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相似文献
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1.
姚建萍 《传承》2010,(24):22-23
2010年6月19日,中共中央下发了《中共中央关于加强和改进新形势下党史工作的意见》,这是中共中央第一次以中央文件的形式强调党史工作。其中,意见强调出版部门要精心组织党史作品出版发行。作为专业党史工作者,应在出版和传承好党史研究成果方面下大力气,尤其是在党史编辑的规范方面作出表率作用。  相似文献   

2.
《传承》2016,(4)
以习近平为总书记的党中央对党的历史的总结运用给予高度重视,在中国共产党成立92周年前夕,习近平在主持中央政治局第七次集体学习时强调学习党史、国史的重要性,把学习党史、国史进一步提高到事关全局的重要地位。作为一名党史编辑,我们有必要在规范党史出版物方面做出努力。  相似文献   

3.
民间文学是一个民族集体创作、口耳相传的语言艺术。不少学者在民间文学丛书的编纂方面已经取得了诸多成果,类似民间文学选集也层出不穷,囊括各个地区、民族等,还有引进外国的民间文学编成的集册。但从市场和销路来看,民间文学并没有完全体现其价值。编辑人员应当分析各个受众群体的需求,然后才能确定编撰的方案;增加民间文学读物的可理解性与趣味性,避免一些常识性的错误;特别注意民间文学的思想性,有思想的文学更受到人们的欢迎,才能更好地使民间文学拥有更大的市场。  相似文献   

4.
马昊  夏静雷 《长白学刊》2013,(3):116-120
探讨党史文化的概念、功效、内涵、特征,以及新时期党史文化建设的实现路径等问题,繁荣发展党史文化并深入研究,对于落实十八大精神,加速文化强国建设进程,必将具有积极而深远的意义与影响。  相似文献   

5.
正值建党90周年,全党全国都掀起学党史热。为什么要学党史,学党史要重点把握的几个问题是什么,如何从党史中汲取政治营养当好一名新时期的共产党员,请听海南省直机关工委常务副书记王高海的精彩解读——  相似文献   

6.
李舒 《今日中国论坛》2012,(12):144-145
本文以商务印书馆为研究对象,从其国文教科书的编纂出发,首先厘清了编辑规范的概念及分类;其次,分析了商务印书馆以扶助教育为己任之编辑规范的形成;第三,论证了商务印书馆教科书形式之集大成者的确立;最后,得出商务印书馆在编辑规范上的创新与坚守对今天的教育出版的良多启示。  相似文献   

7.
习近平总书记关于党史重要论述蕴含了丰富的马克思主义方法论.一是整体、联系、连续分析法;二是主题和主线、主流和本质分析法;三是全面、历史、辩证分析法;四是坚持党的领导与坚持人民主体地位相统一分析法;五是顺应历史潮流、站在人民大众立场、坚持实事求是分析法.习近平总书记关于党史重要论述蕴含的马克思主义方法论,是马克思主义唯物...  相似文献   

8.
王斌 《青年探索》2014,(3):82-87
大学生党史学习的总体状况良好,大多数学生能够正确认识党史学习的意义,客观评价党史教育的功能与作用,党史学习动机端正明确,党史学习成效较为明显。但与此同时,大学生党史学习中存在知情脱节、知行不一,党史学习受到社会各种不良因素干扰,不同群体大学生党史学习成效差异较大等问题,需要通过转变党史教育学习理念、优化党史教育内容与方法等加以解决。  相似文献   

9.
10.
<建国以来党的若干历史问题的决议>为党史研究重新树立起了历史唯物主义的旗帜提供了典范,推动了新时期党史研究的发展;对毛泽东历史地位的评价为党史研究解决了重大的理论问题,对毛泽东思想体系进行了全面系统的阐释,为党史研究工作开辟了新的研究空间.  相似文献   

11.
郑勇 《传承》2008,(6):6-7
《建国以来党的若干历史问题的决议》为党史研究重新树立起了历史唯物主义的旗帜提供了典范,推动了新时期党史研究的发展;对毛泽东历史地位的评价为党史研究解决了重大的理论问题,对毛泽东思想体系进行了全面系统的阐释,为党史研究工作开辟了新的研究空间。  相似文献   

12.
讲好党史故事是深入推进党史学习教育的重要抓手,新时代党史学习教育要依托丰富生动的党史故事,讲活党的历史故事,讲透党的理论逻辑。讲好党史故事有利于肃清历史虚无主义,增强党史教育实效,提升党的形象、增强国家软实力。要讲好党史故事,就要丰富传播方式、手段,有效利用现代化媒介,讲清党史故事背后的理论逻辑,讲明党史故事的时代价值。  相似文献   

13.
青年是党史学习教育的重点群体。青年党史学习教育,既要遵循党史学习教育的整体要求和一般规律,又要立足青年实际,切合青年特点,满足青年需求。抓好青年党史学习教育,一是要充分认识其重要性和必要性,二是要准确把握其基本精神和主要内容,三是要积极创新其实施路径和具体方法。  相似文献   

14.
呈现在大家面前的这篇文稿,是《南京政治学院学报》主编严高鸿教授的遗作。高鸿同志不幸于2010年12月18日在学院博士生学位论文开题报告会上突发心脏病,经抢救无效,遽然辞世,以身殉职。高鸿主编生前是中国历史唯物主义学会副会长、江苏省哲学学会副会长,我院马克思主义哲学和军事思维学学科带头人、博士生导师、博士后合作导师。他自1997年担任学报主编以来,宵衣旰食,沥血呕心,开拓奋进,为《南京政治学院学报》的建设发展做出了历史性的重大贡献。这篇《新形势下军队期刊编辑工作的若干思考》是他14年主持学报工作的探索历程与心血凝就。文稿最初是为我院承担的总参系统中高职出版干部班授课所作。由于学员们都是来自军内期刊界的同行,不少还是专家,开课伊始,高鸿主编没有按照惯常的方式授课,而是把学员们请到了自己的办公室。那天,初秋的阳光洒满屋内,高鸿主编和大家一一见面、握手、相识。师生们围坐在一起,与其说是在授课,莫如说更像是高鸿主编和同行们的一次交流,一次汇报,一次恳谈。老师倾心相交,娓娓而谈,学员们认真笔记,频频会意点头,此情此景,历历在目,宛如昨日……高鸿主编律己极严,任主编14年,他在自己的刊物上仅发表过3篇学术论文。这篇文稿,虽有同志劝说发表,但他却始终未予认同。而今斯人已逝,我们将他生前心血之作整理刊发,以作对这位哲人与战士的深切怀念。  相似文献   

15.
问:您多年来从事中共党史的教学和研究工作,并主持撰写了《中国共产党广东地方史》*一书。您的研究有何心得?这本书主要的新意在哪里?我们想听您谈一谈这些问题。答:我1994年8月至2002年11月调省委党史研究室,从事广东地方党史的征研工作,并主持撰写“广东党史”。这本书的第一卷(1921-1949)已经出版。多年潜心于斯,当然会想到的一些问题。我很愿意回答你们的提问。关于广东党史的阶段划分问:您埋头写“地方党史”,请问什么是“地方党史”?答:按我的理解,“地方党史”应是党在某一地区的奋斗历程及其历史经验的记录和总结。地方党史征研的对…  相似文献   

16.
尹翔 《人民论坛》2012,(23):176-177
随着党史研究的不断深入,党史档案工作的重要性也日益引起党史研究部门和党史档案管理部门的重视。在创新型国家建设的大背景下,党史研究部门和党史档案管理部门应与时俱进,通过观念创新、制度创新、业务创新、人才创新等方式,全方位推进党史档案工作走向制度化、规范化的轨道。  相似文献   

17.
党的十八大号召全党学习党的历史,习近平总书记强调学习党史、国史是必修课,党史是最好的营养剂。在新形势下,党史是领导干部的基本功,是领导干部的营养剂,广大领导干部特别是党员领导干部要努力修好党史这门必修课。  相似文献   

18.
党的十八大以来,习近平总书记高度重视党史学习教育,围绕“为何学”“学什么”“怎么学”党的历史提出许多新思想、新观点和新论断,回答了系列重大理论和实践问题,形成了习近平总书记关于党史学习教育的重要论述。习近平总书记立足以史资政、以史育人、以史鉴今,论述了党史学习教育的价值所在;立足学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行,论述了党史学习教育的内涵所在;立足学党史、悟思想、办实事、开新局,论述了党史学习教育的目标所在;立足树立大历史观,把握主题主流和主线本质,创新方式方法,论述了党史学习教育的实践所在。  相似文献   

19.
党史文化是中国共产党在90多年的发展历程中形成的实践成果,探析党史文化、发挥党史文化资政育人的作用具有重要的现实意义。新时期党史文化自信建构过程中仍然面临着国际国内各种挑战,树立正确的党史文化发展观,从党史文化自觉、党史文化创新、党史文化自强等方面出发,完善党史文化研究和传播机制、加强党史文化人才队伍和事业产业建设,可以为牢固树立党史文化自信、加强党史文化建设提供可行路径。  相似文献   

20.
王姗萍 《理论月刊》2010,(10):79-81
在中国共产党反腐倡廉建设道路发展历程中,中国共产党逐渐积累了丰富而又宝贵的成功经验。本文试图从党史党建视角出发,结合党的十七届四中全会精神,总结我党反腐倡廉建设的成功经验,为当前的反腐倡廉建设提供历史借鉴。  相似文献   

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