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1.
反腐倡廉建设科学化:内涵、意义及实现途径   总被引:1,自引:1,他引:0  
反腐倡廉建设科学化就是基于对腐败和反腐败现象和问题的科学研究,积累和创新反腐倡廉的知识,进而应用反腐倡廉的科学知识指导具体实践活动,以提高反腐倡廉效率和效力的过程。推进反腐倡廉建设科学化有助于提高党的建设科学化水平,对于反腐败斗争有着重大的现实意义,将有助于提高反腐败斗争的成效,开创党风廉政建设和反腐败斗争的新局面,支撑反腐倡廉战略功能的发挥,促进反腐倡廉建设继往开来、推陈出新、赢得国际支持。当前,推进反腐倡廉建设科学化在制度、教育、监督和惩治等方面存在着若干需要解决的问题,我们可以依托科学调查和研究、系统改进、经验提炼和学习借鉴等途径深入全面地推进反腐倡廉建设科学化。  相似文献   

2.
布晓青 《学理论》2013,(17):175-178
反腐倡廉建设作为党的建设的重要组成部分,必须适应党的建设科学化的根本要求。推进反腐倡廉建设科学化有利于提高党的建设科学化水平,有利于贯彻和落实科学发展观,有利于破解当前反腐倡廉建设的实际难题。建议如下:强化权力监督,进一步健全权力运行科学监控体系;加强法规制度建设,努力形成科学的制度体系;切实加强调查研究和理论探索,用科学理论指导反腐倡廉实践;注重科学技术手段的应用,不断提高反腐倡廉建设的科技含量;加强自身建设,努力提高纪检监察干部科学管理水平。  相似文献   

3.
提高反腐倡廉的科学化水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
提高我国反腐倡廉科学化水平,必须高度重视反腐倡廉科学化的理论检验和实践检验,提升反腐倡廉目标定位、战略行动规划等方面的科学化水平。  相似文献   

4.
反腐倡廉教育是党风廉政建设和反腐败斗争的基础性工作,是从源头上预防腐败的重要途径。反腐倡廉教育关口前移是从理论和现实出发的理性选择。在反腐倡廉教育实践中,既要严格遵循教育学原理与规律,又要充分把握反腐败斗争的特点;既要站在时代的角度,与世情党情国情紧密结合;又要站在战略的高度,充分发挥教育在反腐倡廉建设中的基础性作用;既要发掘和继承我国的传统廉政文化,又要学习和借鉴外国反腐倡廉教育经验;既要强化教育的目标和内容,又要丰富教育的载体和方式,做到主题鲜明,寓教于乐。  相似文献   

5.
党的十七届四中全会明确提出“提高党的建设科学化水平”,十七届中纪委四次全会又提出了“提高反腐倡廉科学化水平”等重大命题。科学理解和准确把握反腐倡廉建设科学化的基本内涵和重要意义,认真总结中国特色反腐倡廉建设科学化的基本经验,深入分析我国反腐倡廉建设科学化进程中的主要问题,积极探索推进反腐倡廉科学化的具体路径,无疑具有重要的理论和实践意义。  相似文献   

6.
中国反腐倡廉建设形势分析   总被引:1,自引:0,他引:1  
党的十六大以来,我国进一步理清和完善了反腐倡廉建设的战略思路,依法治腐的步伐明显加快,一批隐藏很深的腐败分子得到严厉惩处,我国的反腐倡廉建设取得了明显成效.尽管如此,腐败问题在某些地方、部门仍然严重存在,尤其体现在群体腐败、高层腐败、司法腐败、家族腐败等的屡查不绝上.不仅如此,在我国导致腐败多发高发的根源依然存在,有些还将长期存在,反腐倡廉建设面临的形势是严峻的,反腐倡廉任重而道远.但是,<实施纲要>和<工作规划>确立起了一条符合中国特色社会主义需要的反腐倡廉建设的清晰思路,只要我们按照这条思路开展工作,就一定能有效地遏制腐败问题.  相似文献   

7.
党的十七届四中全会首次提出推进党的建设科学化的重大命题和历史任务。反腐倡廉建设作为党的建设的重要组成部分,必须适应党的建设科学化的根本要求。要以加强领导干部廉政教育和廉洁自律为基本前提,以反腐倡廉建设融入总体建设为重要方式,以健全权力运行制约和监督机制为制度保障,以完善制度反腐与制度创新为重要途径,全面提高反腐倡廉建设的科学化水平。  相似文献   

8.
9.
<正>党的十七届四中全会提出的提高执政党建设科学化水平的命题,同样适应于全会提出的马克思主义学习型政党建设。也就是说,马克思主义学习型政党的建设也要科学化,也要不断提高其科学化的水平。  相似文献   

10.
党的建设科学化与学科化有着非常密切的联系,两者相辅相成、相互促进,没有学科的有力支撑,党建科学化难免会成为空中楼阁,离开了党建科学化,党建学科的发展也会迷失方向、后继乏力。要提高党的建设科学化水平,当前迫切需要推进党的建设学科的发展,其中包括要明确党建学科的独立地位,尽早使其从中共党史中独立出来;要提高党建学科的体系化水平,构建党的建设的规范学科体系;要创新党建学科的研究方法,既要注意继承传统的方法,又要善于借鉴新的学科,尤其是运用多学科的方法;要进一步提升党建学科的服务能力,使党建学科为党的建设发挥理论指导作用。  相似文献   

11.
王庆余 《学理论》2012,(22):114-115
党的十七届四中全会提出党的建设科学化的理念,用这一理念统领高校干部队伍建设科学化,通过建立学习型领导班子,确定合理的干部任期目标,构建科学的干部考评指标体系,健全干部选拔及教育培训机制,推进高校干部队伍建设科学化,提高办学治校能力,提升高校科学发展水平。  相似文献   

12.
刘序明 《求知》2010,(7):11-12
<正>党中央今年初颁布的《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》(以下简称《廉政准则》),是规范党员领导干部廉洁从政行为的党内基础性法规,也是党中央结合新形势新任务对党员领导干部廉洁自律提出的新要求,是加强党的建  相似文献   

13.
一部中国共产党史就是党的建设史。历史实践表明,党的建设既有成功的经验,也经历过非科学化的曲折。科学化探索早就存在于党的建设实践之中,但自觉地去认识它,明确地形成科学化的思想取向,表明了党对马克思主义先进政党建设规律从必然王国到自由王国的认识飞跃。党的建设追求科学化就必须克服非科学化。教条主义、经验主义、形式主义、理想主义、思维定式是党的建设历史实践中非科学化的思想表现。党的建设实践的发展是科学化与非科学化两种思想取向的博弈过程,党的建设科学化水平是在剔除非科学化思想和抵制非科学化行为的自觉中不断提高的。总结党的建设历史经验给现实留下的启示是:在创新中传承党的建设历史经验,在传承中创新党的建设现实经验,合乎党的建设科学化的逻辑。  相似文献   

14.
樊建功 《学理论》2009,(31):47-48
十七届四中全会提出“提高党的建设科学化水平”重大任务,标志着党的建设进入一个新的历史阶段。推进党的建设科学化,是深入贯彻落实科学发展观的必然要求,是对党的建设经验教训的深刻总结,是新形势下推进党的建设新的伟大工程的迫切要求。推进党的建设科学化,必须坚持改革创新,加强制度建设。  相似文献   

15.
提高党的建设科学化水平,需要明确提高党的建设科学化水平的重要意义,深刻认识和把握规律,坚持理论武装、制度保证和方法支撑更好地结合,坚持以改革创新精神推进党的建设。  相似文献   

16.
党的十七届四中全会提出了"提高党的建设科学化水平"的重大时代命题和重要战略任务。国有企业党组织如何努力提高党建科学化水平,是一个重大的实践课题和创新课题。一、以科学的理论来武装"求木之长,必固其根;欲流之远,必浚其源"。要摸索总结企业党建工作规律,将企业党建工作纳入科学化轨道,必须有科学的理论来武装。毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观  相似文献   

17.
党的建设科学化,就是党的建设在不断把握和自觉运用马克思主义执政党建设规律基础上走上科学化轨道的状态与过程.它具有规律性、创新性、先进性、动态性、系统性、规范性、民主性、实效性和开放性等特征.  相似文献   

18.
王磊 《党政论坛》2010,(13):9-10
推进党的建设科学化、提高党的建设科学化水平是党的十七届四中全会首次向全党提出的重大命题和重大任务。那么究竟什么是党的建设科学化,本文将尝试结合党的文献,着重从概念本义的角度对“党的建设科学化”基本内涵进行分析。  相似文献   

19.
谢忠平 《求知》2011,(8):36-37
反腐败斗争是关系到党和国家生死存亡的重大政治斗争,也是我们党长期执政面临的最大危险。对于反腐败,我们党取得了很大成绩:不断推进理论创新,初步形成了反腐倡廉建设的理论体系;  相似文献   

20.
谭振亚 《理论视野》2010,(12):44-45
提高干部队伍建设科学化水平,对于推进党的建设科学化具有重要意义。提高干部队伍建设科学化水平要以科学的选拔任用制度体系来保障、以科学的培养教育方法来推进、以科学的标准来检验。  相似文献   

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