从生产力范畴到生产力标准范畴

生产力是马克主义哲学、马克思主义政治经济学、科学社会主义、生产力经济学都要研究的基本问题,因而生产力范畴是它们共同的基本范畴。但是长期以来,我国理论界对生产力问题的认识,一方面存在着歧义,另一方面大多数人又把生产力看成是“人类征服和改造自然界,生产物质资料的能力。劳动者、劳动资料、劳动对象是生产力的基本要素。生产力所表示的是人们与自然界之间的关系”。这种看法,在有关教科书、辞典中基本上是一致的。因而,对生产力问题有待于深入研究。回顾一下从生产力范畴的提出到生产力标准范畴确立的历史,既是深入研究生…     

对生产力范畴的重新认识

今天,人类已进入了 21世纪。纵观人类社会发展历史,除去蒙昧野蛮的原始时期,人类文明已经历了两个主要的经济形态。一是持续了数千年之久的,以使用人力资源和自然资源为主的农业经济形态;一是 15世纪起始于西欧,然后走向世界的以使用能源与机器为主的工业经济形态。人类将要进入到第三个经济形态──知识经济时代。随着经济形态的演变,社会生产活动的内容发生着日新月异的变化,对反映社会生产活动的生产力理论也应在发生变化的客观基础之上给予重新认识,以能准确反映并引导社会生产力的发展。 一、生产力概念 　　在我们传统的理论…     

马克思分工范畴与唯物史观的创立

在《德意志意识形态》中，马克思恩格斯以现实的人为出发点，从人类的重要活动——生产入手，阐述了唯物史观的基本原理。“分工”范畴是《费尔巴哈》的核心概念之一，马克思恩格斯从科学的实践观出发，对分工与生产力、分工与所有制形式、分工与阶级和国家的产生之间的关系进行了详细的考察。认为，分工是产生异化的根源，要实现人类解放只有消灭分工，从而为共产主义社会的建立找到了现实之路。正确理解马克思的分工理论，对于消除城乡差别、缩小贫富差距、建设社会主义和谐社会具有重大的理论和现实意义。     

生产什么——生产力理论研究的另一维度

此前的生产力理论研究偏重于“如何生产”这一维度,重在研究生产过程的科学化、合理化。为促进可持续发展,坚持以人为本,生产力理论研究需要结合“生产什么”这一维度。“生产什么”有两层含义,一是指生产力构成的无形要素,它渗透在生产者这一实体要素中,为生产力发展指示方向;另一是指生产力理论研究的一个维度,旨在研究生产力的如何发展才‘更适合人的需要,适合人的发展与解放。“生产什么”研究维度的提出有其理论依据,这就是马克思的实践观。重视从这一维度来研究生产力,理论上可以加深对生产力决定生产关系原理的理解,有助于更好认识社会主义生产力的本质;实践上能够推进实施可持续发展战略,更好地坚持以人为本。     

生产力思想的继承与发展：一种比照视角的解读——从毛泽东到邓小平

邓小平继承和发展了毛泽东的生产力思想。这体现在对生产力地位、作用和构成要素、发展主体的认识上。尤其是关于生产力标准的理论观点上。他坚持了对社会主义本质阐述和对社会主义建设判断的统一．明确生产力发展的目标是建设“小康社会”。在构建社会主义和谐社会过程中，通过对毛泽东和邓小平生产力思想的比照，考察其中的继承和发展关系，具有一定理论和现实意义。     

从李斯特到马克思:论生产力理论的历史嬗变与价值整合

生产力发展是人类社会发展的永恒主题,不同学者从不同角度进行了阐述。李斯特从国民经济学的角度,把生产力界定为由一系列科学技术、国民素质、社会政治状况及现有物质条件等因素构成的综合体。马克思在继承李斯特生产力理论研究价值的基础上,从唯物史观的角度运用生产力与生产关系矛盾运动的客观规律,对长期被李斯特忽视和遮蔽的视域进行了凸显和整合。二者生产力理论的这种差异,不仅体现了不同社会发展阶段的现实要求,而且也充分表明发展生产力是人类社会发展的现实基础。因此,整合李斯特和马克思的生产力理论,强调生产力发展的民族性和阶段性,重视非物质生产力的价值,构建合理的生产力体系,对于我国现阶段经济社会发展具有重要的现实意义。     

从“科学技术是第一生产力”到建设创新型国家

<正>"科学技术是生产力"是马克思主义的一个基本观点。早在19世纪,马克思就考察了科学技术在工业革命发展进程中的重大作用,得出了"劳动生产力是随着科学和技术的不断进步而不断发展的"、     

先进生产力与先进生产力的发展要求

马克思主义一向重视发展生产力。江泽民同志提出的“党代表先进生产力的发展要求” ,是对马克思主义的继承和发展。对先进生产力因选择的坐标不同而有多种表述 ,通常是用科技要素、知识经济来表示当代先进生产力。先进生产力与先进生产力的发展要求 ,二者既相互联系 ,又是两个根本不同的概念。前者是生产力领域的概念 ,后者涉及到上层建筑与生产关系领域 ,是指生产力的发展要求什么样的政治文化以及生产关系、经济体制与之相适应     

浅论生产力的发展与人的全面发展

发展社会生产力 ,必须把人的发展放在首要地位。人的发展是一个逐步渐进、不断提高、不断完善的历史过程。人的全面发展的过程就是生产力不断发展的过程。生产力的发展与人的全面发展之间有一种必然联系 ,二者不可分割、相互结合、相互促进。     

从生产力交互发展到新型工业化道路的选择

新型工业化道路的本质性基础源于生产力的交互发展.生产力交互发展→全球化→生产力跨越式发展→新型工业化道路是一个环环相扣的逻辑过程.生产力在全球范围的交互发展必然形成全球化的趋势.对后发国家而言全球化带来的机遇也充满着挑战.后发国家要实现民族振兴,就必须实现生产力的跨越式发展.而新型工业化道路则是后发国家实现生产力跨越式发展的现实途径.     

历史唯物主义生产力观点的丰富和发展

江泽民"七一"讲话是一篇理论创新的杰作,处处体现着创新精神.在关于中国共产党要始终代表中国先进生产力的发展要求的论述中,就在理论上丰富和发展了历史唯物主义的生产力观点.一是提出了"生产力的发展要求"这一概念,把中国共产党的先进性与生产力对生产关系和上层建筑的决定作用联系起来;二是提出了生产力在性质上有先进与落后之分,人类社会的发展是由先进生产力推动的;三是对劳动者的构成以及在生产力中的作用进行了新的分析;四是对科学技术在生产力中的作用作了进一步的肯定,认为它是先进生产力的集中体现和主要标志.     

关于发展文化生产力的思考

“文化生产力”的提出将中国特色社会主义文化建设提高到既要加强精神文明建设又要解放和发展文化生产力的战略高度。发展文化生产力要注意发挥其自身的两个优势,加强文化劳动资料和材科的生产,关照好文化生产过程中的两个要素,把握好发展文化产业的几个关键环节。     

科学的生产力边界:从事实判断到价值判断

在《1857-1858年经济学手稿》中,马克思在不同的语境下对科学的生产力功能做出了不同的规定,并最终形成了“科学是生产力”这一事实判断。与此同时,马克思也从财富增长的尺度和财富的存在形式、人的全面发展的实现形式等方面对科学进行了一系列价值判断,从而显示了科学由人创造并为人服务的思想。因此,马克思关于科学的事实判断与价值判断相结合的思想,实际上是对科学的生产力边界的一种界划。     

科学技术是生产力的逻辑证明 兼及科学技术成为第一生产力

马克思说过生产力包含科学技术,恩格斯也说过科学技术是历史的杠杆,是历史发展的火车头。毛泽东同志1963年提出,"不搞科学技术,生产力无法提高"。1979年邓小平提出"科学技术是第一生产力"。在科学技术是第一生产力的学习讨论中,大多数人只是认识到科学     

知识生产力：日益膨大的经济增长点

知识经济在世纪之交已初露端倪,知识生产力作为知识经济时代的主要特征,标志着人类进入了智能时代,同时也将成为21时机经济增长的动力源。知识的生命力在于不断的创新,只要一个国家有完备的创新体系和强大的创新实力,那么才能领21世纪之时经济的风骚。     

论邓小平对生产力分析方法的重大创新

中国共产党人依据马克思主义生产力分析方法,对中国的实践进行了深刻的研究,并加以创新与发展。邓小平对此做出了重大贡献,体现在:从分析中国生产力发展的实际出发,提出社会主义初级阶段理论,体现了生产力分析方法的实践性;从抓住社会生产力的本质特性即"解放"与"发展"出发,提出社会主义生产力的活力在于"改革",体现了生产力分析方法的辩证性;从坚持马克思主义的生产力标准出发,提出了社会主义的本质内容,并将生产力标准创造性地细化了,突出了生产力分析方法的综合性;从分析生产力的构成体系出发,对此提出了详细、可供操作的策略方法,突出了生产力分析方法的具体性。     

道德生产力理论是对马克思主义生产力理论的继承与发展

马克思主义生产力理论中包括精神生产力,道德生产力作为精神生产力的一种,它在社会经济中发挥作用是有特定条件的,其发挥作用具有间接性,必须经过“显化”的过程。道德生产力理论的提出是时代发展对马克思主义生产力理论的新要求,是对马克思主义生产力理论的继承和发展。它为经济学和伦理学交叉学科的融合奠定了理论基础。     

“和平与发展”范畴与马克思主义中国化之关系研究

作为中国特色社会主义理论体系重要实体内容和有机组成部分的和平与发展范畴,是马克思主义中国化进程的重要对象,在马克思主义中国化理论体系中具有重要地位和突破作用。科学揭示和平与发展范畴与马克思主义中国化进程的互动关系,能够使人们更加完整、深入地理解中国特色社会主义理论体系及其基本原理,更加准确地把握马克思主义中国化理论体系及不同成果之间一脉相承而又与时俱进的内在联系。     

从生产力发展的角度阐析分配原则确立的科学性

党的十六大确立的分配原则是与我国生产力发展水平和社会主义市场经济体系的建立相适应的,充分体现了发展先进生产力的内在要求。本文从生产力的地位、作用和发展要求出发,着眼于分配制度的深化改革和全面建设小康社会的顺利进行,阐述了我国现阶段分配原则确立的科学性。     

论江泽民对科技生产力认识的深化

学习江泽民科学技术思想,研究江泽民如何继承和发展毛泽东思想、邓小平的科技生产力思想,对加快我国科技进步和科技创新,实现跨越式发展有着重要意义。江泽民科学技术生产力理论是当代先进生产力的集中体现和主要标志;科技创新理论是当今社会生产力解放和发展的重要标志;科技动力观是可持续发展的理论依据。