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刘国光 《中共福建省委党校学报》1994,(12)
“攻坚”也好,“并轨”也好广度深度难度前所未有刘国光:中国社会科学院特邀顾问全国人民代表大会常务委员小平同志视察南方讲话后,一种观点认为,改革进人了“攻坚”阶段。gi年以前,改革基本上打的是外围战,经过十多年的改革,政企还没有完全分开,国有企业还没有... 相似文献
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中央党校函授学院办学指导思想的核心问题是坚持"社会效益第一,教育质量第一"。良好的社会效益要靠较高的教育质量来保证,而提高教育质量的根本途径就在于加强对办学的管理。一、加强招生环节的管理,严把学员人口头招生是"学校工厂"生产社会人才的第一车间。第一车间的"原料"如何,与日后人才成品的质量密切相关。只有严把生源的人口关,才能剔除假冒伪劣,保证具有较高基本素质的学生(学员)入学。在这~点上,普通国民教育也好,成人教育也好,全脱产教育也好,函授教育也好,都是一样的。这方面新疆分院和田学区的做法是:严格报名手… 相似文献
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江青长期感到"头痛"的心病 20世纪70年代,外国的科学技术又上了一个台阶,以突飞猛进的速度向前发展,而占世界四分之一人口的中国,正热衷于人斗人、人整人的"文革"运动中.生产的彩色胶片连质量都不能保证,红不像红,绿不像绿的.搞得电影也好,照相也好,都不敢用国产彩色胶卷,只好将拍摄出来的黑白胶片再染印成彩色胶片. 相似文献
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近代以来的澳门史。是一部屈辱的历史。澳门被强占后,澳葡当局曾多次擅移界线,蚕食我土地,并穷凶极恶地残害我同胞。只可惜清廷也好,北洋政府也好,国民党政府也好,都因国蔽、民穷、兵弱而忍气吞声,莫能奈何。惟有新生的中华人民共和国政府,不畏强权,对澳葡的挑衅予以迎头痛击,并曾两度逼使澳葡当局低头认罪,从而维护了中华民族的尊严。 相似文献
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青少年的发展,首先应该是人的发展,是人的精神的发展,是高尚情操与自立自主精神的形成,是智慧的生成与德行的养成的过程.那么这些"形成"也好,"生成"也好,"养成"也好,如何使其在学校以外能够继续起到作用呢?让家庭也弥漫着学校那种氛围应该是最好的办法,也就是说,要让家庭成为每个孩子课堂以外学习的场所,既创建学习型家庭. 相似文献
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2013年3月20日星期三晴今天,我怀着惴惴不安的心情踏上了前往挂钩村甸阳镇蒋家寨村的走访路。一路上,与我一同前往的同事都有说有笑,只有我默默无语,当然,这其中的缘由也只有我这个曾有过6年信访局长经历的人最清楚。"这次县委把我们单位的挂钩村从旧城调到了这里倒是好多了,其他的先不说,这里路近,来去方便多了!""是呀!这里的环境也好,气候也好,旧城太热了!"同事的交谈萦绕耳边,但在我脑海中闪现的却是蒋家寨村集体上访时的张 相似文献
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一个班子的团结和人员的整体素质决定一个单位或部门的工作成效,但是团结也好,人员整体素质也好,都需要人与人之间的信任与支持来作为纽带和粘合剂。一位好的副职不仅是一个工作上的称职者, 相似文献
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倪德刚 《中共杭州市委党校学报》2010,(3)
毛泽东的马克思主义真理观有五个基本内涵:一是马克思主义辩证唯物论是马克思主义真理当中的普遍真理。二是正确的东西就是真理,大真理也好,小真理也好,整体真理也好,部分真理也好,凡是真理都应该坚持。三是真理往往掌握在少数人手里。四是马克思主义是科学真理,不怕批评,它是批评不倒的。五是真理必须与实际结合才有力量。认识毛泽东的马克思主义真理观,对于我们进一步搞清楚“什么是马克思主义,怎样对待马克思主义“对于我们继续推进马克思主义中国化的不断创新,至关重要。 相似文献
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塞缪尔 《共产党员(河北)》2014,(14):53-53
佛教说,人间是非是有层次的:有绝对的是非,党同伐异,誓不两立;有相对的是非,公说公有理,婆说婆有理,此亦一是非,彼亦一是非。还有一个层次,没有是非,超越是非。老祖父看两小孙子争糖果,心中只有怜爱,只有关心,谁是谁非并不重要。文学大师一直教我"入乎其中,出乎其外",把自己的心分裂成多块,分给你笔下的每一个人。我听见了,不相信。佛法教人观照世界,居高临下,冤亲平等,原告也好,被告也好,赢家也好,输家也好,都是因果循环生死流转的众生, 相似文献