端正学风学以致用提高领导干部的学习自觉性

理论的价值在于指导实践,学习的目的全在于运用。端正学风,学以致用,是我们在理论学习中必须认真对待的重大问题。     

领导干部学风建设问题的现状与对策

学风是人们在学习过程中表现出来的态度和行为,是人们思想倾向和精神面貌的一种反映。我们党历来倡导理论联系实际的马克思主义学风。学风正不正,关系党的事业的兴衰成败。目前,在一些党员干部中还存在着学风不正的问题。在学风建设上,领导干部对形成勤奋好学、学以致用的良好学风具有模范表率作用。     

论领导干部的创新意识

增强创新意识 ,是时代向各级领导干部提出的迫切要求。新时期的领导干部必须从创新需要、动机、兴趣、理想、信念等方面来增强自己的创新意识 ,从而树立起与时俱进的发展意识、竞争意识、风险意识、系统意识     

贯彻落实"三个代表"必须大力加强学风建设

学风问题是党的十五大报告中一个引人注目的问题 ,江泽民总书记在阐述邓小平理论的历史地位和指导意义时 ,专门就学风问题作了深刻、精辟的论述。“三个代表”思想和学风建设有着极为密切的关系 ,学习领会、贯彻落实好“三个代表”重要思想必须大力加强学风建设。     

当好副职领导干部必须强化五种意识

当好副职领导干部必须强化服从意识、参谋意识、形象意识、奉献意识、进取意识。     

要重视领导干部的学习问题

学习问题,是加强干部队伍建设和提高干部素质的重要问题。重视领导干部的学习,必须弘扬马克思主义学风,必须切实改进学风,必须及时纠正存在的错误思想和不良倾向,才能把领导干部的学习搞好,贯彻好“三个代表”重要思想。进一步提高广大干部的理论素养和领导水平,从而更好地担当起历史赋予的光荣使命。     

加强思想政治工作 增强领导干部的节俭意识

节俭既是中华民族的传统美德，又是我党的优良传统和作风。在改革开放不断深入和中国特色社会主义事业不断推进的新形势下，增强领导干部的节俭意识具有重要的现实针对性和长远的战略意义。而要进一步增强领导干部的节俭意识，最重要的途径无疑是加强对领导干部的思想政治工作，只有通过对领导干部的国情教育、“三观”教育、荣辱观教育等一系列措施，才能不断增强其节俭意识。     

增强公仆意识加强道德建设

权力是指一定的社会主体(个人或组织)为达到一定的目的而通过一定方式支配或制约客体的一种现实力量。权力同其他任何事物一样,具有两重性。一方面,掌权者可以凭借权力来服务国家和人民,这样,权力成为国家和人民谋利益的工具;另一方面,掌权者又可以使权力成为谋取私利的工具,同     

围绕实践“三个代表” 提高领导干部的创新能力

贯彻"三个代表"重要思想,关键在与时俱进、开拓创新。领导干部要提高自身的创新能力和创新素质,必须从社会发展、时代要求的高度自觉树立强烈的创新意识,必须善于打破思维的惯常定式,学会科学的思维方法,必须提高发现力、抉择力、权变力、造势力等创新的实践能力。     

领导干部要树立正确的执行意识

落实各级党委政府制定的战略部署,必须大力提升领导干部的执行力,而提升执行力的关键在于领导干部是否具有正确的执行意识。作为一个领导干部,应树立责任意识、实干意识、大局意识和创新意识。     

15、加强党的作风建设，必须努力加强新形势下党员领导干部的党性修养

共产党员特别是党员领导干部要不断增强党性,这是保持党的先进性的重要条件。在进入改革开放和发展社会主义市场经济的新时期,认真学习、研究加强党性修养的意义、内容和要求,对于党员领导干部增强党性、提高素质、更好地发挥表率作用,具有十分重要的现实意义。     

增强创新意识 提升企业核心竞争力

一个企业的发展重要的一点是在于有没有创新精神。创新是企业可持续发展的动力,创新可 以增强一个企业的核心竞争力,企业只有不断创新,才能不断进步,才能做强做大,企业的发展才能充满 活力。     

略论领导干部的公仆意识

我国是社会主义国家,人民是国家的主人,领导干部是人民的公仆。当前,个别领导干部公仆意识淡薄,有其表现和根源。领导干部要采取有力措施,增强公仆意识,提高为人民服务的本领。     

坚持党的先进性必须牢固树立四种意识

党的十六大报告提出,贯彻“三个代表”要求,核心在保持党的先进性,关键在坚持执政为民。作者认为,要保持党的先进性,必须树立四种意识,即创新意识、发展意识、公仆意识、改革意识。     

增强十种意识 切实转变作风

胡锦涛同志在中纪委第七次全会上强调,要切实抓好领导干部作风建设,要在领导干部中大力倡导八个方面的良好风气。落实胡锦涛同志的讲话精神,加强领导干部作风建设,使各级领导干部通过作风教育整顿,努力增强十种意识。     

理论创新与学风建设

理论创新是坚持和发展马克思主义的本质体现 ,是推进我国现代化建设进程的迫切要求 ,是使党永葆先进性和战斗力的重要保证。理论创新的实质是 ,坚持马克思主义的基本原理 ,运用马克思主义的立场观点和方法 ,研究和解决重大实践问题 ,推动马克思主义的发展。进行理论创新 ,必须弘扬解放思想、实事求是的马克思主义学风 ,坚持实践标准 ,尊重人民群众的首创精神 ,体现“三个有利于”和“三个代表”的要求。     

领导干部宪法意识问卷调查与实证分析

公民是否具有良好的法律意识乃至法律信仰 ,历来是法治的重要实现条件。而其中宪法意识又是国民法律意识的核心部分 ,尤其是党政领导干部如何看待和认识宪法 ,将在很大程度上决定和影响国民乃至整个国家的宪法态度。本文在大量问卷调查和统计的基础上 ,客观描述了我国领导干部的宪法意识现状 ,分析了领导干部宪法意识的特点 ,对提高培养领导干部宪法意识的途径也进行了有益的探索。     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结中国共产党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。     

中国共产党加强学风建设的基本经验

认真总结中国共产党成立90年来学风建设的历史经验,对于努力推动马克思主义中国化、时代化、大众化,全面建设马克思主义学习型政党,具有重要意义。加强学风建设,必须坚定理想信念,坚持马克思主义;必须认真看书学习,弄通马克思主义;必须理论联系实际,实践马克思主义;必须推进理论创新,发展马克思主义。