用"和谐法律"构建"和谐社会"的思考

"和谐社会"是人类追求的一种美好社会,党的十六大和十七大均提出构建与发展"和谐社会"的理念.本文论述了"和谐社会"的基本内涵,"和谐法律"对构建"和谐社会"的关系与作用,提出了如何用"和谐法律"构建"和谐社会"的一些思考.     

构建可持续发展的和谐社会

党的十六届四中全会提出了“构建社会主义和谐社会”的新理念,和谐社会的构建与社会的可持续发展方式是不矛盾的,相反,可持续发展是和谐社会构建的基础和必经途径,这是科学技术成为第一生产力的今天我们必须关注的问题。     

社会主义法治与构建和谐社会

和谐社会离不开法治。法治是构建社会主义和谐社会的内在要求，加强法治的过程就是构建社会主义和谐社会的过程，而构建社会主义和谐社会的过程同样也是法治实现的过程：构建社会主义和谐社会，必须不断完善社会主义法治，为和谐社会创造良好的外部环境。     

行政生态学视角下和谐社会的解读与构建

行政生态理论视角下的我国和谐社会的构建,具有很强的现实意义和深远的历史意义,是一个重大的战略问题.运用行政生态理论解读我国新一届中央领导集体提出的和谐社会,应注意从经济要素、社会要素、沟通网络、政治结构和社会保障等方面要素来思考我国和谐社会的构建与完善.     

政治关系和谐与构建和谐社会

和谐社会的政治价值指向与政治关系和谐具有内在的联系,构建和谐社会要有和谐的政治关系作基础。从政治关系和谐的观念、实质和目的三个层面提出构建和谐社会的政治要求。     

马克思主义与和谐社会构建

为了深化对构建社会主义和谐社会的认识．北京大学马克思主义学院社会发展研究所举办了“马克思主义与和谐社会构建”学术研讨会。来自中共中央党校、中央编译局、中国社会科学院、中国人民大学、北京师范大学、中国政法大学、对外经贸大学、北京市社会科学院和北京大学等多所高校和研究机构的专家学者出席了研讨会。与会学者就马克思主义和谐社会思想、和谐社会与中国特色社会主义理论、和谐社会构建的路径等专题进行了研讨．提出了不少有见地、有启发的观点。     

构建和谐社会应兼顾“数量公平”与“比值公平”

构建社会主义和谐社会,经执政党大力倡导,正成为全社会的共识。众多学者已论述了和谐社会的涵义、特征,阐析了提出与构建和谐社会的意义等。本文旨在分析执政党为什么“要”,以及为什么“会”提出构建和谐社会的目标。在此基础上,着重论证构建和谐社会应当认可与兼顾“两种公平”(“比值公平”与“数量公平”),并试图澄清若干已成定论的提法,进而分析政府在认可与兼顾“两种公平”方面所应发挥的作用。一和谐社会是人类自古以来的美好理想。我国孔子的“有道之世”、康有为的“大同世界”、孙中山的“天下为公”等;西方柏拉图的“理想国”、…     

构建和谐社会与民主法制建设

社会主义民主法制建设是构建社会主义和谐社会的基础和保障.社会主义民主与法制,二者相互依存、相互促进,统一于构建社会主义和谐社会的具体实践中,只有大力加强社会主义民主法制建设,才能逐步实现构建社会主义和谐社会的目标.     

和谐社会建设中的青少年健康人格教育

和谐社会的构建,不仅要大力发展社会的经济文化事业,为和谐社会创造必要的物质条件和其他社会条件,还应关注青少年的健康人格教育。健康人格是构建社会主义和谐社会与引发创造行为的精神动力和源泉,与构建社会主义和谐社会是方式和体验的关系;健康人格在社会主义和谐社会构建中具有促进、实践落实的作用。因此健康人格教育是促进社会主义和谐社会建设重要途径与有力的保证,是青少年思想道德教育的核心任务之一。     

科学发展观与构建社会主义和谐社会

一、科学发展观与和谐社会的关系 1．辩证统一说。科学发展观对于构建和谐社会起着统领的作用．构建社会主义和谐社会是贯彻落实科学发展观的具体实践和生动体现。科学发展观是从发展理念、发展思路等方面促进社会发展和社会治理，是从发展的角度谋求和谐.     

构建和谐社会的政治机理分析

通过对构建社会主义和谐社会的政治要素的性质、作用和运行方式的深刻把握,提出了构建和谐社会运行机制的三个理论支点;架构了政治运行机制体系的五个子机制;阐发了政治运行机制在运行过程中的价值实现、整合和创新;并在理论形态上对构建和谐社会进行了科学厘定,使构建和谐社会从合乎目的性的工具价值观向合乎规律性的科学价值观转化.这不仅具有理论上的创新意义,同时所架构的政治运行机制也具有重要的实践指导意义.     

构建和谐社会必须坚持"共建共享"

"在共建中共享,在共享中共建",诠释了构建和谐社会的目的、途径和方向,明确了和谐社会建设的主体,科学而又系统地回答了和谐社会为谁建设、靠准建设,以及如何建设等重大问题.构建社会主义和谐社会必须坚持"共建共享".     

科学构建社会主义和谐社会

构建社会主义和谐社会,要创造性地运用马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义理论,以科学发展观为指导统领社会主义和谐社会建设。     

祝我国中小学心理健康教育蓬勃发展

中小学心理健康教育应该是素质教育乃至性格培养的一个重要部分。中国已经提出了在新世纪构建和谐社会历史性的战略任务和战略方针,构建和谐社会就要求有:符合社会群体之间的和谐、各个民族之间的和谐、各个地区的协调发展和协和、人和自然的和谐、人和人的和谐。对每个人来说就要求身心和谐,不仅有健康的身体,而且有健康的心理。我们中小学生在他们前进的道路上、在他们成长的道路上、在他们一生的道路上,会遇到顺境和逆境、遇到挫折、遇到困难、遇到压力,这就需要我们中小学生从小就要有一个健康的心理、健全的心态、坚强的意志、开阔的心…     

和谐社会的经济学内涵

构建和谐社会是当前社会关注的热点.一方面,社会关系的和谐能够使国家各方面的发展更稳定与迅速;另一方面,国家的发展又为构建和谐社会提供了必不可少的基础.因此,和谐社会的构建需要相应的基础.本文从经济学的角度对和谐社会进行了分析;从深层次提出了和谐社会的经济内涵及应采取的经济对策.     

构建社会主义和谐社会观点综述

2004年9月,党的十六届四中全会提出了建设社会主义和谐社会这一重要概念,从此,构建和谐社会成了我国战略机遇期的主调,也成为理论界关注的热点。现将一年来研究这一问题的主要观点综述如下:一、和谐社会的科学内涵什么是和谐社会?理论界的看法大同小异,各有侧重,大致可以归纳为四种:一是公平核心说。有学者认为,和谐社会包括社会系统和自然生态系统之间以及社会系统内部的协调发展与和谐相处,即人类与自然的和谐及人与人之间的和谐。其中,社会是否公平是能否实现社会和谐的关键之一。有学者认为,和谐社会是一个具有广泛涵义的范畴,它的本质…     

实施人才强国战略是构建和谐社会之关键

"人才资本是核心资本".中央"十一五"规划建议提出,要深入实施科教兴国战略和人才强国战略.人才不仅在经济发展中具有不可替代的作用,在构建社会主义和谐社会中,更具有关键性作用.所以,从理论上搞清楚实施人才强国战略与构建社会主义和谐社会之间的关系,进一步探讨实践人才强国战略的积极举措,对于构建社会主义和谐社会及全面建设小康社会伟大进程有着深远的理论和现实指导意义.     

构建社会主义和谐社会应特别关注四对基本矛盾

矛盾无处不在。所谓和谐社会,不是否定矛盾,而是强调社会在解决矛盾的过程中求得统一与和谐;构建和谐社会,也不是要取消矛盾,建立一个没有矛盾的乌托邦社会。     

构建和谐企业与职工民主管理

构建社会主义和谐社会是我党在二十一世纪提出的战略目标,也是建设中国特色社会主义的重要组成部分。企业作为社会的细胞,既是市场竞争的主体,又是和谐社会的创造者,企业不仅要追求自身经济利益的增长,而且还肩负着发展国民经济、稳定社会秩序、促进构建和谐社会的历史使命,因此,构建和谐企业不仅是构建社会主义和谐社会的题中之意,而且还是重中之重。胡锦涛总书记曾经对和谐社会作过一个非常简洁但又十分深刻的阐述:和谐社会就是要把大家的积极性都调动起来,让大家都心情舒畅,让大家都愿意为国家的富强,人民的幸福努力地工作。同样,和谐企…     

以科学发展观为统领构建和谐企业

党的十六届六中全会从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发，作出了构建社会主义和谐社会的重大战略部署。胡锦涛总书记在全会上的重要讲话，科学回答了什么是和谐社会、怎样构建和谐社会等一系列重大问题，是指导构建社会主义和谐社会的纲领性文件。中共中央政治局委员、市委书记张立昌同志在市委八届十次全会上的讲话，对深刻理解和贯彻落实党的十六届六中全会和胡锦涛总书记的重要讲话精神提出了具体要求，对构建和谐天津作出了全面部署，为我们充分认识构建社会主义和谐社会的重大意义，全面把握和谐社会的丰富内涵，深刻认识在构建和谐社会中的责任，努力提高构建和谐企业的能力，扎扎实实地做好构建和谐企业的各项工作，提供了重要的思想指导。