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在纪念真理标准讨论二十周年座谈会上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
一九九八年五月八日同志们: 20年前,我们党和我国开展了一场关于实践是检验真理唯一标准问题的大讨论。这场讨论,冲破了“两个凡是”的严重束缚,推动了全国性的马克思主义思想「解放运动,为具有划时代意义的党的十一届三中全会作了重要的思想准备,在党和国家的历史进程中产生了重大而深远的影响。今天,在全党和全国各族人民面向新的世纪,贯彻落实十五大精神的时候,我们纪念这场讨论,对于高举邓小平理论伟大旗帜,进一步增强解放思想、实事求是的坚定性和自觉性,创造性地运用和发展邓小平理论,解决面临的各种复杂矛盾和间题,全面推进建设有中… 相似文献
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邓小平理论是真理标准讨论的最大成果赵理文本世纪７０年代末中国社会展开的真理标准大讨论，是一场席卷全国上下的群众性思想解放运动。这场思想解放运动不仅为恢复党的思想路线和实现党的工作重点的转移做了思想理论准备，而且促进了邓小平理论的形成和发展。弄清这一点... 相似文献
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论邓小平理论的巨大活力———纪念“实践是检验真理的唯一标准”讨论二十周年□汪寿祥二十年前，在神州大地上掀起了一场波澜壮阔的关于“实践是检验真理的唯一标准”大讨论，这场讨论冲破了教条主义思想的禁锢和“两个凡是”的樊篱，为党的十一届三中全会的召开做了最重... 相似文献
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庞元正 《中共山西省委党校学报》1998,(4)
20年前,一场关于实践是检验真理唯一标准的大讨论席卷神州大地。这场大讨论打破了“两个凡是”设置的思想蕃篱,极大地解放了人们的思想。在这场大讨论的基础上,党的十一届三中全会上重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线。20年来,我们党坚持这条思想路线,在改革开放和社会主义现代化建设事业中取得了举世瞩目的成就。认 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》1998,(6)
20年前关于真理标准问题的讨论在理论上的最大作用,就是恢复了解放思想、实事求是的思想路线。20年来,我们党在理论上的最大成果,就是形成并确立了邓小平理论。这就 相似文献
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《四川党的建设(城市版)》1998,(8)
党的十五大对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述,创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、文化发展的一系列重大问题取得了新的成果。这表明我们党对建设有中国特色社会主义的认识达到了新的高度。深入学习邓小平理论,必须同学习党的十五大报告紧密结合,在对邓小平理论的科学认识上,在运用邓小平理论解决实际问题的能力上,在改造主观世界的自觉性 相似文献
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２０年前，一场关于实践是检验真理唯一标准的大讨论席卷神州大地。这场大讨论打破了“两个凡是”设置的思想蕃篱，极大地解放了人们的思想。在这场大讨论的基础上，党的十一届三中全会重新确立了“解放思想、实事求是”的思想路线。２０年来，我们党坚持这条思想路线，在... 相似文献
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以江泽民同志为核心的党中央十分重视党的思想理论建设。党的十四大提出了用邓小平理论武装全党的战略任务,党的十五大进一步提出高举邓小平理论伟大旗帜,并号召全党兴起学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。在迈向新世纪的历史时刻,如何深化邓小平理论的学习,是我们必须认真研究的一个问题。我们认为,当前,要把学习邓小平理论的活动进一步引向深入,关键是抓好“三个结合”。一、把学习邓小平理论与推进党的思想、组织、作风建设结合起来十五大提出了新时期党的建设的总目标,即把党建设成为用邓小平理论武装起来、全心全意为… 相似文献
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在建设有中国特色社会主义的历史进程中，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体高举邓小平理论的伟大旗帜，创造性地运用邓小平理论解决我国经济、政治、思想文化发展的一系列重大问题，在各个方面丰富和发展了邓小平理论，其中最突出的贡献是首次提出并使用“邓小平理论”这一科学概念，充分论证和科学阐释了邓小平理论，把邓小平理论确立为我党的指导思想。 一、确立邓小平理论为我们党的行动指南 邓小平理论是马克思主义同当代中国实践和时代特征相结合的产物。它是在党的十一届三中全会前后开始逐步形成和发展起来的。“邓小… 相似文献
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《中共四川省委党校学报》2008,(Z1)
党的十一届三中全会以来,影响最大莫过于邓小平理论的产生。然而邓小平理论的产生绝不是偶然的,它不是任何个人意志的产物,而是各种力量交互作用的结果,是历史发展的合力。邓小平理论产生的直接来源,是邓小平代表了人民群众的愿望———对“文革”的否定。而这场斗争在1975年以 相似文献
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进入90年代以来，我国社会发展进入了一个新的历史时期，党的建设面临着一系列新情况、新问题，江泽民同志坚持马克思主义党的学说，高举邓小平理论的旗帜，对改革开放和发展社会主义市场经济条件下执政党建设理论进行了坚持不懈而又富有成效的思考和探索，为改善和加强党的领导做出了重大建树。一、科学概括和系统阐述了邓小平理论．在新的历史阶段为我们党解决了举成问题旗帜是某个阶级及其政党的理论和纲领，旗帜问题是关系党的前途和命运的根本问题。江泽民同志继承和发扬我们党重视理论指导的优良传统，系统地阐述了邓小平理论的基本内… 相似文献
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《福建理论学习》1999,(5)
当前,在深入学习邓小平理论的高潮中,全党和各级领导干部要深刻地领会江泽民同志关于"理论是否联系实际,不仅是一个学风的问题,而且是一个政治问题,关系我们事业的兴衰成败"的论述。要把理论联系实际提高到战略高度来认识。切实加强马克思主义学风,坚持理论联系实际,做到学习邓小平理论联系十五大精神、联系客观实际、联系主观世界,努力把邓小平理论的学习提高到新水平。一、联系党的十五大精神,深入学习领会邓小平理论党的十五大的一个伟大的历史功绩,就是高举邓小平理论的伟大旗帜,第一次郑重地明确地把邓小平理论同马克思列宁主义、毛泽东思想一起作为我们党的指导思想,写入党章,并对邓小平理论的历史地位、指导意义、科学体系和时代精神作了新的阐述, 相似文献
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党的十五大报告指出，反对腐败是关系党和国家生死存亡的严重政治斗争。在这场严重的政治斗争中，党的领导干部能否以身作则、率先垂范，则是关系到这场斗争成败的关键问题。为此，我们党的各级领导干部都要特别注意在改造客观世界的同时，努力改造自己的主观世界，做端正党风、净化社会风气的表率。 一、领导干部要认真学习邓小平理论，不断提高政治素养 改革开放 20年来的实践证明，中国共产党确实是一个具有极强的向心力、凝聚力和战斗力的政党，大多数党员干部切实履行了立党为公、勤政为民的宗旨。但是，也有一些领导干部，特… 相似文献
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李东 《共产党员(沈阳)》1998,(11)
党中央对领导干部的理论学习一直非常重视,在党的十五大上明确提出,高举邓小平理论的伟大旗帜,井要求全党要重视学习,善于学习,兴起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。今年,中共中央又发出了《关于在全党深入学习邓小平理论的通知》,召开了学习邓小平理论工作会议,可以说,我们党已经把领导干部的理论学习问题提高到了一定的高度。现在,各级领导干部普遍重视了理论武装工作,一个学习邓小平理论的 相似文献
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石宗仁 《学校党建与思想教育》1998,(2)
江泽民十五大报告的第四部分,专门论述了初级阶段问题。为什么从党的十二大开始,十三大、十四大、十五大都一再强调和反复论证初级阶段理论,是因为这个理论对于我们的事业来说太重要了。初级阶段理论是我们党全部理论、路线、纲领、方针、政策的基石,是我们思考一切问题、从事各项工作的立足点和出发点,是我们解决一切矛盾的基本理论指南。 一、社会主义初级阶段理论是邓小平理论的基石 党的十五大明确地把邓小平理论作为我们党的指导思想,并写进了党章。所谓邓小平理论,就是指邓小平建设有中国特色社会主义理论。这个理论的形成最早可以追溯到1975年邓小平重新出来工作时提出“要整顿”的一系列讲话,真正开始于1978年的《解放思想,实事 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》1998,(4)
邓小平理论是我们党在新时期的指导思想。认真学好邓小平理论,用这一理论来指导我们整个事业和各项工作是各级政府机关搞好建设和发展的根本保证。近几年来,成都市规划局党组在组织全体干部学习邓小平理论中,坚持按照江总书记关于学习理论要以我国改革开放和现代化建设的实际问题,以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思 相似文献