我对党的让一部分人先富裕起来政策的理解

允许一部分地区、一部分企业、一部分个人,由于辛勤劳动而生活先富裕起来,带动全国人民走共同富裕的道路,这是党中央在党的十一届三中全会之后,所实行的一条大政策。将近10年时间过去了,我国社会经济生活发生了深刻变化,社会生产全面增长,人民生活显著改善,国家实力也大大增强。实践证明,允许一部分人先富起来的政策是完全正确的。但也要看到,在执行这一政策过程中,人们的出发点各有不同,思想认识并不完全一致,这在一定程度上妨碍政策威力的充分发挥。看来,在这个问题上进一步统一思想,是必要的。在我们党内,最早提出实行允许一部分人先富政策的,是邓小平同志;对这一政策作了全面、深刻阐述的,也是邓小平同志。因此,执行这一政策,必须认真学习、全面领     

共同富裕、同步富裕和一部分人先富裕起来——学习《中共中央关于经济体制改革的决定》

在社会主义制度下,共同富裕、同步富裕和一部分人先富裕起来,究竟是什么关系?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。《中共中央关于经济体制改革的决定》作了明确地回答。《决定》指出:“社会主义社会要保证社会成员物质、文化生活水平的逐步提高,达到共同富裕的目标。但是,共同富裕决不等于也不可能是完全平均,决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来。如果把共同富裕理解为完全平均和同步富裕,不但做不到,而且势必导致共同贫穷。只有允许和鼓励一部分地区、一部分企业和一部分人     

简谈允许一部分人先富起来的政策的理论和现实依据

十二届三中全会通过的《中共中央关于经济体制改革的决定》再度重申:要继续鼓励一部分地区、一部分企业、一部分人依靠辛勤努力先富起来。使一部分人——主要是农民先富裕起来了,这是十一届三中全会以来,我国各条战线取得的重要成果之一。尽管这是一少部分人,多数农民还只是改善了生活,有的才刚刚解决温饱问题,但它却为     

共同富裕、同步富裕与一部分人先富起来

在社会主义制度下,共同富裕、同步富裕和一部分人先富起来,究竟是什么关系?我们过去对这个问题的认识不是完全清醒的。《中共中央关于经济体制改革的决定》作了明确的回答。《决定》指出:“社会主义社会要保证社会成员物质、文化生活水平的逐步提高,达到共同富裕的目标。但是,共同富裕决不等于也不可能是完全平均,决不等于也不可能是所有社会成员在同一时间以同等速度富裕起来。如果把共同富裕理解为完全平均和同步富     

全面理解我国人口政策

人们常常反映:计划生育是难度最大的工作。在农村,尤其如此。 为什么难?我们可以从两种生产的理论中得到启示。这个理论的精髓,就是阐明人口再生产一定要适应物质资料再生产的需要。通俗点讲,就是人口发展(包括数量、质量、结构、分布等)必然要适应经济发展的要求。这种需要和要求的满足欲,是一股势不可挡的客观强制力量,逼迫人们自觉或不自觉地朝两种生产相适应的方向发展。     

保护先富裕的农户

不久前曾去承德采访,听到一些关于养花姑娘王兆梅和“治穷主任”王文军这两个靠劳动致富的农户的“美好遭遇”,也听到不少有见解的人呼吁“保护农村中的先富裕户”。 “保护”的含义,如果望文生义,当是指富裕户生产遭破坏、财产被抢劫或盗窃时,执法机关出来主持正义,打击坏人,制止邪恶。如果义仅于     

树立正确的富裕观

追求什么样的富裕？似乎是每个人都能说出点道理的问题，但从时下的某些求富之道来看，着实有一些人陷入了误区。一日追求金钱为富。一大教”、“大亨”这类旧时的俚语黑话，已经成为他们眼中“富裕”者的专用语。似乎一旦拥有了大量的金钱，就被纳入富裕者的行列。南方流传的“一万两万贫困户，十万八万刚起步”之类的民谣，就明白无误地传递着以代为艺的富裕观。由于把钱看成是富裕的全部，不少人把对富裕的渴望换算成对金钱的力狂追求。为了钱可以出卖灵魂肉体，不顾起码的礼义廉耻；为了钱可以造假贩议，不惜残害消费者的性命；为了钱可…     

怎样理解一部分人先富起来与共同富裕的辩证关系?

答:共同富裕是社会主义社会的奋斗目标和必然要求。社会主义社会消灭了剥削制度,实现了生产资料公有制,从而从根本上消灭了由于生产资料私有制所造成的少数人富有而多数人贫困的状况。社会主义消灭私有制、建立公有制的目的,就在于解放和发展社会生产力,保证一切社会成员有富足的物质文化生活,实现共     

全面理解和把握科学发展观

党的十六届三中全会从全局和战略的高度，提出了“坚持以人为本、树立全面、协调、可持续的发展观”，这不仅是重大的理论问题，也是重大的实践问题。对此，有关专家学者进行了深入的学习和研讨。现将他们的部分观点概述如下。     

正确全面地理解邓小平关于发展非公有制经济思想

正确全面地理解邓小平关于发展非公有制经济思想罗红一个时期以来的关于发展非公有制经济以及如何处理其与公有制经济关系的大讨论，笔者认为有两种观点值得商榷。有一种观点把非公有制经济与公有制经济对立起来，认为公有制经济的本质是排斥私有化，以私有化为主要特征的...     

防止收入差距悬殊是对让一部分人先富起来政策的补充和完善

社会各类成员之间,特别是农民之间收入差距日趋悬殊的问题,目前已引起了各方面的普遍关注,成了人们议论颇多的热门话题。怎样看待在收入水平普遍提高基础上出现的差距悬殊?防止收入差距悬殊是不是对让一部分人先富起来政策的否定?怎样在贯彻“按劳分配”原则的前提下把收入差距控制在合理的范围之内?这些问题,都需要在理论和实际的结合上进行分析和探讨。     

认真贯彻干部任用条例牢牢把握正确用人导向

党的十六大指出,“要认真贯彻领导干部选拔任用工作条例,注重在改革和建设的实践中考察和识别干部,把那些德才兼备、实绩突出和群众公认的人及时选拔到领导岗位上来。”各级党组织要认真贯彻党的十六大精神和干部任用条例,牢牢把握正确的用人导向,树立正确的用人观念,坚持科学的选人方法,建立有效的监督制约机制,努力培养造就一批能够适应新形势要求和市场经济需要的高素质干部队伍。一、把握正确的用人导向,必须按照《条例》要求树立正确的用人观念一是树立以德才论优劣的用人观念。任人唯贤、德才兼备是《党政领导干部选拔任用工作条例》(…     

正确认识和全面理解邓小平的发展理论

正确认识和全面理解邓小平的发展理论王黎一、发展离不开机遇──小平发展理论的出发点。小平同志在谈发展时总是首先提出要善于抓住机遇．他说：＂要紧紧抓住经济建设这个中心，不要丧失时机＂，《邓小平文选》第三卷２７０页），＂我们要利用机遇，把中国发展起来＂，（...     

全面理解科学发展观的内涵和要术

党的十六届三中全会通过的《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》明确指出：“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。”这是一种全新的科学发展观，是发展理论的一次重大突破。全面理解科学发展观的     

全面贯彻中国共产党的教育方针

"优先发展教育、建设人力资源强国",这是中国共产党在新的历史阶段为进一步实施科教兴国战略和人才强国战略提出的新的重大战略目标,它进一步丰富发展了中国特色社会主义教育理论.在新的历史时期,我们必须全面贯彻党的教育方针:1.坚持把教育摆在优先发展的战略地位来抓;2.坚持以人为本,努力办好人民满意的教育;3.树立教育全面协调可持续发展的观念,统筹兼顾各级、各类、各地区教育的发展.     

全面贯彻战略决策加快国有企业改革和发展

为了学习、贯彻十五届四中全会《决定》的精神,中国市场经济研究会于1999年10月在京召开了理论研讨会。会议由中国市场经济研究会会长、著名经济学家王珏同志主持。出席会议的有理论界、企业界、新闻界和有关的政府经济工作部门共计100多人。与会者围绕如何推进国有企业改革和发展的主题,展开了热烈讨论。 一、要深刻认识《决定》在理论上政策上的新突破     

全面理解实践的本质

我国的马克思主义哲学教材和一些论著,对实践概念的界定都过于简单,不能全面说明实践概念的深刻本质和实践活动的丰富内容,自然也就无法用以说明实践观点在马克思主义哲学形成中的重要作用及其在马克思主义哲学体系中的重要地位。本文依据马克思主义经典作家的原著,从以下三个方面论述了实践的本质和丰富内容：第一,实践是人的感性活动,不能把思想活动和认识活动当作实践活动;第二,人是对象性存在物,实践是人的对象性活动;第三,实践是人的有目的的主观见之于客观的活动,人在活动中必须服从自己的目的。     

全面理解科学发展观的内涵

科学发展观是一个科学的理论体系,科学发展观围绕发展这个主题,形成了一套崭新的发展理论;科学发展观从发展的科学内涵、发展的本质核心、发展的地位和要求等方面全方位地创新了发展思想。     

全面理解和谐社会的内涵

我们所构建的社会主义和谐社会有三个方面的基本规定:一是全体人民各尽所能,各得其所而又和谐相处的社会;二是以人为本,全面协调和可持续发展的社会;三是民主法制、公平正义、诚信友爱、安定有序、充满活力、人与自然和谐相处的社会。