学好“四史” 砥砺奋进

正在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,广泛开展党史学习教育,是以学习党的历史为重点,学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史,是牢记初心使命、推进中华民族伟大复兴历史伟业的必然要求,是坚定信仰信念、在新时代坚持和发展中国特色社会主义的必然要求,是推进党的自我革命、永葆党的生机活力的必然要求。     

提升“三力” 争做“三牛”

正在新的历史条件下,纪检监察干部必须自觉提升"政治判断力、政治领悟力、政治执行力",自觉争当"为民服务的孺子牛、创新发展的拓荒牛、艰苦奋斗的老黄牛"。固本培元提升政治判断力,争做新时代孺子牛。历史是最好的教科书。纪检监察干部要自觉学习"四史"(党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史),向历史问道。学习习近平总书记关于党风廉政建设和反腐败斗争的重要论述,     

写好党史学习教育的“组工篇章”

正"欲知大道,必先为史。"重视历史教育特别是党史教育是我们党的优良传统。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视党的历史经验的总结运用,把学习党史提高到事关党和国家工作全局的重要地位。组织部门作为党史学习教育的牵头部门之一,更要高标准高质量推进自身的学习教育,切实做到学党史、悟思想、办实事、开新局。     

百年党史如何“飞入寻常百姓家”

正习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:"要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,普及党史知识,推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。"这一重要论述为百年党史走进千家万户,尤其是走进人民群众心里指明了方向。     

学好党史四门“必修课”

正2021年是中国共产党百年华诞,这一百年风雨兼程、辉煌璀璨,这一百年惊心动魄、轰轰烈烈,这一百年艰苦奋斗、砥砺奋进……百年党史是一部奋斗史,是一部探索史,是一部创造史。在"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键节点,广泛开展党史学习教育活动正当其时。广大党员干部要紧抓这次党史学习的机会,学好党史四门"必修课",以更扎实的理论修养、更坚定的理想信念、更优秀的道德品行以及更真诚的行动实践来迎接党的百年华诞。     

“中共党史”概念的历史考察

在中共历史上,作为一个有着特定内涵的概念,"中共党史"一词最早由张闻天于1938年提出。在此之前,党的文献和早期领导人的著作和讲话中,通常使用的是"中国共产党历史"、"中国共产党史"、"党的历史"、"党史"、"中共史"、"中国史"等概念。1942年毛泽东的《如何研究中共党史》讲话,对"中共党史"概念的宣传发挥了重要作用。"中共党史"概念的提出,主要是受"联共(布)党史"或"联共党史"概念的影响。     

学“四史” 葆初心 担使命

正党的十八大以来,习近平总书记对"四史"学习高度重视,先后作出一系列重要论述,对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出全面、深刻、系统的论述,并对在全社会广泛开展"四史"宣传教育,提出明确要求。在全党上下扎实开展党史学习教育的背景下,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,     

学党史要用好“三面镜子”

在迎接建党一百周年之际,党中央决定在全党开展党史学习教育。围绕这项重大决策部署,如何开展党史学习教育,习近平总书记提出要树立正确党史观,为我们学习党史提供了科学的方法论。历史是一面镜子,古人云:“明镜所以照形,古事所以知今。”当下,我们在学习党史中更要用好这面知史鉴今的明镜,以“平面镜”照真实,以“透视镜”明真谛,以“望远镜”谋未来。     

深入学习“四史”的重要意义

正党的十八大以来,习近平总书记就学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史作出一系列重要论述,为我们学好"四史"、做好"四史"研究提供了理论依据,从"四史"中汲取智慧和力量,对更加充满信心地开启全面建设社会主义现代化国家新征程、把新时代中国特色社会主义推向前进,具有十分重要的意义。一、准确把握"四史"的内涵及历史逻辑,深刻领悟学习"四史"的重大意义     

学“四史”、守初心、担使命

正认真学习领悟党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史是牢记党的初心和使命的重要途径,党员、干部通过"四史"学习教育,了解中国共产党和中华人民共和国历史上的重大事件、重要会议、重要文件、重要人物,了解我们党领导人民进行艰苦卓绝的斗争历程,了解我们党的光荣传统、宝贵经验和伟大成就,有助于在深入学习和不断领悟中,弄清楚我们从哪里来、往哪里去,从而发自内心地知史爱党、知史爱国。     

加强“四史”教育 续写辉煌篇章

习近平总书记指出,历史是最好的教科书,也是最好的清醒剂。繁荣发展文化事业和文化产业,提高文化软实力,就要坚持深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想,加强党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育(以下简称"四史"教育)。这是将历史经验、现实发展与宏伟蓝图战略相结合的重要举措。     

“历史就是我们的一切”

恩格斯说：“历史就是我们的一切。”共产党的历史，就是共产党人的一切。党史里写着共产党人的灵魂，指引着将来的命运。对待党史，我们当怀着一颗敬畏心。 敬畏党史，才会主动学习党史。古人云：“以史为镜，可以知兴替。”培根言：“读史使人明智。”历史是一门科学，也是一门智慧学。中国共产党的历史，既是一部波澜壮阔的革命史、一部艰苦卓绝的斗争史，又是一部可歌可泣的英雄史、一部开天辟地的发展史。早在延安时期，毛泽东同志就指出：“如果不把党的历史搞清楚，不把党在历史上所走的路搞清楚，便不能把事情办得更好。”     

中共上海市委讲师团“四史”专家宣讲团成立

正本刊讯为贯彻落实中共上海市委关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史学习教育的部署,更好组织开展"四史"宣讲活动,市委讲师团"四史"专家宣讲团5月18日下午成立,全市"四史"宣讲工作动员会暨集体备课会同时举行。市委宣传部有关领导出席会议并讲话,专家宣讲团成员、市委党校赵刚印教授作了《学习习近平总书记关于党史的重要论述》的专题报告。     

历次党史学习教育的经验启示

正习近平总书记强调:"今天,我们回顾历史,不是为了从成功中寻求慰藉,更不是为了躺在功劳簿上、为回避今天面临的困难和问题寻找借口,而是为了总结历史经验、把握历史规律,增强开拓前进的勇气和力量。"回顾历次党史学习教育,为在全党开展党史学习教育,在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,提供了经验启示。     

让“四史”学习教育入心入脑

近年来,河北师范大学党委充分发挥学科优势,深挖和用好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史教育资源,让青年学生在学习"四史"中厚植爱党爱国情怀、坚定理想信念。与课堂教学相结合。学校党委切实发挥课堂教学主渠道作用,开设"中国近现代史纲要"等必修课程,让学生深刻领会历史和人民为什么选择马克思主义、选择中国共产党、选择社会主义道路。     

在学党史中明理悟道

历史,总是在一些特殊年份给人们以汲取智慧、继续前行的力量。"在庆祝我们党百年华诞的重大时刻,在‘两个一百年’奋斗目标历史交汇的关键节点,在全党集中开展党史学习教育,正当其时,十分必要。"2月20日,在党史学习教育动员大会上,习近平总书记深刻阐述了开展党史学习教育的重大意义,深刻阐明了党史学习教育的重点和工作要求,对党史学习教育进行了全面动员和部署,为我们开展好党史学习教育指明了方向,提供了根本遵循。"欲知大道,必先为史。"     

书写党史发展新篇章 激发改革创新新力量

正习近平总书记指出:"党的历史不仅记录着党的奋斗历史,也承载着中国共产党人的伟大精神。"作为党史资源大市,长沙是中国革命的重要策源地和毛泽东思想的最早发祥地之一,在中国革命史上具有特殊重要地位。肩负为长沙存史、资政、育人重任的长沙党史工作者,要倍加珍惜党的历史,认真学习党的历史,深入研究党的历史,编纂写好党的历史,全面宣传党的历史,科学运用党的历史,坚持存史为今、修史固本、明史资政、以史铸魂,切实用党的伟大成就激励     

学党史应该明哪些“理”

正中国共产党的百年历史是丰富的精神财富,也是建设中国特色社会主义文化的重要素材,认真学习党的百年历史对于增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"有着十分重要的意义。2021年2月20日,习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中,要求"全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行",阐明了学习党史的重要性,对如何学习党史提出了具体要求。"学史明理"是这"十六字"的基础,只有通过学习党史达到"明理",才能"增信""崇德",最后才能"力行"。     

以新思想开启党史工作新征程

正习近平新时代中国特色社会主义思想(以下简称"新思想"),视野宏大、思想深邃、内涵丰富、逻辑严密,植根于历史、发源于历史,提供了重要的学习、研究、总结、运用历史的方法论,是做好党史工作的遵循和指南。新思想为党史工作提供了新的理论武器"欲知大道,必先为史。"新思想为党史工作者履职尽责指明了方向,在新时代中国特色社会主义的伟大实践中,党史工作部门和党史工作者必须立足本职工作和     

“铸魂”路上好风景

正"以史铸魂"系列丛书之一《湘江之问》被评为"全国创新教材",全省各级党史主题宣讲150余次……去年以来,湖南省委党史研究室始终坚持"党史姓党",肩扛"以史铸魂"的使命担当,向着党史强省的目标迈进,党史好风景在铸魂路上绽放出夺目光彩。信仰之光坚定璀璨"党史姓党、以史铸魂,是我们党史工作永远不变的导向。"2016年的全省党史工作会上,省委党史研究