青岛市旅游人才需求分析与院校培养对策

近年来,随着青岛市各种新型旅游业态的不断出现,旅游人才需求规模扩大,需求类型呈多样化,对青岛市旅游院校传统的人才培养方式提出了新的挑战。目前,青岛市院校输出旅游人才数量供给不足、专业结构设置不合理、旅游人才层次偏低、旅游人才培养目标不明确。针对这些问题,青岛市旅游院校应从明确办学思想、根据市场需求设置专业课程、升级专业师资素质结构、建立校企密切合作机制四个方面培养市场需要的合格旅游人才。     

重庆市松树桥中学

重庆市渝北职业教育中心是国家级重点中等职业学校,全国职业教育先进集体、全国依法治校示范学校、重庆市文明单位、重庆市文明礼仪示范学校、全国教育网络系统示范单位、重庆市教育科研实验基地、重庆市农村劳动力转移培训基地,电子专业为全国首批示范专业。校长吴现才2003年被评为“第三届新世纪中国优秀改革人物”,2004年重庆市骨干校长,2005年被评为中国首批百名杰出校长,受到党和国家领导人的亲切接见。我校占地136亩,校舍建筑面积共5万多平方米。学校环境优雅,设备先进,师资雄厚,现有电子、机械、计算机、旅游、服装等21个专业,在校学…     

关于乐山旅游院校人才培养的思考与建议

旅游人才是繁荣旅游经济的重要资源,学校是旅游人才培养的重要载体。目前,乐山旅游院校人才培养存在专业设置、课程设置、教学效果、师资力量、教学方式还存在一些不足之处,鉴于此,可以通过设置特色专业、课程、实施多元化教学方法、改善师资结构、重视实践教育、多渠道培养人才等途径解决乐山旅游人才培养中存在的问题。     

旅游院校开设体育旅游专业可行性研究——以山东旅游职业学院为例

在旅游职业学院开设体育旅游专业，有利于形成人才培养方向与社会需求相适应的新的“契合点”，并可以进一步拓展和完善旅游教育专业体系，拓宽学生就业渠道，提高办学效益。因此，旅游院校开设体育旅游专业十分具备可行性，有利于旅游高职教育的长远发展。     

高职院校旅游英语口语教学现状分析及优化

根据教育部十六号文件精神,高职院校以着力培养服务区域经济、提高职业能力与道德的高技能型人才为教学改革的方向。高等职业院校旅游英语口语教学作为旅游专业学生必修课程的教学内容,凸显了实用性、市场化特征。本文主要阐述了现阶段高等职业院校旅游英语口语教学的现状并提供了可行性的课堂设计。     

浅谈高职旅游管理专业人才培养模式改革

旅游管理专业是我国高职教育中的热门专业,在各地高职院校中几乎均设置。这与近年来我国旅游业的快速发展密不可分,然而旅游管理专业过快,密集的开设致使其专业人才的培养质量方面参差不齐。因此,需要建立一套行之有效的人才培养模式以改革高职旅游专业教育的目标。     

高职旅游专业人才培养模式建构的理论与实践

解决人才培养和市场需求脱节,实施厚基础、强能力、广适应的素质教育是高职院校旅游管理专业人才培养模式主要选择和发展方向,而把职业技术教育与人文素质教育、职业专业教育与职业通识教育、专业理论教育与实训操作课程、传统课堂教学与模拟实践教学、专业技能提升与综合素质拓展、卷面理论考试和现场操作考核、教师走向企业与人才引进学校以及专业基础理论与企业案例分析相结合则是高职院校旅游管理专业人才培养的主要模式。     

地方高校旅游管理专业人才培养竞争力提升研究

我国旅游管理专业院校较多,专业方向复杂。地方高校旅游管理专业在激烈竞争中,需以市场为导向,根据地方旅游业发展,科学合理构建教学体系,搭建校企合作平台,实现学校、企业、学生和教师共赢,加强学生专业心理建设,多渠道开展实践教学,以特色和学生的就业能力提升人才培养竞争力。     

浅析财经类院校行政管理专业发展的问题与途径

财经类院校行政管理专业建设存在诸多问题。有效地利用该专业的"后发"优势以及财经类院校财经类、管理类主流学科的优势地位来迅速推进行政管理专业的发展,应是当前财经类院校行政管理专业建设的重要路径。     

旅游英语教学之听说能力培养浅析

鉴于旅游专业的学生在旅游英语学习中出现的听说能力差的情况,本文提出了讲授旅游英语课程的教师在教学过程中应如何加强对学生进行听说能力培养的几点建议,以期望更好的服务于各个院校的旅游英语教学。     

“飞洋”的明天会更好

"飞洋"集团成立于2000年9月,属有限责任公司,总注册资金5700万元,下设四个公司,其中重庆市飞洋物业发展有限公司2010万元,开发资质等级为二级;重庆市飞洋建筑工程有限公司2010万元,建筑施工总承包二级、市政公用工程施工总承包叁级、土石方工程专业承包叁级、建筑装修装饰工程专业承包叁级、混凝土预制构件专业承包叁级、园林古建筑工程专业承包叁级企业;奉节县飞洋物业管理有限公司50万元,物业管理资质叁级;重庆市飞洋饮食文化有限公司50万元,公司下设菜根香风俗酒楼.     

基于服务区域经济的高职涉外旅游专业人才培养研究——以咸宁职业技术学院外国语学院涉外旅游专业为例

随着我国出入境旅游事业的快速发展,社会对涉外导游的需求日益增加,这为高职涉外旅游专业的发展创造了良好契机。高职院校一直在积极探索如何培养高素质的涉外导游,更好地服务区域经济。文章主要分析了目前高职涉外旅游专业人才培养的现状、存在的问题以及问题产生的原因,提出了提高涉外旅游专业学生能力的策略,探索了新的涉外旅游人才培养模式。     

重庆市旅游业利用外资的对策研究

旅游产业是个投资需求旺盛、综合经济效益和社会效益十分明显的产业。随着重庆市旅游业的不断发展壮大,旅游业投资不足的矛盾日益突显,严重制约着重庆市旅游业的发展。积极有效地利用外来投资,促进重庆市旅游产业加快发展是非常必要的。本文简要概述了重庆旅游业的发展态势、引进外资概况和存在的问题,对重庆旅游业利用外资提出了对策建议。     

关于旅游景区概念的再思考

概念研究是专业研究的基础,从旅游管理专业看,尽管学者专业研究成果已经越来越多,但学科的某些基本概念,如"旅游景区"概念仍然模糊不清,且易与其他概念混淆,给初学者带来了诸多困惑。对此,通过梳理国内外学者关于旅游景区的定义,了解当前旅游景区的概念内容,可以为相关研究提供参考,因此有必要与相似的易混淆的定义加以辨析,结合当前旅游景区发展的现实,提出了旅游景区的定义,并认为旅游景区最重要的内涵特征即旅游吸引力、旅游服务功能和有限的地域空间范围。     

以就业为导向的高职旅游管理专业实践教学优化探析

旅游业迅猛发展,但在我国为旅游业提供人才的旅游院校,其教学的运行大多都处于一个摸索阶段。本文从就业导向和旅游实践教学关系入手,从学校、学生、企业三角度出发,指出我国目前高职旅游管理专业实践教学存在的诸多问题,并提出优化策略。     

关于省属公安本科院校专业建设路径的思考——基于对院校专业设置情况的分析

专业建设是普通本科院校建设发展的重要内容,其建设状况如何,不仅关乎院校的社会声誉,而且直接影响其人才培养的质量。对于省属公安本科院校而言,专业建设更是事关学校的兴衰存亡。省属公安本科院校依托其服务于地方公安事业求生存,所以,其进行专业建设规划必须考虑自身的办学定位,考虑当地公安工作的特殊需求,考虑自身的办学条件。在专业建设路径问题上,16所省属公安本科院校可谓各不相同,有"全面开花型""稳中求强型"和"轻重有权型"三种类型。     

旅游高职院校专业教师实践能力培养的制度研究

旅游高职院校在打造“双师型”团队的过程中，必须要强化专业教师的实践能力培养工作，并通过构建有效的培养制度和奖惩体系，保障专业教师实践能力培养工作的持续、有效开展。     

智能理论在模拟导游教学中的运用

模拟导游课程是职业类院校旅游专业所开设的以培养导游讲解、带团能力为主的实训课程.现今各院校模拟导游课程都只侧重于语言技能的训练,而旅游业所需要的是综合型、应用型、复合型人才.所以笔者试图借鉴多元智能理论,改革模拟导游教学策略,提升教学效果,培养适合旅游市场需要的高素质、高层次的导游人才队伍.     

旅游高职教育中“学工交替”的组织和作用分析

旅游高等职业教育是一种专业教育,其教育目标就是为旅游行业培养宽基础、厚理论、强能力和高素质的旅游专业人才,使他们能适应21世纪社会经济发展的需求。而旅游高等职业教育的目标,就是要培养适应旅游行业需求和满足旅游服务功能的现代旅游从业人才。"学工交替"就是达到这一目标的重要方法。     

对当前旅游类高职英语课堂教学的思考

作为21世纪的朝阳产业的旅游业焕发出的勃勃生机,使市场经济下必须兼顾市场需求的教育领域也趋之若鹜,致使在近年已取得较大发展的高职高专教育中旅游类高职院校如雨后春笋般,迅速成长为一股不容小觑的力量.旅游行业的特殊性和服务对象的多元性,使旅游类院校中英语教学的作用越来越突现.如何培养出能够适应市场经济下对英语熟练应用,并且具有一定专业能力的导游员、宾馆服务人员及中高级管理人员和行业内其他相关人员是当前旅游类职业院校关注的重要问题.本文作者作为一线教师,就当前旅游类职业院校英语教学中存在的问题,进行了分析,并针对解决问题的对策进行了初步的探索.