简论新时期社会主义核心价值观

党的十八大报告对社会主义核心价值体系建设作出了新部署、提出了新要求,具有重大的现实和实践意义,无论从国家层面、社会层面还是个体层面来说,都为我们指明了前进的方向。树立新时期社会主义核心价值观,有利于更好地建设中国特色社会主义,有利于增强全民族的凝聚力和向心力,有利于培育社会主义的新型公民,所以我们应从各个方面积极践行新时期社会主义核心价值观。     

试论新时期价值观的主体选择

价值观的主体选择,就是指主体为满足自身的需要,对各种思想观念和价值信息进行筛选和有选择地接受。在新的历史时期能否选择和构建与社会主义市场经济相适应的新的价值观念体系,无疑是摆在主体面前的一项重大课题,同时也是两个文明建设的实践呼唤。一、社会主义市场经济条件下价值观念的变革对主体选择的挑战。改革开放和社会主义市场经济体制的逐步建立,强烈冲击着价值观念的变革,一方面,建设有中国特     

社会主义核心价值观、社会核心价值观、个人核心价值观关系论

社会主义核心价值观实际上是具有社会主义性质的社会核心价值观。社会是由个人构成的,没有个人就没有社会。因而,社会核心价值观与个人核心价值观是辩证联系的:社会核心价值观是个人核心价值观的共性概括和抽象要求,个人核心价值观是社会核心价值观的个性展现和具体落实;社会核心价值观的培育与践行一刻也离不开个人核心价值观的培育与践行,且只有落实到个人核心价值观的培育与践行之中。感恩、勤劳、责任、良心、宽容、慈善是个人核心价值观的基本内容。在当代中国,培育与践行个人核心价值观是培育与践行社会主义核心价值观的微观路径。     

以道德建设促进核心价值观践行

习近平同志深刻指出:"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。"这一重要论述,为我们培育和践行社会主义核心价值观提供了指导和遵循。以道德建设促进社会主义核心价值观践行,应继承弘扬中华优秀传统文化和中华传统美德,使千百年来中     

在道德自觉中践行核心价值观

在多元思想相互交织、相互激荡的大潮中,增强求真抑假、扬善祛恶、趋美远丑的道德责任感,切实做到坚定中国特色社会主义信念不迟疑,坚守共产党人精神家园不懈怠,践行社会主义核心价值观不动摇,既是一名马克思主义者的政治品质,也是对共产党员党性的基本要求。习近平总书记考察北京大学时指出：“核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德”。践行社会主义核心价值观,就是提倡一种新型的道德理念,     

高扬社会公平正义的核心价值观

公平正义是人类社会共同的价值观和永恒追求,是中国共产党人的一贯主张和奋斗目标。其发展总趋势是不断累积,由低向高而非相反。维护和实现社会公平正义是构建和谐社会的迫切需要,是完成党和国家历史使命的现实需要,是我国社会主义现代化的重要目标,是社会主义国家制度的首要价值。     

新时期“八荣八耻”与体育教师的道德价值观

"八荣八耻"提出了新时期的道德荣辱观,是新时期的主流价值观和道德建设的标杆。目前体育教师道德价值观取向走向多元化,促进和阻碍体育教师道德价值观的因素依然深刻影响着教师的职业行为及体育教师的工作对象学生的人生观、价值观,我们必须以"八荣八耻"为指导,重新审视体育教师道德价值观,以此推动社会主义道德建设,促进体育事业的健康发展,为和谐社会创造良好氛围。     

新时期价值观的变革与加强道德建设浅议

新时期价值观的变革与加强道德建设浅议赵大千在新的历史条件下，人们的价值观发生了巨大的变化。表现在人们民主意识、竞争意识的加强，展示着自立、自尊、自强的精神风貌，积极地在为人民作奉献的实践中实现自身的价值。但市场经济本身的负面效应，也诱发了一些人成为了...     

试论社会主义核心价值观再凝练

社会主义核心价值观可以在"三个倡导"12个基本价值理念的基础上,再凝练为三个词,即"文明"、"正义"、"诚信"。"文明"引领国家层面的基本价值理念、"正义"弘扬社会层面的基本价值理念、"诚信"支撑个人层面的基本价值理念。以这三个关键词来概括现阶段中国特色社会主义的核心价值观,既符合学理上关于核心价值观的"内核"要求,也体现了社会主义核心价值观鲜明的时代特征。     

弘扬核心价值观集聚社会正能量

近日省委下发的《关于培育和践行社会主义核心价值观的实施意见》强调指出,培育和践行社会主义核心价值观,是坚持中国特色社会主义道路、理论、制度的内在要求,是整合社会力量、凝聚社会共识、推进社会和谐的重要途径,对于巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础,对于促进人的全面发展、引领社会全面进步,对于集聚全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的强大正能量,具有重要现实意义和深远历史意义。     

以核心价值观化解转型期道德建设难题

几年前,广东佛山发生了轰动一时的“小悦悦事件”,两岁女童小悦悦在佛山某五金城先后被两车碾压,前后7分钟内18个路人路过,却都视而不见,最后是一位拾荒老人上前施以援手。     

社会转型期高校教师核心价值观的凝练

核心价值观是社会价值体系中起主导作用的价值观。在社会转型期,高校教师肩负着立德树人的重要历史使命,在价值观取向呈现多元化的背景下,概括凝练高校教师核心价值观,作为高校教师的价值引领,对于培养学生的成长成才、促进教师的自身发展、提升学校的凝聚力、推动社会主义核心价值观的践行和社会的发展都具有重要作用。     

社会层面的社会主义核心价值观解析

社会主义核心价值观,从首要属性上看是"社会主义"的价值观,必须真实表达中国特色社会主义的核心价值追求。就社会层面的核心价值观来说,"自由、平等、公正、法治"大都与现代西方文明颇具思想渊源,容易引发分歧和争议。我们有必要把这四个概念阐述清楚,把它们之间的逻辑关系厘清,从而展示出社会主义核心价值观对现代西方文明的批判性借鉴和内在性超越。     

道德建设是培育核心价值观的基础工程

正"道德"一词最早见于老子《道德经》:"道生之,德畜之,物形之,势成之。"意思是说,道是世界的本原,是自然、社会发展变化的规律,顺应自然、遵循规律,事物就能发展。万物以自身形态确认其本质特性而生,由其对环境的适应而有成。可见,道德是人们关于世界的看法,属于世界观、价值观的范畴,道德和价值观有着本质的内在联系。习近平同志《在北京大学师生座谈会上的讲话》(以下称《讲话》)中明确指出:"核心价值观,其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的     

试论新时期诚信道德目标体系的构建

党的十六大报告强调指出,要以诚实守信为重点,切实加强思想道德建设。在建设新时期诚信道德这一复杂庞大的系统工程中,诚信目标体系的构建具有重要的地位和作用。本文认为诚信目标体系是制度目标、责任目标和良心目标的有机统一。制度目标是指诚实信用道德规范的制度化,它要求诚信道德规范尽可能地成为一种“硬”约束,一种可操作的“制度”,具有法律规范的强制性和稳定性;责任目标是新时期诚信道德建设的前提和基础,它能使现代社会公民懂得自己在社会活动各个领域中理应承担的责任和义务;良心目标是指道德个体通过对道德责任的内心体悟而达到的一种自律境界,是诚信制度目标并和责任目标的必然归宿。     

试论新时期诚信道德目标体系的构建

党的十六大报告强调指出，要以诚实守信为重点，切实加强思想道德建设。在建设新时期诚信道德这一复杂庞大的系统工程中，诚信目标体系的构建具有重要的地位和作用。本认为诚信目标体系是制度目标、责任目标和良心目标的有机统一。制度目标是指诚实信用道德规范的制度化．它要求诚信道德规范尽可能地成为一种“硬”约束，一种可操作的“制度”，具有法律规范的强制性和稳定性；责任目标是新时期诚信道德建设的前提和基础，它能使现代社会公民懂得自己在社会活动各个领域中理应承担的责任和义务；良心目标是指道德个体通过对道德责任的内心体悟而达到的一种自律境界，是诚信制度目标和责任目标的必然归宿。     

兵团精神与新时期屯垦戍边核心价值观

五十多年来，兵团创造了人进沙退、荒原变绿洲的奇迹，为开发新疆、建设新疆、稳定新疆和巩固边防、维护祖国统一发挥了重要作用。兵团屯垦戍边的实践是兵团精神产生的基础和源泉，是凝聚人、吸引人、感召人、鼓舞人的精神动力，是兵团几代人精神价值的集中体现，是社会主义核心价值观在兵团的具体体现.     

试论价值多样性与社会主义核心价值观

中国特色社会主义核心价值观引领多样化的价值是一项社会性的系统工程,必须多方面、多渠道、多路径展开,通过整合各种思想文化资源,引导和把握主流方向,凝聚人民大众的精神力量,构筑共同的精神家园,形成良好的道德风尚.     

新时期构建当代革命军人核心价值观的重大现实意义

<正>中央军委主席胡锦涛提出的"忠诚于党,热爱人民,报效国家,献身使命,崇尚荣誉"的当代革命军人核心价值观,是对社会主义核心价值体系的完善和发展,是社会主义核心价值体系在军队的具体体现。它的提出,对推进中国特色军事变革,促进我军革命化、现代化、正规化建设,完成党和人民赋予的新世纪新阶段我军的历史使命,     

核心价值观建设与社会心态调适

社会心态是弥散、浮动于社会或群体中的、具有普遍性、代表性、基调性的社会心理体验和行为反应倾向,是社会心理对当下之社会关系、社会生活的即时回应。现实的社会关系、社会生活是特定社会心态的客观根源,而社会中通行的核心价值观,则是从社会成员客观的社会生活、社会关系到社会心态的中介转换器。怨恨、疑忌、冷漠、暴戾、投机、浮躁、焦虑、迷茫、自我弱势想象等社会心态的蔓延,既显露了我国社会制度、结构层面的失衡与裂痕,也表征了核心价值观某种程度的缺席。要重塑核心价值观,并使其真正为社会成员所普遍接受认同,这种价值观必须最大程度地反映全体社会成员共同、共通的利益。在今天这个越来越分化、越来越多元的时代中,这种共同、共通利益的现实基础,也即在分化中维系着整合、在彼此的殊异中保留着一致的共同社会存在形态,就是人们所共同持有的公民身份。