和谐社会背景下的企业文化建设探析

当前,构建和谐社会已经成为我国全面建设小康社会的重要目标。在和谐社会背景下如何实现企业与社会良性互动,成为人们普遍关注的问题之一。良好的企业文化是建设和谐企业、构建和谐社会的基础,也是企业可持续发展的有力保证。企业应从确定价值观念、宣传和谐文化理念、建立相应的制度和机构、加强职工文化队伍建设等方面来进行文化建设。     

“全面小康”评价体系研究

"小康社会"是一个让中国大众很容易理解的生活质量状态,如何用量化指标描绘"经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实"的"全面小康"社会的这一新目标,已成为社会各界关注的热点。根据全面建设小康社会的内涵及其目标确定的原则,评价全面小康社会的指标体系应基本包括经济、社会、环境和制度等四个方面。     

发挥工会组织作用构建和谐企业

党的十六大把“社会更加和谐”作为全面建设小康社会的目标之一提出来：胡锦涛总书记也强调：“构建社会主义和谐社会,是中国共产党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发提出的一项重大任务。”如何适应构建社会主义和谐社会的要求,进一步深化拓展创新工会工作,是当前工会工作面临的一个崭新课题。企业是社会的细胞,建设和谐企业,不仅是和谐社会的基础,而且是企业不断发展壮大的必然要求。     

和谐视域下的大学生思想政治教育

通过对和谐社会内涵理解,对在和谐视域社会下大学生思想政治教育必要性的分析,从树立人与社会和谐的目标、拓展人与环境和谐的新领域、坚持以人为本的理念和创新大学生的育人机制等方面来探讨如何加强和改进大学生思想政治教育。     

为社会和谐服务的理念应当贯穿禁吸戒毒工作的始终

和谐和进步文明是未来社会发展的主题,维护、促进社会和谐和社会进步文明是政法机关的工作己任。在具体的公安工作中融入和谐发展的理念是时代赋予公安机关的使命,为和谐发展服务应该成为贯穿公安工作始终的追求目标。尽管禁吸戒毒工作只是公安政法工作或社会工作中的一个小点,但它对整个社会和谐的支撑作用却不容忽视,只有个人、家庭、单位、组织之间相互和谐了,才会有整个国家和社会的和谐。     

人本诉求下大学生和谐人格的失落与重塑

和谐人格不仅是大学生自身全面发展的需要，同时也是高校思想政治教育的目标追求。然而，社会的影响和教育的缺位造成了一定程度上大学生人格失落现象。为了重塑大学生的和谐人格，就要更新教育理念，创新教育方法，优化教育环境。     

人的全面发展与构建和谐社会辩证分析

人的全面发展是马克思主义的核心价值取向,也是我党建设具有中国特色社会主义所致力追求的最高价值目标。人的全面发展是一个随着社会历史条件的变化不断推进的动态过程,也是实现社会和谐的重要目标。社会主义和谐社会为人的全面发展提供可靠的保障,构建社会主义和谐社会与人的全面发展二者互为前提。     

毛泽东与建国初期的和谐执政

建国初期是毛泽东构建和谐社会的重要探索期,也是毛泽东和谐执政理念形成与实践的关键时期。毛泽东的和谐执政理念立足于实现人的全面发展,通过经济、政治、文化、社会、党际、外交等社会运行系统的和谐运转来实现人与人、人与社会、人与自然及国际关系的和谐,进而构建人们所期待的新社会即和谐社会。     

富强 民主 文明 和谐——社会主义核心价值观国家层面价值目标的再解读

培育和践行社会主义核心价值观是社会正能量的粘合剂、社会全面发展的助推器、人的全面发展的能量源。作为一种价值标准和行为准则,国家层面的价值目标是社会主义核心价值观的最高表现。其中,富强是经济层面的价值目标、民主是政治层面的价值目标、文明是文化层面的价值目标、和谐是社会层面的价值目标。"富强民主文明和谐"体现了中国特色社会主义的价值目标和本质要求,是中国特色社会主义意识形态的本质体现。     

公平正义：政府管理创新的根本价值标准

政府管理创新是我国政府面临的一项艰巨而复杂的历史任务和系统工程。维护社会公平正义是推进政府管理创新的内在要求和题中之义，应当把公平正义作为创新政府管理理念的价值取向、创新政府管理方式的价值追求和创新政府管理制度的价值目标，全面推进政府管理创新，全面建设公正和谐的社会。