知识经济与第一生产力论

科学技术是生产力的观点，是马克思主义的一个重要内容，但它在文化大革命的年代却遭到扭曲和篡改。粉碎“四人帮”后，邓小平正本清源，恢复并发展了马克思主义的科技观，作出了“科学技术是第一生产力”的著名论断，从而扫除了依靠科学技术进行现代化建设的思想障碍，铺平了通往知识经济的道路。高新技术成为社会经济发展的主要手段，充当生产要素和经济因素的主要组成部分，知识劳动成为社会劳动的主体，知识分子在整个社会中处于主导地位，是知识社会的主要特征。第一生产力论对科学技术的精辟论述，对脑力劳动者的高度重视，为我国大力发展高新科技，并且依靠知识分子建设知识经济，奠定了理论基础，提供了科学依据。     

试论邓小平的知识分子观

眼下,知识经济正迎面扑来,知识越来越成为制约经济发展的关键因素。而作为知识载体的知识分子,则成了国与国间进行综合国力较量的杠杆。谁掌握、拥有知识分子,谁就掌握了知识的生产、分配及消费,谁就会在竞争中处于主动地位。邓小平     

知识经济·知识·知识分子

知识经济是以知识为基础的经济 ,在知识经济里 ,知识是最主要的生产要素 ,经济的发展以知识的运用和创新为最根本的动力 ,而知识的作用是通过知识分子的知识劳动来实现的 ,因此知识分子将是知识经济社会劳动力的主体。     

对党外知识分子问题的几点思考

人类在迈入新世纪门坎的同时 ,知识经济的浪潮迎面而来 ,知识不再只是社会的共享资源 ,而又是创造物质财富和精神财富的资本 ,知识分子在知识经济中的作用越发凸现出来。改革开放 2 0多年来 ,知识分子阶层发生了很大的分化并呈现出不同的群体分层。在这样的时代背景和社会条件下 ,当代知识分子的许多问题 ,尤其是统战工作范围内的党外知识分子工作的许多问题 ,有必要在认清形势和把握现实的基础上进行深入思考 ,使党外知识分子工作更加贴近现状 ,以期最大限度的发挥知识分子的作用。一、“知识分子是工人阶级的一部分”仍是当代知识分子的政…     

对党外知识分子问题的几点思考

人类在迈入新世纪门坎的同时,知识经济的浪潮迎面而来,知识不再只是社会的共享资源,而又是创造物质财富和精神财富的资本,知识分子在知识经济中的作用越发凸现出来。改革开放二十多年来,知识分子阶层发生了很大的分化并呈现出不同的群体分层。在这样的时代背景和社会条件下,当代知识分子的许多问题,尤其是统战工作范围内的党外知识分子工作的许多问题,有必要在认清形势和把握现实的基础上进行深入思考,使党外知识分子工作更加贴近现状,以期最大限度的发挥知识分子的作用。     

知识经济与世纪初人才状况及对策

知识储备时代,人成为社会第一资源,成为社会历史发展的主体为核心,迎接知识经济挑战最根本的对策就是人才战略,培养人才、启用人才、用人才占领知识经济发展的制高点。     

图书馆如何“抢滩”知识经济

知识经济是指以现代科学技术为核心的建立在知识和信息的生产、存储、使用和消费之上的经济。当今，知识经济在世界已初露端倪，如何迎接知识经济时代的到来，成为当前的一个热门话题。在知识经济时代，知识成为社会生产力的重要组成部分，成为经济发展中的无形资产，这一点，逐渐成为人们的共识。无疑，社会的这种发展趋向，将给在市场经济中衰落下去的公共图书馆事业注人活力，带来新的发展契机。因为，图书馆作为知识经济的最大集散地，它拥有的巨大的知识信息量将成为一个令人关注的经济资源而受到社会的重视。但是，对于图书馆来说，并…     

知识经济时代的企业经营

知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济时代。它是高技术、智力产业为主导的经济,是工业经济时代的接续和发展。在知识经济时代,企业的成长已从依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。就企业经营而言,由于社会环境的变化,导致企业经营理念的变化;由于知识的生产、分配与使用成为影响企业效率的关键因素,导致企业管理模式的变化。     

当代中国知识分子的现状、特点及其发展趋势

当代中国知识分子的现状与特点:对自我的评价积极而有时代感;立足本职,爱岗敬业;价值取向多元化。竞争意识明显增强;仍然保持着忧国忧民的传统美德,政治态度日益温和理性;生活水平明显提高,但未完全体现知识分子的价值。知识经济条件下知识分子队伍变化发展趋势:人数日益增加,终将成为社会主体;社会地位将极大地提高;外部差距逐渐模糊,内部差距可能加大;思想将更加活跃。     

职业化理论与中国知识分子问题研究的新路径

在西方知识分子理论体系受到广泛质疑的情况下,职业化理论是考察当代中国知识分子阶层嬗变的新路径。在当代中国社会职业化进程中,知识在社会经济发展中的作用日趋明显,知识分子的经济状况因此有了明显的改善,其社会地位也得以稳步上升。知识分子的职业化对其在构建社会主义和谐社会中的地位和作用产生了深刻的影响。     

知识经济与高等教育

当今,人类已经步入知识经济时代,知识对经济增长的作用空前增大,知识已经成为经济发展的关键。经济发展靠科技,科技进步靠知识,知识获得靠教育。归根结底,经济发展的基础是教育。因此,在我国即将步入知识经济时代,对高等教育提出了新的挑战,也为高等学校提供了新的机遇。     

知识经济时代大学生创新能力的培养

随着社会的快速发展,当今世界已进入了知识经济时代,拥有知识并能够创造知识和运用知识的高素质人才已成为科技进步、企业发展的第一资源,成为人类财富增长和社会进步的源泉。高等学校作为培养人才的基地,在知识经济中起着关键作用。本文主要阐述了知识经济的特征,探讨了为适应知识经济,高等学校在培养大学生创新能力方面的改革措施。     

知识经济时代的管理革命

知识经济是指知识作为一种独特而无限的资源成为经济发展的核心要素的经济。它是工业经济时代的继续和发展，是高新技术、智力产业为主导的经济。在知识经济时代，最重要的资源是知识；企业和国家经济成功的决定因素是搜集和利用知识的效率；劳动力市场中对于高度成熟的技能工作人员的需求日益增加；经济运行更依赖于政府，政府对于知识生产的支持和资助是维持以知识更新为基础的知识经济发展的重要保障；社会投资的重点是研究与开发、教育、培训。在知识经济时代，企业成长已从主要依赖资本积累转向依赖知识的积累与更新。企业管理要适应企…     

谈知识经济与成人高校的使命

一、知识经济的特点和终身教育思想的提出 知识经济是以知识为基础的经济,是相对于农业经济、工业经济而提出的。知识经济的特征主要在于知识成为经济的主导因素,处于中心地位,信息替代物质成为战略资源,知识信息的创造、加工、传播和应用成为经济增长的最重要的源泉。谁占有了知识,谁就能占领经济发展的制高点,谁就能在竞争中取胜。高科技的迅速发展,使知识更新的速度加     

当代世界经济:社会主义代替资本主义的坚实基础

马克思认为 ,实现共产主义需要两个绝对必需的前提 ,即生产力的普遍发展和世界交往的普遍发展。 2 0世纪 70年代以来 ,当代世界经济发展呈现两个新特征 :一个是知识经济 ;另一个是经济全球化。从当代世界经济的两个新特征看 ,它们已为社会主义代替资本主义创造了更为坚实的历史基础。一随着以信息技术产业为主的高科技产业的发展和在经济中所占比重的上升。知识日益成为经济发展的核心要素。知识经济 ,即以知识生产、分配和消费为基础的经济正大步走来。在当代世界经济发展中知识经济地位和作用越来越明显 ,越来越重要 ,它已成为当代世界经…     

谈社会主义学院在知识经济发展中的地位和作用

社会主义学院培训的主要对象之一是有代表性的知识分子，他们是知识分子的代表，是知识创新的先锋，是知识经济时代的主力军和生力军，决定了社会主义学院在知识经济时代具有不可替代的重要地位和作用，这是党的要求，也是时代的客观需要。     

基于知识管理的企业文化

科技的发展使人类步入了知识经济时代,而知识经济的显著标志就是知识将成为引领社会经济增长的主要因素,成为企业核心能力形成的关键。知识经济呼唤知识管理,实现企业知识管理,形成企业核心能力,增强企业竞争力已成为所有企业和企业家的梦想。而企业文化又是企业实现知识管理的主要因素之一。     

加强科学与人文对话培养创新人才

人类正进入知识经济时代,知识和知识创新在经济发展中越来越占据重要的地位.本文试图通过探讨创新人才素质的培养,揭示在当代和未来社会创新素质人才在经济发展和社会进步中的重要意义.     

确立与知识经济相适应的企业思维方式

江泽民同志指出:“当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈”,要求“全党和全社会都要高度重视知识创新、人才开发对经济发展和社会进步的重大作用,使科教兴国真正成为全民族的广泛共识的实际行动。”这是迎接知识     

谈地方立法与知识经济的协调发展

面对知识经济带来的机遇和挑战 ,地方立法必须具有战略性、预见性 ,必须充分体现科技创新的要求 ,成为知识经济发展的推动力 ,才能与知识经济协调发展。