大学生思想政治教育的个体价值及其实现

价值是反映主体需要与客体属性之间效用关系的范畴,满足大学生全面发展的需要是大学生思想政治教育个体价值生成的根源。实现大学生思想政治教育个体价值应突出主体,激发大学生价值自觉;立足超越,提升大学生价值境界;深入实践,实现大学生个体价值。因此,大学生思想政治教育应引导大学生满足物质需要,实现物质价值;满足精神需要,实现精神价值;满足全面发展的需要,实现个体价值。     

高校培养大学生村官有效机制的探讨

高等院校是培养大学生村官能力素质的基地,为此高校各有关部门要协调一致,建立培养大学生村官的有效机制,为广大农村输送合格的大学生村官。教务处开设村官课,培养大学生村官专业知识和技能;思想政治教育部门开设专题,坚定大学生村官的理想信念;高校党校开设村官班,提升大学生村官的党性修养;团委开展村官活动,培养和锻炼大学生村官的领导能力;招生就业部门把好入口出口关,转变大学生的就业观念。     

大学生村官职业发展机制探新

大学生村官计划,是新时代统筹解决农村基层人才短缺、为乡村振兴提供人才支持的重要机制,具有重要的时代价值。实践中,大学生村官职业发展面临多重困境,建构大学生村官职业发展机制,需要提升大学生村官的职业荣誉感;激发大学生村官的职业认同感;培育大学生村官的职业归属感;催生大学生村官的职业自我效能感,助力大学生村官全面成长。     

努力培养适应农村工作的大学生村官

实现大学生村官和农村工作的无缝对接,需要从源头上提高大学生对新农村建设的适应性,也就是要重视高校母体对大学生村官素质的培育工作。为此,要加强思想教育,培养大学生立志建设农村的情感;设置就业指导课,使大学生通过课堂了解党和国家的农业农村政策;通过暑期社会实践活动,使大学生实地感受农村生活;建立大学生与农村农民联系制度,促进大学生岗前转型;将农民代表请进课堂,使大学生不断加深对农村的了解。     

对新疆昌吉州“大学生村官”政策实践的几点思考

实施"大学生村官"政策,对于深入贯彻落实科学发展观,加快推进社会主义新农村建设具有重要意义。新疆昌吉州"大学生村官"政策实践表明,大学生村官政策提高了农村基层组织的执政能力。提高昌吉州"大学生村官"政策实践绩效,必须进一步明确大学生村官管理的相关政策规定;切实提高大学生村官的培训绩效;健全完善大学生村官的选拔任用政策;健全完善大学生村官的社会保障措施。     

略论“90后”大学生生命价值观教育的着力点

对“90后”大学生进行生命价值观教育是学生全面和谐发展的内在需要。要加强生命意识教育,促使大学生理解生命之真;加强生命和谐教育,引导大学生遵循生命之善;加强生存信念教育,教育大学生追求生命之气;加强生命幸福教育,促进大学生感受生命之美;加强生命责任教育,激发大学生践行生命之责。     

当代大学生生命观教育的价值审视

大学生生命观教育是提升大学生思想政治教育实效性的重要途径,是促进大学生健康成长的有力举措,是推进社会和谐稳定的必然指向。当前大学生生命观的总体状况是积极健康的,但也存在一些问题。高校加强大学生生命观教育,必须以心理健康课程和活动为依托,帮助大学生树立正确的生命观;以校园文化建设为载体,营造大学生体验生命的良好环境;以个性化关怀为支撑,建立大学生特殊群体的教育干预机制;以大学生主体性为基础,引导大学生生命观的自我教育。     

民办高校大学生心理健康水平调查与分析

本研究对某民办高校1016名大学生进行心理健康状况的调查研究,运用心理健康症状自评量表（SCL-90）展开调查,此次调查显示的大学生的心理健康水平在总体上高于全国部分地区大学生常模水平,但低于全国青年常模水平和全国常模水平;不同性别的躯体化因子、焦虑因子、敌对因子和精神病性有显著差异,其他因子无显著差异;城镇生源大学生与农村生源大学生各因子均分无显著差异;独生子女大学生与非独生子女大学生各因子均分无显著差异;四个年级各因子有显著差异;家庭经济状况各因子有显著差异。通过调查提出了民办高校大学生心理健康教育的对策建议,形成具有民办高校大学生心理特征的心理健康教育体系;产生差异化心理健康教育内容;关注贫困大学生的心理健康。     

新媒体对大学生道德判断能力的影响研究

通过实证调研可知,新媒体对大学生道德判断能力具有较大的影响,部分大学生出现道德认知偏差、道德情感淡薄,道德意志脆弱、道德行为失范等不良后果。因此,在新媒体环境中进行大学生道德判断能力的培育,需着力构建开放性德育模式,培养大学生道德认知;创设虚拟道德情境,培养大学生道德情感;营造健康氛围,锻造大学生道德意志;优化道德教育环境,强化大学生道德行为。     

“分层一体化”素质教育结硕果

<正>近年来,河北北方学院高度重视大学生党员教育工作,针对大学生党员数量不断增加、管理教育任务繁重、矛盾问题增多等实际情况,在前期组织实施的"大学生党员素质工程"的基础上,逐渐形成了较为系统的大学生党员素质教育模式——大学生党员"分层一体化"素质教育模式。即分层设计,一体化推进;分层施教,一体化培养;分层考核,一体化提升。经过实践探索证明,推行大学生党员     

以创先争优活动为契机拓展大学生党员教育新途径

创先争优活动是拓展大学生党员教育新途径的良好契机。要以思想引领为先导,夯实大学生党员教育理论基础;要以主题活动为载体,深化大学生党员教育实践效果;要以全面发展为目标,构建大学生党员教育长效机制,提升大学生党员教育的实效性。     

论狭隘功利主义思潮对大学生的影响及对策

近年来,狭隘功利主义思潮在大学校园中不断泛滥,使部分大学生出现价值观念偏移、道德滑坡、奉献精神缺失、知行不统一等思想与行为问题。据此,我们应以社会主义核心价值体系引领大学生价值观塑造;发挥思想政治理论课的主渠道作用,提高大学生思想道德素质;加强校园文化建设,优化大学生的育人环境;汲取传统文化的精华,引导大学生形成正确的义利观;抢占传媒教育阵地,加强社会主义主流文化建设,以有效抵制狭隘功利主义思潮对大学生的侵蚀。     

“微时代”大学生媒介素养现状及教育对策——以福建部分高校为例

"微时代"的到来给高校思想政治教育工作带来挑战,加强大学生的媒介素养教育刻不容缓。提高大学生的媒介素养和思想政治教育工作的实效性,一是政府要成为大学生媒介素养教育的坚强后盾;二是社会要为大学生媒介素养教育创造良好的环境;三是高校要成为大学生媒介素养教育的主阵地;四是大学生要进行自我教育,将理论应用于实践。     

耗散结构理论对完善大学生思想政治教育系统的启示

大学生思想政治教育是一项复杂的社会系统工程,可以看成是一个耗散结构体系。分析耗散结构理论对大学生思想政治教育有四点启示:保持大学生思想政治教育的开放性;增强大学生思想政治教育的创新,保持远离平衡态;提高大学生思想政治教育的活力,发挥非线性作用;注意涨落导致有序。     

以学习型组织理论助推大学生理想信念教育开展

<正>大学生理想信念教育是我国高校大学生党建工作中较为重视的环节。但随着国内外形势的变化,有些大学生受到了影响,理想信念变得模糊;一些高校开展的理想信念教育方法比较陈旧,教育效果不佳。在大学生理想信念教育过程中借鉴和应用学习型组织理论,能够为大学生的理想信念教育注入新的活力,促进大学生理想信念教育效果有效提升,符合大学生全面发展的时代要求。一、学习型组织理论概述学习型组织理论兴起于二十世纪九十年代,是     

大学生心理健康服务需求的现状调查

本文运用自编问卷,采用问卷法与访谈法对辽宁省高校940名大学生进行调查,分析大学生心理健康服务需求的现状及特点。结果发现:1.大学生群体有较强的心理健康服务需求;2.大学生关注最多的心理健康服务内容是人际关系、求职择业及学业问题;学校心理中心、社区心理中心及单位心理服务中心是大学生最希望提供心理健康服务的机构;科普宣传、健康教育及向同学朋友咨询是大学生非常倾向的获得心理健康服务的方式;3.女大学生心理健康服务需求程度大于男大学生,4.一、四年级大学生心理健康服务需求的程度显著高于二、三年级。     

大学生自主创业的困难与对策——基于浙江省建德市大学生自主创业现状的分析

目前,我国大学生自主创业遇到一些困难,如缺乏经验、资金不足、创业起点低、成功率较低等。针对大学生自主创业困难产生的原因,如外部环境不好、大学生自身素质有待提高等,可从以下几方面着手促进大学生自主创业：加强大学生创业教育,增强大学生的创业素质;建立创业资本市场,给大学生创业提供有利的融资环境;加大优惠政策和扶持力度,为大学生创业提供服务与保障。     

加强大学生思想政治教育工作的途径和方法

加强和改进大学生思想政治教育是一项极为紧迫的重要任务。加强大学生思想政治教育工作的途径和方法应从以下五方面做起:充分发挥课堂教学在大学生思想政治教育中的主导地位;深入开展丰富的社会实践活动;积极开展有利于学生健康成长的第二课堂活动;大力加强辅导员队伍的建设;全社会都要关心大学生的健康成长,支持大学生思想政治教育工作。     

当代大学生法律意识培养的途径探析

当代大学生法律意识缺失的主要原因是:中国长期的农业社会,缺乏民主法治的历史传统阻碍了法律意识的形成;当今社会的腐败现象尤其是司法腐败严重削弱了法律的权威;现行法制教育体制存在的缺陷,大学生不能受到足够的法律知识教育;大学生日常功利化的学习也是引起自身法律知识不足、法律意识欠缺的重要原因。当代大学生法律意识培养途径:净化社会环境、树立法律至上的权威;教育部代表国家和政府从宏观角度加强大学生法律教育的措施;优化高校人才培养模式,重视大学生法律素养的培养;优化家庭教育模式,对孩子进行人文关怀;激发大学生的自我觉醒,内心形成对法律的信仰。     

大城县:四措抓实大学生村官管理培养

<正>近年来,大城县始终将大学生村官管理工作作为加强农村基层干部队伍建设的重要抓手,努力探索大学生村官培养管理的新途径、新方法、新举措,帮助他们不断适应岗位需求,提升工作能力。充分关爱,助推大学生村官扎根基层。为给大学生村官提供较好的生活工作环境,大城县尽量将大学生村官安排到距离乡镇较近、交通便利、经济条件较好的村街;为确保大学生村官充分享受待遇,指定专人负责大学生村官的医疗保险、养老保险、生活补贴