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相似文献
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1.
党的各级领导干部要率风气之先、垂道德之范,成为社会主义荣辱观的模范实践者和积极推动者,努力做到"六个结合"树立社会主义荣辱观与加强道德修养相结合;树立社会主义荣辱观与坚定理想信念相结合;树立社会主义荣辱观与学习贯彻党章相结合;树立社会主义荣辱观与保持共产党员先进性相结合;树立社会主义荣辱观与加强作风建设相结合;坚持树立社会主义荣辱观与加强党风廉政建设相结合.  相似文献   

2.
社会主义荣辱观是对传统荣辱观的继承与超越   总被引:1,自引:0,他引:1  
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和基本态度,是世界观、人生观、价值观的体现。胡锦涛同志提出的“八荣八耻”的荣辱观,集中体现了以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义价值观、道德观的本质要求,是中国传统荣辱观与当代社会主义时代精神的有机结合。牢固树立和实践社会主义荣辱观,是树立落实科学发展观,构建社会主义和谐社会的重要内容和基本任务。为此,本文拟从社会主义荣辱观与传统荣辱观的关系的角度,谈谈学习社会主义荣辱观的粗浅体会。  相似文献   

3.
今年3月4日,胡锦涛同志在《牢固树立社会主义荣辱观》中指出:“要教育广大干部群众特别是广大青少年树立社会主义荣辱观,坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻,以服务人民为荣、以背离人民为耻,以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻,以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,以团结互助为荣、以损人利己为耻,以诚实守信为荣、以见利忘义为耻,以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻,以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。”我们要深刻领会社会主义荣辱观的思想内涵、精神实质,深入认识树立社会主义荣辱观的重大意义,从确保党的事业后继有人和中国特色社会主义事业兴旺发达的战略高度,从全面建设小康社会和实现中华民族伟大复兴的全局高度,引导广大青少年牢固树立社会主义荣辱观,切实加强青少年的思想道德建设。  相似文献   

4.
荣辱观是人们对荣誉和耻辱的根本看法和态度,是世界观、人生观、价值观的重要内容。以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,是社会主义思想道德建设的重要指导方针。新形势下,要牢固树立和努力践行社会主义荣辱观,必须深化社会主义荣辱观的学习宣传教育;坚持社会效益为重,营造弘扬社会主义荣辱观的文化环境;调动全体公民广泛参与社会主义荣辱观的实践活动;健全完善树立和实践社会主义荣辱观的社会机制。  相似文献   

5.
树立社会主义荣辱观,教师要做学生的表率,社会转型时期教师职业道德建设面临看评价失范,价值取向紊乱,多重价值判断并存等问题。教师要树立社会主义荣辱观,做到“八个为荣,八个为耻”,树立与现代化价值目标相一致的、适应社会主义市场经济需要的道德认知、情感、意志、行为,这是当前师德建设摆脱困境的必然选择。  相似文献   

6.
胡锦涛同志关于树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的重要论述,深刻揭示了社会主义荣辱观的内涵.明确了我国社会当前基本的价值取向和行为准则,体现了中华民族传统美德和改革开放时代精神的有机结合,反映了社会主义基本道德规范的本质要求,具有很强的思想性和现实针对性。只有树立“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,站在时代前列.引领时代风尚。推动时代进步,才能使全社会得到净化,才能为构建和谐社会打下坚固的根基,才能为推动社会主义道德建设提供根本遵循。怎样树立社会主义荣辱观呢?主要应做到“五正”。  相似文献   

7.
在我国,树立社会主义荣辱观涉及社会的诸多方面,但各方面的地位、作用和角色并不相同。各级政府与树立社会主义荣辱观有着密切的联系,是一个关键因素。在树立社会主义荣辱观的过程中,政府的角色是社会主义荣辱观的模范践行者,积极倡导者和忠实维护者。而政府要承担起这种角色,则需更新观念,改进工作方式,进而有力地推动社会主义荣辱观在全社会的落实。  相似文献   

8.
胡锦涛总书记提出关于树立社会主义荣辱观的重要论述后,中共云南省委高度重视,要求全省干部群众认真抓好胡锦涛总书记重要论述的贯彻落实,把开展社会主义荣辱观宣传教育活动,作为当前和今后一个时期全省宣传思想工作和精神文明建设工作的一项长期而又紧迫的重要任务认真抓紧抓好,积极营造浓厚的学习氛围,形成践行社会主义荣辱观的良好风尚。结合云南宣传思想工作和精神文明建设工作的实际,深入学习和全面贯彻胡锦涛总书记关于树立社会主义荣辱观的重要论述,积极组织开展社会主义荣辱观宣传教育活动,需要抓好以下几个方面的工作。  相似文献   

9.
胡锦涛总书记提出的以"八荣八耻"为主要内容的社会主义荣辱观,深刻揭示了社会主义荣辱观的科学内涵,集中体现了社会主义基本道德规范的本质要求,具有很强的思想性、指导性和现实针对性.学习和理解社会主义荣辱观的目的,就是要在全社会树立和践行社会主义荣辱观,培养公民的高尚品质,树立良好的社会道德风尚.因此,探索树立社会主义荣辱观的有效机制,使社会主义荣辱观真正成为每个社会成员的基本道德规范,有着十分重要的现实意义和实践价值.  相似文献   

10.
教师践行社会主义荣辱观,加强师德建设必须做到:1.正确把握社会主义荣辱观的深刻内涵,当好社会主义荣辱观的实践者。2.爱岗敬业,树立正确的教师职业理想。3.严谨治学,崇尚科学。4.遵纪守法,依法执教。5.为人师表,热爱学生。  相似文献   

11.
胡锦涛总书记就构建新时期的社会主义荣辱观提出了“八个为荣,八个为耻”的要求。这一重要论述,明确了我国社会主义初级阶段最基本的价值取向和行为准则,是新时期进一步推进社会主义精神文明建设和社会主义道德建设的重要指南。必须准确把握社会主义荣辱观的科学内涵,深刻认识树立社会主义荣辱观的战略意火,把高校建设成为社会主义荣辱观教育进校园、进教材、进课堂、进学生头脑的示范区。  相似文献   

12.
按照省直工委关于在省直机关开展社会主义荣辱观教育的通知精神,为巩固先进性教育成果,推进共产党员先进性长效机制的落实,院党组决定自4月份开始至6月底,在全院党员干部、教职工中开展“深入学习贯彻党章,树立社会主义荣辱观”主题教育活动。教育活动的指导思想是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,围绕年度工作目标,认真学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章;充分认识胡锦涛总书记关于“八荣八耻”社会主义荣辱观论述的现实意义和深远历史意义,牢固树立社会主义荣辱观;大力推进我院社会主义思想道德建设,进一步凝聚…  相似文献   

13.
高春文 《工会论坛》2007,13(2):94-94
物业管理部门坚持社会主义荣辱观、构建和谐物业,必须加强学习,做学习社会主义荣辱观的“带头人”;认真落实,做坚持社会主义荣辱观的“执行人’;履行职责,做弘扬社会主义荣辱观的“维护人”;强化服务,做树立社会主义荣辱观的“践行者”。  相似文献   

14.
胡锦涛总书记提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对中华民族传统美德的高度概括,体现了社会主义基本道德规范的本质要求和社会主义道德观的鲜明导向。树立社会主义荣辱观,是政治文明建设和精神文明建设的重要内容,对于加强党风廉政建设同样具有重要的指导意义。联系个人的学习体会,我认为,党员干部不仅在思想上要牢固树立社会主义荣辱观,而且在行动上要自觉做到“十个莫为”,只有这样,才能筑牢拒腐防变思想防线,永葆共产党人的政治本色。  相似文献   

15.
人们的思想道德素质与构建社会主义和谐社会有着内在的必然联系。树立社会主义荣辱观是构建社会主叉和谐社会的重要内容。社会主义荣辱观教育为构建社会主义和谐社会提供思想道德基础和精神动力,是提升人们思想道德素质的基本途径,构建社会主义和谐社会是一个复杂的社会系统工程,具有长期性,社会主义荣辱观教育,既要面向全社会、全体公民,又要着眼于未来,把青年学生作为重点。  相似文献   

16.
树立社会主义荣辱观,对弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,提高道德认识,改善社会风气,形成健康向上的社会风尚,具有重要的指导意义。文章着重阐述社会主义荣辱观的思想内涵、重大意义和树立社会主义荣辱观的途径。  相似文献   

17.
构建社会主义和谐社会需要整合社会的各种价值资源,形成社会的价值共识,这就需要我们树立和践行正确的荣辱观。胡锦涛同志关于“八荣八耻”社会主义荣辱观的论述,精辟地阐明了社会主义荣辱观的深刻内涵,为我们树立和践行正确的荣辱观指明了方向。“八荣八耻”的社会主义荣辱观是引领社会风尚的一面旗帜,是我们构建社会主义和谐社会的必然选择。  相似文献   

18.
胡锦涛总书记关于社会主义荣辱观的重要论述,是马克思主义道德观的精辟概括,是新时期社会主义道德观的系统总结,是科学发展观的重要组成部分,是我们进一步推进社会主义思想道德建设的重要指导方针。大力弘扬社会主义荣辱观,对于贯彻落实科学发展观,使机构编制工作为促进云南的和谐社会建设发挥更大作用,具有非常重要的意义。我们必须牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,用高尚的道德情操规范自己的言行,努力做社会主义荣辱观的模范实践者。  相似文献   

19.
胡锦涛总书记关于“八荣八耻”的重要论述.概括精辟、寓意深刻,具有鲜明的民族性,时代性、针对性和实践性.代表了先进文化的前进方向,体现了社会主义道德的基本规范和本质要求.是一本社会主义荣辱观的教科书,广播媒体应责无旁贷地肩负起宣传社会主义荣辱观的使命,努力成为树立和践行社会主义荣辱观的先锋及推动者  相似文献   

20.
胡锦涛同志提出的以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观,是对马克思主义道德观的精辟概括,是社会主义市场经济条件下加强思想道德建设的强大思想武器和重要指导方针。必须认识到树立社会主义荣辱观的重要性和必要性,牢固树立社会主义荣辱观。  相似文献   

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