“一院两校”汉藏双语法律人才协同培养的理论与实践

一院两校汉藏双语法律人才协同培养是由甘肃省高级人民法院和甘肃政法大学、甘肃民族师范学院三方协同进行的汉藏双语法律人才联合培养创新模式。此种培养模式基于甘肃省民族地区审判实践的迫切需要启动,有利于更好地服务国家依法治藏战略和甘肃省民族地区法治建设。本文首先从一院两校汉藏双语法律人才培养的理论渊源、现实需求两个层面论证汉藏双语法律人才培养的必要性,继而从一院两校汉藏双语法律人才协同培养的实践探索和经验成就阐述汉藏双语法律人才培养的现实可行性和取得的成功经验,最后提出一院两校汉藏双语法律人才协同培养模式的先进性和推广应用价值。     

“四个再强化”专题教育助力国际化经营的实践探索

为切实扛稳扛好中国石化集团公司赋予的国际能源合作主力军重任,国际石油勘探开发有限公司以党建工作为引领,在全体党员干部中创新开展“四个再强化”专题教育,扎实解决党员干部思想上“三弱化”、工作上“三不强”、作风上“三缺乏”等问题,凝心聚力,知行合一,在“扭亏、脱困、发展”的道路上迈出了坚实步伐,形成一套行之有效的企业党建助力国际化经营的典型经验。     

胜利油田国际化人才培训项目“混合式学习”探讨

企业唯一持久的竞争优势,就是具备比竞争对手学习得更快的能力。随着胜利油田走出去战略目标的实现,海外市场业务快速发展,对复合型人才的需求加大,如何有效和持续培养国际化人才成为当务之急。高培党校转变培训方式,联系实际创新路,加强培训求实效,将传统培训方法与现代远程学习相结合,探索国际化人才拉力赛等培训模式,找到了一条国际化人才混合式学习培训的有效途径,实现了工作学习化,学习工作化和培训从量变到质变的飞跃。     

“一带一路”背景下地方高校教育国际化发展战略思考

“一带一路”战略为地方高校教育国际化发展带来新的机遇.在服务“一带一路”战略中,地方高校有地缘、行业等优势,但也存在资源短缺、能力有限等劣势.如何发挥优势、克服劣势,顺应“一带一路”的国家发展战略,地方高校应立足实际,将服务当下与谋划长远结合,在共商共建共享的原则下,以人才培养为核心,以行业和学科特色为优势,以政府、企业为依托,以人文交流为载体,实施差异化对外合作策略,促进沿线国家民心相通,推进地方高等教育走出去,驱动教育国际化全面发展,实现合作共赢.     

新闻“走转改”与“四群”教育

新闻走转改活动与四群教育活动有很多共同点,目的、原则、工作对象、基本工作方式和反映民意的成效相同。在四群教育中能发现好新闻,记者应像四群教育活动那样走基层;四群教育活动需要媒体及时报道,党政机关也需要像新闻媒体一样改文风,新闻走转改活动与四群教育活动相互配合、相互借鉴、相互促进,将使四群教育活动更有活力更有实效,新闻走转改活动内容更丰富更有时代性。     

论“一长四必”背景下犯罪现场勘查教学改革

公安部对现场勘查工作新机制提出了一长四必要求,犯罪现场勘查教学应结合学科自身情况,从师资力量、教学设施、培养方案、理论教学、实训教学五个方面进行改革,更好地为基层公安队伍输送实战能力较强的专业人才。     

论“一长四必”背景下犯罪现场勘查教学改革

公安部对现场勘查工作新机制提出了一长四必要求,犯罪现场勘查教学应结合学科自身情况,从师资力量、教学设施、培养方案、理论教学、实训教学五个方面进行改革,更好地为基层公安队伍输送实战能力较强的专业人才。     

“芦湖同舟文化”的形成与实践

"芦湖同舟文化"是胜利油田纯梁采油厂采油三矿以大芦湖油田艰苦创业时期形成的"风雨同舟"精神为基础,总结提炼的以"和谐为本、竞争向上、风雨同舟、跨越发展"为核心内容的企业文化。它不但为采油矿的跨越发展提供了强力支撑,更在内聚人心、外树形象方面发挥了积极的作用。     

实施“人才强校”战略创新高校党外人才工作机制

高校党外人才是高校党外知识分子队伍的核心,当前,高校党外人才队伍建设面临的新情况、新问题较多,要求我们必须创新党外人才工作机制,全面开发党外人才资源,促进党外人才全面发展,建设一支素质优良、结构合理、优势凸显、作用突出的党外人才队伍。     

试论“服务—学习”视域下的社会工作专业实践能力的培养

传统的社会工作教学模式多限于静态的课堂讲授,且缺乏与实际社会环境的互动,这在很大程度上制约了学生对于这一专业方法的实际掌握。基于目前社会工作专业实践能力培养的现状及问题,注重理论学习与社会生活相结合的“服务一学习”教育模式对社工专业学生实践能力的培养具有积极的推动作用,文中就“服务一学习”教育模式的具体引入进行了深入探讨。     

加强“双师型”教师队伍建设 培养大批高素质高技能人才

近年来，柳州职业技术学院党委坚持把培养一支理论与技能并重的“双师型”教师队伍摆在教育教学改革突出位置来抓，使学院成为了培养高素质、高技能人才的重要阵地。     

国际化语境下拔尖创新人才的思想政治教育路径研究——基于家国情怀培养视角的实证分析

在经济全球化背景下,创新型国家建设对高等教育人才培养提出新的要求,如何适应国际化竞争,坚持立德树人,对拔尖创新人才有效开展思想政治教育具有重要现实意义.课题组通过问卷调查和个别访谈相结合的方式,对全国数十所大学拔尖创新人才培养的思想政治教育现状进行了分析,将家国情怀教育作为拔尖创新人才思想政治教育的主要突破口和切入点,提出通过提高对国际化背景下家国情怀教育重要性的认识,不断加强供给侧改革,坚持知行合一,注重优秀传统文化的传承,增强文化自信,充分发挥包括导师在内的全员育人机制,完善家国情怀教育的实效的拔尖创新人才思想政治教育路径.     

“四化”与“四性”:国家特色专业创新性人才的培养方向

国家特色专业设立的最基本使命是培养创新性人才。这需要构建科学的专业培养方案和课程体系,包括教学资源的国际化、教学手段的多元化、教师学生的角色化、人才面向的区域化,以及理论性专业课程体系、实践性技能课程体系、综合性素质课程体系和创新性知识课程体系。     

大力开发“四学一争”活动全面提高金融员工素质

近几年来 ,我们根据形势发展的迫切要求 ,针对职工队伍思想道德素质、技术技能水平与形势发展要求不相适应的客观实际 ,紧紧围绕全行不同时期的中心工作 ,坚持以人为本 ,以提高职工整体素质为主旨 ,先后在全行储蓄、出纳、财务会计、奖金计划、计算机等八个业务岗位开展了以强化职工业务技术技能、提高文明优质服务水平为目的的“学知识、学业务、学技术、学技能 ,争当技术能手”(简称“四学一争”)竞赛活动。经过四年多的积极实践和探索 ,收到了明显成效 ,职工的素质水平、业务能力得到提高 ,从而促进了我行的经营水平。全行共评选出市、地…     

社会变迁背景下“高校——实务部门联合培养”机制的路径探析

本文以1977年至今法学教育培养模式的演变为视角,以高校——实务部门联合培养机制为研究对象,通过历史梳理、现实反观、系统认知、路径探析等四个方面的探索,以期在社会变迁和法治建设的过程中把握中国法学教育的成就和缺陷,并在卓越法律人才培养的背景下,探索高校——实务部门联合培养的新机制,进而展望中国法学教育的未来。     

实施人才强市战略要坚持“四个结合”

自从中央提出“人才强国”的战略部署以后,云南省曲靖市以科学的人才观为统领,建立和完善党管人才的领导机制和工作机制,不断强化“—把手’抓“第一资源”的意识和责任,强化组织部门牵头抓总的职责,统筹抓好各类人才队伍建设,使全市人才总量增加、素质增强、学历提高、结构优化,人才的使用效益得到充分发挥。     

海外高层次人才引进问题与对策研究——基于10所高校"千人计划"入选者的分析

"千人计划"是"人才强国"战略的重要组成部分,它的实施为高校人才队伍建设提供了良好的机遇。"千人计划"中引进的海外高层次人才表现出以下特点:年龄层次偏高;学科分布以理工科为主,人文社科类相对不足;地缘上以美国高校和科研院所为主;非华裔高层次人才极少。建议从以下几个方面改进海外高层次人才引进工作:完善人才发现机制和评价机制,促进海外高层次人才引进的年轻化进程;形成大视野,以人才的多国化推进"涵养"多样文化的队伍文化建设;依托学科建设,推动"内涵式"人才引进的进程。     

普通高校推行职业资格鉴定 培养“双高”人才

在经济腾飞、产业升级的大环境下，我国产业结构和行业结构必将发生重大变化，社会越来越青睐具有高学历、高技能的“双高”人才。文中提出在普通高校以学分互认为切入点推行职业资格鉴定，改革课程体系，加强实践教学，制定国家职业资格证书方面的法律，促使实践教学内容与相关职业技能培训内容相结合，使普通高校与高职院校并驾齐驱，共同担负起培养“双高”人才的重任。     

着力抓好“四个培养” 推进农村人才工程

近几年来，大悟县以“四个培养”为载体，大力实施农村人才工程，加强了农村基层组织建设，推进了新农村建设步伐。     

“四个全面”:落实“八个必须”的重要着力点

八个必须是党的十八大提出的新的历史条件下夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求。四个全面是从坚持和发展中国特色社会主义全局出发提出的重大战略布局。四个全面是对八个必须的进一步提炼和升华,深化了对中国特色社会主义规律的认识。落实八个必须,必须以四个全面为重要着力点。