让我们去创造历史——北京残奥会中国代表团集训队探营：赛艇出击就OK——访中国残赕赛艇队

坦途是从根本没有路的地方开辟的，历史是人类英雄用无数个第一次创造的。谁是英雄？是那些敢于第一个吃螃蟹的人，是那些不怕失败、屈辱，百折不挠的人。北京残奥会上，人们将会看到中国军团中的马术、赛艇、轮椅橄榄球、帆船等首次参赛项目的运动员，他们或残疾程度严重，或从未与体育结缘；或将一鸣惊人，或许大败而归，但无论如何，他们出现在了残奥的赛场上，那就是光荣，就是胜利，就是创造了一段前所未有的历史。北京残奥会开幕前夕，本刊记者组分四路采撷了这些集训队的备战足迹，把他们磨砺战刀，准备亮剑的英姿一展现给读者。     

一个人的奥林匹克

除了那些有形的、无形的标志,很多届奥运都是由一个人来演绎的。虽然每个参与奥运的人都会有自己的故事,但就是有这样的一些人,他们用个人的力量改变了奥运,也改变了世界。他们让奥运的历史上永远铭刻自己的名字,他们成为了一种标志。     

典型宣传与军队精神文明建设

众所周知，由于我国特殊的革命历史和革命道路，人民军队精神文明建设一直走在社会的前列，并对全社会的精神文明起着极大的影响作用。它的爱国奉献精神、“一不怕苦、二不怕死”的革命英雄主义精神和严格的组织纪律，对其它社会成员起着一种垂范作用，对社会道德起着一种净化作用，对民族精神起着一种激励作用。军队精神文明建设之所以取得令人瞩目的成就，是和重视典型宣传分不开的。所谓典型宣传，就是对那些具有时代特征、思想高度和鲜明特色的先进人物的宣传报道。这是我党宣传思想工作的一个优良传统。毛泽东同志早就指出，报纸宣传“…     

人民的英雄纪念碑

<正>我们不否认伟大历史人物的突出贡献，相反特别看重这些历史人物和他们的贡献。但更应该看到，当他们的努力和人民群众的意愿一致的时候，也就是他们属于人民的一部分的时候，他们才有呼风唤雨的力量，而这种力量，不是别的力量，恰恰是人民群众的力量。历史的潮流滚滚向前。旧的政权灭亡了，新的政权胜利了。这就构成了历史。当新的政权建立之后，总少不了对那些为新政权的建立而牺牲的人们的祭奠和敬仰，缅怀他们的功绩，褒扬他们的精神，传承他们的事业。但把什么人作为崇敬的对象，却大有文章。     

谁来拨正他们错乱的精神时空？

那些因精神疾病而伤害了别人却未被判刑入狱承担刑事责任的人，他们都去了哪里？大连市金家街附近，就有这么一所隶属于大连市公安局监管支队的安康医院。他们收治的就是肇事肇祸精神病人。这些精神病患者因为进入刭错乱的精神时空，而极其残忍地伤害甚至杀害了他人。让我们走进这个神秘而令外人恐惧的地方。探访他们的生活和那些守护他们的人们。     

小历史与大历史

著者在该书《叙说》中写道：“这里的所谓‘小历史’，就是那些‘局部的’历史：比如个人性的、地方性的历史，也是那些‘常态的’历史：日常的、生活经历的历史，喜怒哀乐的历史，社会惯制的历史。这里的所谓大历史，就是那些全局性的历史，比如改朝换代的历史、治乱兴衰的历史，重大事件、重要人物、典章制度的历史等等。”“以往我们的传统史学多对后者进行研究，本身没有多大问题，也取得了许多重大成果，但问题出在人们用某种绝对化的、单一化的宏大叙事模式去研究这些问题，抽去了这个‘大历史’的生活基础，我们所要做的，就是把这个生活基础还给‘大历史’，这个生活基础就是我们所谓的‘小历史’。这个‘归还’的工作一旦结束，大小历史的区分也许就不再需要了，历史本来就是一个，就像生活本来就是一个那样。”     

穿在身上的传说

那些身怀绝技的红头瑶妇女，竟然用他们那双手，将人类早期耕作的历史与传统如诗如梦地再现出来——坐落在哀牢山南部红河南岸的金平苗族瑶族傣族自治县金水河镇，有不少红头瑶聚居的村子，板板桥就是其中一个。１９９９年２月，为了对红头瑶妇女的服饰作一全面的探询，我到了板板桥村。板板桥离县城仅３公里，全村１５０多户人家都是红头瑶，由于历史上与外界交往。联姻的不多，基本上没有受到外来文化的冲击，至今仍然保留着本民族古老的文化遗迹。据村里的老人说，他们这一支瑶族自称“育勉”，外人根据他们服饰的特点，称他们红头瑶。他…     

从二元经济现实出发向市场经济目标迈进

从二元经济现实出发向市场经济目标迈进姜月忠近年来，无论是社会主义计划经济大国的中国，还是前苏联、东欧国家，都处于激烈的社会经济变革之中。他们共同的战略任务就是推进计划经济向市场经济过渡。在这一特殊的历史发展阶段，改革的探索者们留下各不相同的改革足迹，...     

弘扬部队精神 服务地方百姓——访济南军区456医院神经内科

“门难进”、“事难办”、“病难看”这些词想必大家都不陌生。是的，这些词就是形容当前的医患关系的常见词语。说到医患关系，每个人都能絮叨上一番，因为我们每个人都会遇到。说到医生，每个人的看法都不一样。非典、汶川I地震，在最需要他们的时候，他们的身影总能及时的出现，不顾安危奋战在第一线。但社会上的那些医患案件，新闻上的那些医患纠纷也会有他们的身影。     

理论是行动的指南

一般地说,一切有相当研究能力的共产党员,都要研究马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论,都要研究我们民族的历史,都要研究当前运动的情况和趋势;并经过他们去教育那些文化水准较低的党员。特殊地说,干部应当着重地研究这些,中央委员和高级干部尤其应当加紧研究。指导一个伟大的革命运动的政党,如果没有革命理论,没有历史知识,没有对于实际运动的深刻的了     

新时期留学生文学的审美风格

新时期留学生文学的审美风格王姗姗新时期的留学生文学表现出了鲜明的审美风格，浓郁的异域风情、突出的纪实风格和通俗性的文学品格都是它得以产生广泛社会效应的重要原因。１、浓郁的异域风情对异域风土人情的展示，对所在国文化背景、社会习俗的表现，是新时期留学生文...     

地理特点改变历史 民族性格源于自然：青藏高原塑造传奇西藏

如果为沧海桑田这个词找一个家，西藏最合适不过了。从一片浅海到地球之巅，青藏高原的海陆变迁足以令地质学家赞叹。然而．正是特殊的地理特点造就了西藏特殊的历史与文化。相对严酷的生活环境成就了称雄一时的吐蕃王朝．特色鲜明的藏传佛教征服了蒙古帝国的君主。如今，世界上最大的两个发展中国家．中国和印度仍然没有确定边界，而这段边界的争端与西藏的地理、历史都有着极为紧密的联系。     

五四运动与知识经济时代的知识分子

从五四运动到今天，中国知识分子一直站在社会变革和发展的前列，起着先锋和桥梁的作用，他们的作用突出地表现在理论的创造和科学的发明上。从事思想和文化的创造即是他们的劳动特点，又是他们为社会贡献的特殊方式。他们从前人的成果中，从社会实践中，从自己对历史和现实问题的研究以及对科学发展史的研究中，发现事物的本质和运动规律，发现那些对社会进步有用的东西，然后进行概括、加工和提炼，形成理论和科学知识，作为领导者决策和群众实践的依据。     

坚硬与柔软都已随风——回眸老对台宣传画

一切都会过去。一切都是瞬息。上个世纪50年代到70年代，对台宣传画曾经风靡大陆，有一些还随空飘、海飘进入岛内。那些打着鲜明时代烙印的对台宣传画，画面独特，风格突出，视觉冲击力强，令人过目难忘。当年，这些宣传画曾经家喻户晓；如今，岁月的冲洗使它们踪影难寻，几成收藏界的一个门类。     

历史的进步需要自觉的英雄——评说海斯特&#183;白兰和叶琳娜

历史的列车，总是要有那么一些先悟、先行的人跑到前面，自觉地、甘心情愿地躺下做铺设道轨的枕木，他们一个一个地躺下，道轨一节一节地延伸，方使得历史列车呼啸向前，奔腾不息。这些人就是俄国十九世纪著名的理论家杜勃罗留波夫在评价《前夜》时说的那些“自觉的英雄人物”。这类人不谙心计，鄙视空谈。他们有自己的思想，     

税的脊梁

税有脊梁吗?税的脊梁又是谁?是那些在无数个朝霞初上的早晨,在无数个月落繁星的黑夜中,默默工作的人吗?是那些在一次次特殊行动中,在一场场危险的较量中无私奉献的人吗?是那些身着制服,使国家繁荣昌盛的税务执法人员吗?是,他们就是税的脊梁。他们是税的脊梁,维系着税收工作的正常运行;他们是税的脊梁,挑起了国家现代化建设的重任;他们是税的脊梁,用税法之剑铸造了税之魂。只有他们是税的脊梁吗?不,还有你、我,我们每一个纳税人,都是税的脊梁。重庆市一名9岁小学生张双,在唱歌比赛中得了1234元奖金,面对自己第一次收入,她毫不犹豫地缴纳了自…     

坚守信仰

历史上所有的杰出人物，之所以守得住底限，经得起极限，最根本的一条，就是他们都有信仰。     

黎族历史文化发展的纵横轨迹──评《中国黎族大辞典》

按历史哲学的观点，任何一个民族，都可以作为种文明产物而存在于人类这个大家庭之中，但任何形式的存在都只是漫漫历史长河中的一朵小小的浪花。黎族发展历史也不例外。这个中华民族中光荣的一员，是少数民族中人口超过百万的一个民族。他们的渡琼祖先至今已有两、三千年的历史，他们是海南岛上最早的居民。他们在发展过程中形成了自己独具风格的历史形象，我们在审视、观照这个民族的发展轨迹时可以窥见其悠远的根源文化及其古老而又具有民族特色的个性文化。近期，由王越丰、王学萍、杨文贲、王家贤等领导同志任顾问，黎族史研究专家、学…     

论云南土司制度与古代地方法制

论云南土司制度与古代地方法制刘艺乒土司制度，是云南边疆民族地区一个特殊的政治历史产物。研究分析云南以至整个西南地区少数民族历史上的政治、经济、文化、社会习俗状况，都不可避免地要涉及到这一历史现象。笔者认为，以往对土司制度的研究，忽略了一个问题，那就是...     

美德是送给孩子的最好礼物

我们首先要让孩子学会做人，从小培养他们爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，培养他们有鲜明的是非观、荣辱观。教育，就是要“传道、授业、解惑”，传道就是道德教育，就是心智向善的训练。