情感智力的培养与青少年心理健康教育

近年来,情感智力对事业成功及个人发展的影响,越来越被心理学界和社会各界关注。而青少年期是一个人身心发展、变化的关键时期,也是进行情感教育的最佳时期。目前随着心理健康教育课堂在中学、大学当中的日益完善起来,如何为青少年提供系统有效的健康教育具有重要的现实意义。本文即从心理健康角度来关注情感智力的重要作用。通过对情感智力和情商的概念、内涵的分析和探讨,结合与心理健康标准的对比,阐述了情感智力与人的心理健康之间的密切关系,从而提出以情感智力的培养为突破口,进行系统完善的心理健康教育,以期为青少年心理健康教育工作者提供一些参考建议。     

情感智力的培养与青少年心理健康教育

近年来,情感智力对事业成功及个人发展的影响,越来越被心理学界和社会各界关注.而青少年期是一个人身心发展、变化的关键时期,也是进行情感教育的最佳时期.目前随着心理健康教育课堂在中学、大学当中的日益完善起来,如何为青少年提供系统有效的健康教育具有重要的现实意义.本文即从心理健康角度来关注情感智力的重要作用.通过对情感智力和情商的概念、内涵的分析和探讨,结合与心理健康标准的对比,阐述了情感智力与人的心理健康之间的密切关系,从而提出以情感智力的培养为突破口,进行系统完善的心理健康教育,以期为青少年心理健康教育工作者提供一些参考建议.     

论青少年的心理健康及教育对策

当代青少年正面临着一个竞争激烈、生活节奏加快、科学技术急剧发展的大变革时代.认识青少年的心理健康并加强心理健康教育,对提高青少年的综合素质具有重要意义.     

浅谈加强青少年心理健康教育的有效措施

青少年犯罪目前已被国际社会列为吸毒贩毒、环境污染之后的第三大公害。心理健康教育是预防青少年违法犯罪的重要治本措施,本文从心理健康教育角度去分析我国青少年心理健康的现状,青少年心理健康教育存在的问题,青少年心理健康教育的标准。提出要从家庭参与、社会支持,解决青少年心理健康教育中的突出问题,法育、德育和心理教育有机结合等方面加强青少年心理健康教育,让他们保持健康的心理,从源头上预防青少年违法犯罪。     

共青团组织落实青少年心理健康教育工作之讨论

转型期青少年的心理问题尤为突出,必须加强青少年心理健康教育。作为党的助手和后备军,共青团组织既有能力又有责任担当青少年心理健康教育的重任。具体可以通过开设心理健康教育课程、组织各类心理健康教育活动、在工作中渗透心理健康教育、发挥青少年研究机构的作用、建立青少年心理训练营和社区心理辅导站等途径来实现。     

关于网络心理健康教育的思考

随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及,青少年的心理行为发展已经深深地打上了互联网的烙印。紧密结合青少年的认知特点,利用网络及其相关功能进行心理素质培养,提高其心理健康水平,已成为心理健康教育不可忽视的内容。加强青少年网络心理健康教育是全面贯彻"以人为本"的育人理念,巩固广大青少年社会主义核心价值体系的目标取向,促进其健康成长的重要保证。     

共青团组织落实青少年心理健康教育工作之讨论

转型期青少年的心理问题尤为突出，必须加强青少年心理健康教育。作为党的助手和后备军，共青团组织既有能力又有责任担当青少年心理健康教育的重任。具体可以通过开设心理健康教育课程、组织各类心理健康教育活动、在工作中渗透心理健康教育、发挥青少年研究机构的作用、建立青少年心理训练营和社区心理辅导站等途径来实现。     

论影响青少年心理健康的环境要素

儿童的心理发展在少年期(12-14岁)和青春前期(14-18岁)处于关键阶段, 在这一阶段打造的心理素质从个体来讲决定着一个人事业的成败,从群体来讲关系着一个国家、一个社会的兴衰。近年来,青少年心理健康问题日益成为人们所关注的话题。从系统论的观点看,影响青少年心理健康的外部环境包括家庭、社会、学校以及心理教育和世界观等,其中世界观具有统摄作用。要解决青少年的心理问题就要对各种客观要素进行分析,认清各要素的重要性及其相互关系,了解其中存在的问题,从而有针对性地提高青少年的心理健康水平。     

中学篮球教学促进学生心理健康的研究

初中生恰值青少年时期，由于生理上动荡发展，学业紧张，面临的生理、心理与社会变化的压力相当大，身心发展的不平衡。学校体育教育是培养学生正确认识健康的概念，积极促进心理健康教育，增强学生心理健康。篮球运动不仅能够增强学生的身体素质，而且能够锻炼学生各方面的心理素质。在篮球教学中有意识地、有目的地设计教学活动，启发、引导并帮助学生提高心理品质，克服心理障碍，促进学生的心理健康．     

关于网络心理健康教育的思考

随着信息技术的迅猛发展和互联网的普及，青少年的心理行为发展已经深深地打上了互联网的烙印。紧密结合青少年的认知特点，利用网络及其相关功能进行心理素质培养，提高其心理健康水平，已成为心理健康教育不可忽视的内容。加强青少年网络心理健康教育是全面贯彻“以人为本”的育人理念，巩固广大青少年社会主义核心价值体系的目标取向，促进其健康成长的重要保证。     

思维方式教育:青少年心理健康教育的基础

思维方式教育是心理健康教育的有益补充。由于思维方式包括了价值标准、思维视野、观念因素、思维方法等内容,因而它也是实现心理健康教育与价值观教育、思想品德教育整合的基础。对于思维和心理都处在形成发展过程中的青少年来说,思维方式教育应该是心理健康教育的重要组成部分,是心理健康教育的基础性工作。心理健康教育必须与思维方式教育同步进行。     

基于生命意义构建视野下的公安院校体改生心理健康教育

人是一个意义的存在，意义世界是人安身立命的基础。生命意义感与心理健康状况密切相关，教育作为一种塑造青少年健全人格的活动，有责任把学生引向意义世界，让学生在教育活动中发现和体验生命意义。对公安院校体改生进行生命意义构建的教育是新时期公安工作的现实需要。     

闽台学校青少年心理健康教育的比较

网络时代,中西文化碰撞交流,传统观念与现代观念的冲突日益凸现,导致青少年产生了许多新的心理问题,客观上也促进了学校心理健康教育的发展与完善。比较福建与台湾青少年学校心理健康教育的异同,借鉴台湾的成功经验,对发展福建及大陆其他地区的学校心理健康教育有一定的启发作用。     

大学生思想政治教育工作中运用心理健康教育的探讨

在新的历史时期,随着社会主义市场经济的建立和不断完善,教育体制改革的不断深入,我们的社会在不断进步。人们已逐步地意识到心理健康教育的重要性。特别是大学生的心理健康教育在高校思想政治工作中的应用是时代发展的需要,是社会全面发展培养高素质创新人才的必然要求。思想政治工作是做人的工作,而人的思想观念是心理活动的直接反映。思想政治工作只有按照人的心理规律去做,才能科学有效。所以,大学生心理健康教育是思想政治教育工作中必不可少的重要组成部分。     

社会支持对学校心理健康教育的作用及实施

积极的社会支持对青少年的心理健康发展有着重要的影响。笔者对学校心理健康教育中社会支持参与的缘由及作用进行论述，提出了在学校心理健康教育中应分别从建立综合性的支持网络，引导青少年的主动参与，构建高危人群预警机制以及结合教学提升学生社交技能等几方面促进青少年心理健康的实践措施。     

关注学生心理健康,促进学生心理健康发展

21世纪的青少年,必须排除人生道路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。时下,小学生的心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视。在学校开展心理健康教育活动至关重要。丰富多彩的心理健康教育活动能够让学生的视野更开阔,能让他们的眼睛更敏锐,让他们的思想更成熟。     

中小学校心理健康教育的思考——以江西省南昌市小学为例

学校是对未成年人进行思想道德教育的主要渠道,近年来加强青少年心理健康教育工作日益突显必要性和重要性。目前,心理健康教育工作的开展条件仍非常匮乏,致使出现各项工作发展进程缓慢、家长学校对心理健康教育工作的认知程度不一、缺乏完善的学校心理健康工作支持体系等问题。为助推学校心理健康教育工作有序健康良性发展,可提升软实力,以学校现有条件为基础善加利用,从学校领导、学生家长、校心理健康教育工作者三者结合更新学校心理健康教育工作理念、创新心理健康教育工作模式等。     

关注学生心理健康,促进学生心理健康发展

21世纪的青少年,必须排除人生道路上的种种困惑,克服前进道路上的种种困难,才能在学习、工作与生活中乘风破浪,勇往直前。时下,小学生的心理问题越来越受人关注,心理健康教育也随之受到了重视。在学校开展心理健康教育活动至关重要。丰富多彩的心理健康教育活动能够让学生的视野更开阔,能让他们的眼睛更敏锐,让他们的思想更成熟。     

试论学校实施心理健康教育的途径

心理素质在人才素质中具有核心和关键的作用。心理健康有两层含义:一是指没有心理疾病;二是指具有积极发展的心理状态。当代青少年出现的一些行为偏差大都是由于心理问题而引发的。为此,学校教育要在教学实践中注重对学生的养成教育,开展心理健康教育。通过一系列的心理教育内容,有意识地激发学生的学习兴趣和心理承受能力,使当代青少年真正成为新世纪的接班人。     

青少年犯罪心理探微及预防

自从改革开放以来,我国的社会主义市场经济有了前所未有的发展。在经济发展的过程中,由于青少年自身的因素、家庭监护不到位、学校教育管理失当和社会因素等综合作用,导致青少年犯罪人数上升。面对这种情况,必须加强对青少年心理健康和思想政治教育的力度,完善教育体制,改善社会环境,提高青少年心理素质,从而达到减少青少年犯罪的目的,为构建社会主义和谐社会创造一个良好的环境。