积分制管理：广州市公务员培训出新招

随着知识经济时代以及信息社会时代的到来，以单一的集中面授方式、模式化的培训内容、片面强调组织要求的课程设置方式、静态滞后的培洲管理方式等为特征的传统培训管理模式已经不能适应现代公务员培洲管理面临的新要求以及新挑战。为了探索适应现代公务员培训的新举措，广州市积极改革创新，创建了具有地方特色的公务员培训管理制度——积分制管理。     

论公务员使命管理

政府的服务性客观上要求对公务员实施使命管理。将公务员的使命纳入到公务员岗位职责及公务员管理考核、奖惩制度中,进而通过制度的实施来保障公务员使命的践行是理性化的公务员管理所提出的具体要求。     

我国政府部门人力资源开发考量：现状、问题及对策

新世纪、新任务、新竞争给行政管理人才的素质提出了更高的要求，政府部门人力资源开发在我国还没有得到应有的重视。对公务员队伍进行有效的培训与开发，提升公务员队伍的整体素质，不仅是政府管理任务的实际需要，更是时代发展的需要。本文在对我国公务员培训现状和问题分析的基础上，提出如何提升政府部门人力资源开发功能的思路和对策，以期培养一大批适应新的时代特征和任务需要的高素质公务员队伍。     

深圳实施国家公务员培训制度的探索

国家公务员培训制度是国家公务员制度体系中不可缺少的一种制度。按其制度规定的精神和要求对国家公务员实施培训，不仅对提高国家公务员素质和优化国家公务员队伍有直接作用，而且对改进政府行政管理作风和方式，以至提高政府行政效率有重要的意义。深圳市作为全国建立和推行国家公务员制度试点城市之一，在推行国家公务员培训制度的进程中，积极、有效地开展了有关国家公务员的培训工作。几年来，深圳举办的国家公务员培训班次和人数情况是：1991－1993年，为全市政府行政机关工作人员向公务员过渡，分期分批举办了全员性“公务员过渡培训…     

我国公务员流动管理的制度分析

公务员流动管理制度的完善对政府效率的提升和公务员个人的发展具有重要意义。现阶段,我国公务员流动管理还存在许多缺陷和不足。加强公务员流动管理,必须从公务员流动管理的非正式规则、正式规则和实施机制等方面对其制度安排进行改进。     

领导职公务员和谐管理能力培训：CVF视角

和谐管理能力不是天然赋予领导者的，它需要培训，需要学习。当然，培训的前提是需要了解领导职公务员目前的和谐管理能力状况，进而进行针对性的培训。笔者把席酉民教授开创的和谐管理理论引入建设和谐社会过程中领导职公务员和谐管理能力评估之中，借以确定动态和谐社会建设的和谐主体，并在此基础上确立领导职公务员在建立和谐社会中所需要解决的主要问题，进而确定领导职公务员需要的管理能力。然而和谐管理理论并未提供评估领导者和谐管理能力的工具，笔者在此把美国管理大师Quinn及其同事所创立的竞值架构理论（CVF，competing values framework）引入我国领导职公务员管理能力评估领域，用以评估领导职公务员现实和谐管理能力；并找到影响领导职公务员和谐管理能力的影响因素，以便使培训更有针对性。     

加强完善公务员培训工作的几点措施

国家公务员制度实施以来,公务员培训也纳入规范化的管理轨道,实施了初任培训、任职培训、专门业务培训、更新知识培训,大力开展涉外培训,开创性地实施了离岗培训制度。     

中美公共管理教育比较研究

为适应机构改革及非政府的公共管理或服务部门不断发展的需要,加快培养高素质的公务员队伍和公共事业管理人才,必须有效地开展公共管理教育.本文通过比较中美公共管理教育的特点、培训方式及教学方法,寻求公共管理教育共同的规律,探索我国公共管理教育的发展方向及培训模式,以指导北京市有效开展公共管理教育和搞好公务员培训工作.     

浅析网上公务员管理

为了履行网上政府职能,就必须加强网上公务员管理.通过网上公务员的职位分类、招聘与录用、系统考核、培训与开发,保证高质量的人才进入政府机关,保证公务员队伍里有卓越的管理能力,以适应政府管理时改革的需要.     

公务员战略性培训探析

本文在提出战略性培训问题的基础上,探讨了公务员战略性培训的特点与意义,之后结合美国政府的相关经验,提出公务员战略性培训的几个实施要点,并构建公务员战略性培训需求分析模型.文章最后对我国公务员培训进行反思,进而提出相关建议.     

德国公务员的教育与培训

公务员素质和能力是行政管理中的一个关键性因素,而素质和能力又取决于教育和培训。如何充分发挥教育的效能,如何提高公务员的能力,是公务员教育和培训的重要课题。本集中讨论了德国公务员的教育培训制度,介绍和分析了德国公务员的职前教育和职后培训的基本做法,为我国公务员的教育和管理提供了一定的借鉴。     

公务员个性化管理:政府部门人力资源管理的发展取向

政府传统人事管理中存在的一刀切“模式化”管理和“家长式”管理两大弊端的暴露,客观上需要创新和发展政府部门人力资源管理方式.人本管理理论的兴起发展和大量企业员工个性化管理的成功案例,为实施公务员个性化管理提供了理论和实践基础,公务员个性化管理不仅有利于公务员自身全面发展,而且有利于提升行政效能和政府部门人力资源管理的绩效,将成为政府部门人力资源管理的发展取向.     

公务员管理理念制度化机制分析

管理理念制度化是公务员管理理性化与法治化的内在要求.公务员管理理念制度化的核心在于公务员制度机制选择的合理念化.从公务员管理理念的内在要求出发,选择有利于充分体现理念诉求的制度机制,是实现理念制度化的根本保障.而实施公务员制度机制管理则成为确保公务员管理理念制度化科学性、有效性的基本途径.     

公务员考核工作与机关目标管理相结合的探索与思考

公务员的考核是评价公务员的德才表现和工作实绩的一种人事管理手段，是奖惩、任免、培训、工资等人事管理工作的基础，是公务员管理的一个重要环节。机关目标管理是现行机关管理和人事制度改革的一种措施，既是一种行政管理方法，又是一种人事管理手段。近几年，我们开展公务员考核工作时，把机关目标管理工作与公务员的考核工作有机地结合起来，客观地对全市机关单位和全体工作人员进行了考核，收到了较好的效果。一、公务员的考核工作与机关目标管理相结合的可能性公务员的考核工作与机关目标管理具有内在的、必然的联系：1、考核（考评…     

基于应急管理的培训课程体系构建

应急管理工作的实施主体主要是各级政府公务员,他们的应急管理能力,是突发事件应对与处置能否成功的重要因素,因此,加强政府公务员的应急管理培训,对提高政府应急处置和突发公共事件防范能力具有十分重要的意义。结合美国、德国等应急管理培训事业发展较早的国家的先进经验,本文对我国应急管理培训课程体系的构建提出了思考与建议。     

服务型政府视域下的公务员培训

政府在由管理型政府向服务型政府转变中切实搞好公务员培训比以往任何时候都显得更为重要、更为迫切。本文阐述了服务型政府和公务员培训的关系，通过制度化与公务员培训效率关系的经济学分析，结合实际，对制度化公务员培训进行了研究。     

公务员职业认知与公务员管理对策的完善

职业化管理是现代社会劳动管理的基本特征。职业认知的科学性决定了人们的职业选择与社会的职业管理。当前,无论是公务员本人,还是其他公众对公务员职业认知均存在明显误区,导致公务员职业心理、公务员管理、公务员职业行为等与社会对公务员职业要求之间存在明显偏差。鉴于此,培育中国特色公务员职业观、完善公务员职业资格标准,塑造公务员职业意识、培育公务员职业神圣感与荣誉感,完善公务员管理制度与管理行为,便成为提升公务员管理有效性的关键。     

四川培训基层公务员的探索与启示

基层公务员在推动社会发展、维护社会稳定方面发挥着基石作用。针对基层公务员处于培训薄弱环节的情况，四川省2007年实施“基层公务员轮训工程”，采取“类别化＋带动式＋效益观”的培训模式，大规模培训乡镇、街道、执法一线等基层公务员，基层公务员能力素质明显提升，促进了经济发展和社会稳定。     

论美国(联邦)政府公务员绩效管理的行政环境

美国联邦政府经过百年的努力,为提高公众的满意度,各届总统及政府采取了众多的办法,其中,完善的公务员绩效管理理念、手段和方法,成为众多方法中一个行之有效的策略。此套公务员绩效管理的理念、手段和方法也被世界各国政府争相效仿,但"效仿"的效果不很理想。究其原因,各国政府热衷于绩效管理技术的学习,往往忽略了对整个绩效管理行政环境的培养,而这个行政环境也正是公务员绩效管理良好运用的前提条件,是政府对公务员实施有效绩效管理的"土壤"。     

我国公务员交流管理之问题分析与对策研究

公务员交流机制的健全和完善对于政府效能的提高和公务员能力的提升有重要意义。现阶段，公务员交流管理中还存在一些问题和缺陷。加强公务员交流管理，健全交流机制，必须按照《公务员法》的规定，探索各种灵活的交流方式。为公务员的发展提供更大的空间。