，从学徒工到正式技工，再跻身技师行列，成为治理设备“疑难杂症”的技术状元；曾经的外来工，今天的“全国五一劳动奖章”获得者。     

从军运安保看数字孪生技术在公安实战中的应用

近年来我国举办的大型体育赛事日益增长,安保这一环节在体育赛事中尤为重要,所以现实环境对体育场馆的安保系统提出了更高的需求.而现有安保系统由于体育场馆自身建筑的复杂性以及系统局限,一些安防工作只能凭警员经验进行,存在无法精准布防以及大量警力浪费的问题.针对安保的痛点问题,提出基于数字孪生技术构建体育场馆安防系统,以便能够...     

浅析视频技术在实战中的推广应用——以茂名市公安视频技术应用为例

视频技术作为公安机关第四大支柱技术,在警务工作中发挥着日益重要的作用。视频技术显著提高了打管防控能力、维稳处突、服务群众等方面的工作水平,凸显了视频技术的强大威力。由此可见,应用视频技术服务公安实战已是不可逆转的大趋势。随着公安信息化建设的深入,视频技术的应用范围将会变得更为广阔。得益于自身具有的客观性、可追溯性、不可回避性和相对隐蔽性等优势,视频技术在未来将不仅局限于重大案件的侦查,而且更是会成为日常警务工作的主要技术手段。全面应用视频技术将成为公安机关,尤其是基层一线民警应对当前错综的社会形势、提升队伍战斗力的必然举措。文章结合基层挂职工作经验和当前视频技术应用推广的措施,剖析视频技术推广应用中存在的主要障碍,并根据实际情况对问题提出了针对性的应对方法,使视频技术接上地气能真正下沉到基层一线,以良好的应用效果促进民警使用视频技术的积极性和主动性,竭力将公安科研技术成果最大限度地转化为实际战斗力。     

台湾流行文化“电音三太子”中的青少年元素探析

台湾社会对“哪吒三太子”的崇拜是一个非常具有特色的庶民文化现象,因此“电音三太子”能够崛起和爆红绝非偶然。能为台湾民俗学界和文化创意产业者所关注,也说明“电音三太子”身上有极其深厚的文化底蕴及源源不断的人文巧思,而这一切都与“三太子”本身所持有的“青少年”质性息息相关。“电音三太子”的流行文化,反映了青少年在人生舞台上演绎的人生轨迹,既涌现出轻龄之血的躁动与不安,也洋溢着青春之魂的活力与创意,也是绝大多数台湾年轻人曾经历过的一个不断从生命的蠢动中淬炼出能力并释放出能量的磨砺过程。台湾人对哪吒“三太子”的信仰绝不仅仅只停留在烟火袅绕的宗教祈祷层面,同时还潜藏着一份对年轻人的深刻理解与对他们的包容心。     

项目教学法在英语视听说课中的应用

项目教学法是教师指导学生围绕特定的项目,完成一系列教学和学习活动的教学方法。笔者将项目教学法的基本理念和某些操作方法运用于独立学院＂后四级＂大学英语视听说教学中,旨在结合大学英语视听说课的课程特点,探索如何运用项目教学法在＂后四级＂阶段提高学生的听说水平、自主学习能力、促进大学英语与专业知识的有效结合,从而为独立学院培养真正地应用型人才。     

坚韧性人格在“90后”大学生成长中的作用及其培养策略

坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在"90后"大学生成长中对于改善身心健康、培养积极乐观的心理品质等方面具有重大作用。教育者可以通过关注幼儿期的品质培养、塑造正确的认知,在自我教育和体验式教育中培养坚韧性人格。     

“刷脸”技术的立法规制——兼议个人信息权保护

刷脸技术在公共管理领域的应用具有高效、便捷等优势,同时也存在不容忽视的侵权风险。由于我国现有立法在个人信息权保护方面存在的不足,对刷脸技术的应用存在着进入门槛低、法律管控缺位等问题。因此,应通过完善个人信息权法律保护体系,加强对刷脸技术的法律控制,以降低技术应用的潜在风险。     

“90后”志愿者在世博会志愿服务过程中的主体性收获研究

本文依据对30位世博会志愿者和志愿者领袖的深度访谈,以及通过482份调查问卷获得的第一手资料的分析,就“90后”志愿者在世博会志愿服务过程中的主体性收获展开了研究。发现世博会城市志愿服务经历给“90后”青年带来了极好的工具性收益、社会性收益和情感性收益,这无疑将有助于青年内化并保持志愿服务意识、提高其志愿服务的主动性,为城市在后世博时代开展日常性、社区性、长效性的志愿活动奠定良好的人力基础和意识支援。     

技术的引进与自主创新

鲁迅先生曾经倡导“拿来主义”。改革开放以来,我们从国外引进了大量的先进技术、管理经验和资金等,对我国的经济社会发展起了重要作用。在“拿来”(引进技术)这方面我们下功夫很大,做得很好,而对拿来以后怎么办的问题考虑不多,以为技术引进后用起来就完了,而忽视了对引进的技术进行消化、吸收并在此基础上进行创新的问题。我们在国际产业分工中仍处于低端位置,主要行业的关键设备与核心技术基本依赖进口,受制于人,与拿来以后怎么办的问题解决得不理想有直接关系。有资料显示,在发达国家经济增长中,75%靠技术进步,25%靠能源、原材料和劳动力…     

民事法律监督视野中的“先法后检”模式

"先法后检"模式及相关立法造成两次再审,在国家利益和社会公共利益的保护、对恶意诉讼的打击等方面未予以例外规定,拉远了检察院与当事人间的"距离"。为此,检察院应树立科学的执法理念,严格执法,积极与法院合作,确保该模式得以贯彻落实,并取得良好的成效。     

日本“大地”号陆地观测技术卫星

当地时间2006年1月24日，日本陆地观测技术卫星“大地”号搭乘H2A运载火箭，从日本南部的鹿儿岛县种子岛宇宙中心发射升空。     

城乡夹缝中的“农二代”

前不久,在浙江台州打工的3名“90后”二代农民工通过互联网相约集体自杀,最终两人因抢救无效死亡,另一位被救活后仍多次想要再度自杀。正当生命的花季,本该对生活满怀憧憬,为何他们要义无反顾地选择死亡？     

用DNA技术伸张正义

纤瘦的身材,齐耳的短发,专注的目光,柔弱女子陈海英在她热爱的法医岗位上,已经干了十多年,在实践中摸索创新出多项既快捷、廉价又成功率较高的DNA提取方法,让物证“说话”,让死者“开口”,为案件的成功侦破提供重要线索和科学依据。