论MOOC混合式教学法融入经济犯罪侦查教学的探索

目前,在经济犯罪侦查专业存在着信息化理念落后、案例教学形式单一、经侦教学内容理论化、教师实践素养低下等问题。大数据时代, MOOC混合式教学法互动交流丰富,满足经侦专业案例教学的需要;促使角色转变,适应经侦案件办理的实际需要;提升教师信息素养,契合经侦教学与实战对接的理念;提升学校知名度,提高经侦教学的主体地位。经侦教学需以MOOC为契机,促使其从传统的以教师为中心向以学生为中心的教学模式转变。     

MOOC+SPOC模式下的婚礼策划课程混合式教学探索

《婚礼策划》作为婚庆专业的核心课程,积极使用智慧职教这一新型平台实施MOOC+SPOC混合式教学.文中研究了基于智慧职教平台实施课程资源整合、学情统计、智慧评价及校企协同问题,找寻混合式教学实施途径、构建课程教学效果的综合评价体系.     

大学英语翻译教学的困境与对策

大学英语四、六级考试对学生的翻译能力提出了新要求。但目前的大学英语翻译教学却普遍存在着师生翻译教学意识薄弱、错误理解翻译教学以及翻译教学资源不足等问题,严重影响翻译教学的开展和效果。教师应充分认识翻译教学在大学英语中的重要地位,改变对翻译教学的错误理解,并改进翻译教学模式。     

提升民主党派民主监督实效的对策研究——基于安徽省蚌埠市的实践探索

民主党派基本职能之一的民主监督,与参政议政相比,长期以来处于相对弱化的地位,如何提升民主党派民主监督实效,发挥其在执政党建设中的独特优势,是民主党派面临的一项重要课题。一要执政党既要高度重视,主动接受参政党监督,又要大力支持,营造宽松和谐的政治环境,为民主监督提供良好平台。另一方面,民主党派也要增强监督意识,拓宽民主监督渠道,完善相关体制机制,加强自身建设,切实提升民主监督实效。     

干部教育培训中现场教学实效提升路径研究

通过分析干部教育培训中现场教学的关键要素,以及现场教学面临的点位管理难、流动课堂不稳定、教学设计重“现场”轻“教学”、学员主动思考不足等困境,结合党性教育类和能力提升类现场教学的特点,提出党校、行政学院、干部学院应该以加强现场教学点动态管理、拓展现场教学时间及空间、实现教师讲解与讲解员讲解的错位与融合、优化教学设计提升学员主体地位、尝试运用数字技术“让现场跑过来”为主要路径,共同提升现场教学实施效果。     

公安院校思想政治理论课教学困境与对策

思想政治理论课教学是公安院校思想政治工作的重要组成部分,思想政治理论课教学效果直接影响了公安院校思想政治工作水平,虽然公安教育工作者一直致力于提升思想政治理论课的教学质量,但是,受个体因素、学科因素、制度因素等多种因素影响,公安院校思想政治理论课教学还存在这样那样的问题,教学工作者还需进行进一步的改革和探索。     

贵阳贵安依托红色资源提升党性教育实效的对策

红色资源是开展党性教育的独特资源,充分挖掘利用红色资源是提升党性教育实效的重要途径。贵阳贵安运用红色资源优势提升党性教育的实效的关键是处理好“资源有效整合、课程联动开发、人才重点培养”三个方面的问题。     

提升党外人士民主监督实效的理论思考

提升党外人士民主监督实效既是一个紧迫的现实问题,也是一个重大的理论问题。提升党外人士民主监督实效应在解决评判标准的基础上,推进政治民主化,拓展民主空间,增强民主监督的氛围;执政党自觉接受民主监督,积极加强民主监督制度、机制和程序建设,增强民主监督的动力;党外人士主动提高监督意识,提升民主监督能力。     

当前我国高校商法课程教学的困境与对策

当前我国高校商法课程教材编写混乱,商法课程教学方法不能满足实践需要,这与我国的商法学课程建设起步晚、投入力量少有密切关系,商法在历史上就没有公认的体系也给商法学科建设造成了很大障碍。对此,我们要在编写商法教材与教学大纲中,协调好商法与其他法学课程的关系,提炼出商法分则的红线,并在商法课程教学实践中创新教学方法。     

基于建构主义理论的混合式教学在药理学教学中的应用

为培养学生对药理学的主动学习和主动探索精神,将建构主义理论融入药理学混合式教学,利用情境、协作、会话等要素对“线上+线下”教学过程进行设计,激发学生的学习热情和学习的主观能动性,以提高学习成绩,提升学生临床综合能力,实现知识的意义建构。     

基于混合式学习理论的教学空间实践探索

混合式学习(Blended Learning)理论由来已久,但最近却因为被赋予了新含义而备受关注,在国外更是被广泛运用到教学环节设计中。作者在文中介绍了混合式学习理论的概念和理论基础,并通过对美国费里斯州立大学部分课程的应用现状研究,对比长沙民政职业技术学院的教学空间建设,在比较和分析的基础上,提出了针对自身课程设计的实践探索,并对未来的发展进行了深入思考。     

MOOC与高等教育的融合───基于教师视角

文中根据作者在Coursera等平台学习《机器学习导论》、《Data Science》专项课程、《数据结构》 和《MOOCs制作与运营》等课程的体验,以一个高等教育者的视角,从课程结构、考评方式和教学辅助等方面全面阐述MOOC的整体课程框架和教学特色.结合多年的高等教育经验,提出MOOC平台应与优质教学资源进行整合的建议,提出了让MOOC成为高校教师成长发展助推器的设想.     

促进就业的困境与对策

党的十七大报告明确提出,要“实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业”。政府在鼓励创业、支持创业中承担着极为重要的责任。然而,由于各种因素的作用,政府促进就业工作遇到很大困难,需以新的思路与方法来解决。     

失地农民的困境与对策探析

近几年,随着我国经济的发展,城镇化和工业化进程的加快,出现了大量的失地农民。而失地农民的生活困境,是与城镇化、工业化背道而驰的,也成了社会稳定的最大隐患。因此,从失地、失业、失保三个方面总结了失地农民的困境表现,分析原因归根结底是漠视农民的利益,甚至是侵害农民的权益,拟提出几条措施和改革建议,让失地农民也能分享城镇化和工业化带来的成果。     

中小企业发展困境与对策

近几年来，中小企业的发展陷入了困境，集中表现为效益状况的不断恶化。效益是反映一个企业经营状况好坏的综合指标。造成中小企业效益滑坡的具体原因或者说中小企业所面临的困境主要是什么？通过调研座谈，笔者认为有如下五大方面：即资金、管理、技术、人才和市场。下面，分别就上述五方面的困境和对策作初步的探讨。一、资金困境与对策。资金短缺是中小企业面临的一个普遍性问题，造成中小企业资金短缺的原因，主要有以下三点：首先，中小企业自有资金有限，从资本市场直接融资存在较大的障碍。其次，中小企业也难以从银行获得间接融资。…     

法理学教学的困境与出路

法理学课程内容的抽象性,使得学生很难理解,面对教学中存在的问题,本文在分析主、客观原因的基础上,指出走出困境的具体路径,希望对这一课程的教学工作有所帮助。     

试论提升人民政协民主监督实效的路径选择

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视人民政协工作。党的十八届六中全会通过的《中国共产党党内监督条例》,首次把人民政协民主监督写进党内法规,2017年3月中共中央颁布的《关于加强和改进人民政协民主监督工作的意见》,对人民政协民主监督进行了全面部署,使人民政协民主监督成为中国共产党加强民主监督的一种有效形式和制度安排,同时也对人民政协民主监督工作提出了新的更高的要求。人民政协民主监督工作应主动适应新时代的需要,不断完善民主监督的形式。