台湾高校传统文化教育的有益启示

台湾高校实施的通识教育,其中一项重要内容就是中国传统文化的教育,通过树立全人化的教育理念,构建传统文化教育平台,实施内涵丰富的课程分类,对大学生安身立命,可持续发展产生积极影响。有鉴于此,大陆高校可以从中得到四点有益的启示：一是把优秀传统文化价值取向作为高等教育的核心价值;二是明确传统文化教育的根本在于唤醒学生的“主体性”意识;三是重视传统文化教育的课程设置和教材编写;四是建立胜任传统文化教育的师资队伍。     

高职院校开展中华优秀传统文化教育的几点思考

中华优秀传统文化的发展与传承已成为教育的一大热点,各高校愈加重视中华传统文化的教育与传播。中华传统文化教育走进各高职院校势在必行。高职院校尽管已对传统文化的教育功能和开展意义有清楚的认知,但中华优秀传统文化教育在高职院校的开展情况并未呈现出如火如荼之势。依据高职院校的教育理念和学生的特点,调整传统文化的教育方式,提出适合高职院校学生的传统文化教育方式。     

对大学生进行中华优秀传统文化教育的缘由和路径

中华优秀传统文化是中华民族最根本的精神基因,是最深厚的国家文化软实力,具有时代价值。中华优秀传统文化蕴含着丰富的德育资源,它能够潜移默化地影响大学生思想品德的形成和发展。传统价值理念能为大学生塑造现代理想人格提供有益借鉴,网络载体则为中华优秀传统文化教育提供了崭新载体。开展中华优秀传统文化教育,必须增强大学生对中华优秀传统文化的认同感,将中华优秀传统文化融入到校园文化之中,充分发挥网络媒体传播中华优秀传统文化的功能,加强网络建设,净化网络环境。     

红色文化融入高校思想政治教育的价值及路径

红色文化是中国共产党领导各族人民在实现民族独立、国家富强和人民幸福道路上所累积的优秀文化资源。在高校思想政治工作中对大学生进行红色文化教育具有重要意义。重视红色文化资源价值、丰富课堂红色文化内容和创新教育方法是红色文化融入高校思想政治教育的有效途径。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治教育研究

中华优秀传统文化是中华文明智慧的结晶,为高校思想政治教育的开展提供了宝贵的资源。中华优秀传统文化融入高校思想政治教育有助于拓展与丰富思想政治教育的内容、传承与创新中华优秀传统文化、增强大学生的文化自信心和自豪感。为使中华优秀传统文化更好地融入高校思想政治教育,高校应加强中华优秀传统文化与思想政治教育融合的力度、重视创新融合的方式方法、提高思政课教师运用中华优秀传统文化的能力、构建良好的育人环境。     

加强大学生文化素质教育的几点思考

所谓大学生文化素质教育 ,旨在通过各种文化教育活动 ,使文化中优秀的东西转化为受教育者的人格、气质和修养。高校在加强大学生文化素质教育方向 ,应该把课内与课外、个人与群体、常规与非常规等不同方式、不同内容结合起来 ,以实现最佳教育效果     

价值认同视阈下传统文化融入大学生思想政治教育研究

汲取和传承优秀传统文化智慧,对于我们加强和改进大学生思想政治教育具有重要意义。然而,当前还存在着传统文化在大学生思想政治教育课程设置中的"缺场"现象、传统文化与大学生思想政治教育的"价值整合"困惑以及传统文化教育缺少对大学生现实生活场域的观照问题。从本质上看,这些"融合"困境反映出人们对传统文化的价值认同存在的问题。为此,需要我们从课程设置、传统文化现代转化机制及其大学生日常生活场域三方面增强认同效果,从而使传统文化更好融入大学生思想政治教育之中。     

略论加强高校传统文化教育的实现途径

目前一些高校在对待大学生传统文化教育问题上，仍然缺乏全面深刻的认识，有的还只是停留在口头和理论上，说得多而做得少。因此，要切实加强对传统文化教育重要性的认识，改变传统文化教育的方式和方法，加强教育教学改革，在传授传统文化知识的同时注重精神和道德理念的培养，把传统文化教育与现代教育观念结合起来，做到在学习中继承，在继承中发展。     

高校非物质文化遗产教育问题及其对策研究

非物质文化遗产是中国传统文化的命脉和中华民族优秀文化的结晶,非物质文化遗产的传承具有重要意义.大学是传授知识的重要场所,应充分发挥高校文化教育功能,更好地为维护民族文化命脉和民族本土资源服务.高校进行非遗传承工作,要把民族民间文化资源引入高校教育体系作为文化教育的切入点,加大校园非遗宣传力度和非遗文化知识的认知度,开展...     

优秀传统文化视阈下的大学生思想政治教育创新探究

中华优秀传统文化博大精深,蕴含着丰富的思想资源和精神财富,是新时期大学生思想政治教育的宝贵资源财富.青年大学生肩负着传承优秀传统文化、继承民族精神的文化使命与担当,是讲好中国文化故事,展现全面中国的未来中坚力量.但当前受市场化、全球化、网络化的冲击,优秀传统文化在大学生思想政治教育中面临着缺失、缺位的现状,高校是文化创造和传播的重镇,坚定文化自信是高等教育的重要任务,这就要求我们必须积极地寻找实现优秀传统文化与大学生思想政治教育在实践中的融合路径,以提高优秀传统文化的传承性和思想政治教育的实效性,培育具有丰富文化修为,坚定文化自信的未来新公民.     

中国优秀传统文化在大学生思想政治教育中的价值和运用

中国优秀传统文化是大学生思想政治教育的重要资源。当今大学生处在一个多元价值观并存的年代,传统文化与现代流行文化、中国本土文化与西方外来文化等冲击和影响着大学生的价值观和行为方式。高校应立足于大学生的思想现状,对大学生开展传统文化观教育,这对大学生树立正确的价值观、人生观等具有积极意义。     

大学生健全人格塑造探析

受当今信息时代的影响,80后乃至90后大学生健全人格的塑造面临着市场经济的巨大挑战,大学生在人格方面出现了诸多不和谐的音符。大学生是否具有健全人格,直接关系到国家的前途和中华民族的伟大复兴,培养和塑造大学生健全人格理应是高校的第一要务,因此抓好主旋律教育、心理健康教育、“三观”教育、优秀传统文化教育等就势在必行,刻不容缓。     

论中国优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中的价值

习近平总书记系列讲话指出"中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,中华民族善于创造灿烂的历史文化,更善于继承与发展优秀的传统文化"。高等院校的学生是传承中华优秀文化、影响着中国梦实现的特殊群体,将中国优秀传统文化与大学生思想政治教育相结合即可以为高校思想政治教育工作提供新的思路,也可以为中国优秀传统文化的弘扬拓宽重要渠道。本文笔者通过介绍传统文化中蕴含着的丰富思想政治教育资源和优秀传统文化对高校学生思想政治教育的积极作用,详细论述出中国优秀传统文化在当代大学生思想政治教育中突出价值的实现途径。     

儒家优秀传统文化融入大学生思想政治教育的调查与路径分析——基于社会心理学视角

儒家优秀传统文化内蕴的博大精深、跨越时空的文化基因和精神特质,对高校思想政治理论课教学具有丰厚而独特的资源价值和滋养作用。本文以社会心理学为切入点,通过设计控制变量的社会心理学实验探究大学生对儒家优秀传统文化的心理和行为,进而得出儒家优秀传统文化融入大学生思想政治教育的有效路径。     

试述大学生践行道德文化的传统理念的监测

通过对当代大学生践行道德文化传统理念的监测系统的构建,为高校和国家制定大学生政策与措施,进行大学生道德文化教育与思想指导提供有利依据;也为准确描述与分析当代大学生在传统道德文化方面存在的问题,研究和制定大学生发展战略,从方法论的层面奠定基础。     

中华优秀传统文化融入高校思想政治工作的三重向度

中华优秀传统文化所蕴含的“天人合一”宇宙观、“协和万邦”天下观、“和而不同”社会观、“人心和善”道德观,是高校思想政治教育工作宝贵的文化资源。推动中华优秀传统文化融入高校思想政治工作,对于帮助大学生塑造尊重自然的生态人格,增强大学生人类命运共同体意识,提升大学生处理人际关系的能力,确立大学生修身立德的价值取向,具有独特价值和优势。只有以课堂教学为主阵地,以实践教学为演练场,以学校文化为载体,改进传播手段,创新话语方式,才能以青年大学生喜闻乐见的形式推动中华优秀传统文化入脑入心。     

传统文化在现代大学教育中的价值观引导探讨

中国传统文化历史悠久,内涵博大精深,潜移默化地影响着现代人的世界观、价值观和人生观,这就要求现代高校的素质教育必须列入传统文化等人文素质教育的内容,培养具有深厚人文素养、全面发展得合格人才。一是在教学和培养人才的过程中增加传统文化元素,丰富教学内容;二是创新传统文化教育方式,提高传统文化教育效果;三是通过现代网络技术,进行传统文化教育;四是在社会实践中加强对现代大学生的传统文化教育。     

论中国传统文化与大学生思想政治教育

对于大学生思想政治教育来说,中国传统文化是用之不竭的重要资源。优秀传统文化对大学生思想政治教育的积极影响：有利于提升大学生的思想道德境界、激发大学生的爱国主义情感、增强大学生的民族自尊心和自信心、提高大学生的人文素质等。中国传统文化中消极、腐朽的思想观念对当代大学生的民主法制观念、权利意识、竞争意识及心理健康等都会产生不同程度的负面影响。中国传统文化影响下的大学生思想政治教育的对策：发挥大众传媒作用,弘扬优秀传统文化;建构校园思想政治教育网站,弘扬优秀传统文化与时代精神结合起来;弘扬优秀传统文化与社会主义先进文化结合起来。     

论加强青少年中华优秀传统文化教育

加强青少年中华优秀传统文化教育,是当前青少年教育的一个重要课题,具有十分重要的意义。它有利于增强青少年的民族认同感,坚定其文化自信,提高其文化素养,从而树立起科学的世界观、人生观、价值观。当前,加强青少年中华优秀传统文化教育面临着一些消极因素,如社会上一些人对传统文化有偏见,西方文化的强势以及比较普遍的应试教育等。加强青少年中华优秀传统文化教育,在内容上一定要注重一个"精"字,尽量在中小学单设相关课程,同时注重构建中华优秀传统文化大教育体系。     

高校德育教育引入传统文化创新研究

把传统文化中的精髓融入到大学生的人格之中,以此来指导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,这对于全面提高学生素质、净化社会风气都有着重要意义。因此,在高校加强大学生传统文化教育,有利于矫治高校德育教育的＂无效化＂。