独处是更重要的能力

人们往往把交往看作一种能力,却忽略了独处也是一种能力,并且在一定意义上是比交往更为重要的一种能力。反过来说,不擅交际固然是一种遗憾,不耐孤独也未尝不是一种很严重的缺陷。独处也是一种能力,并非任何人     

哈贝马斯论交往资质

一在哈贝马斯看来,交往理性赋予每个个体以交往能力。而个体的交往能力是个体在使用语言过程中实现出来的。任何一种成功的交往,都是遵守了交往规     

独生幼儿社会交往能力影响因素研究

社会交往能力是一种综合能力,它对幼儿学习能力、适应新环境的能力及长大成人后社会适应能力具有相当重要的影响。早期交往能力差的儿童,在成年后的社会适应能力和学习能力都较差。相反,交往能力强的儿童其社会适应能力也较强,学习成绩也相对较好。个人的社会交往能力相应的心理素质在早期已定雏形,所以我们应该尽早培养幼儿的社会交往能力,而独生幼儿因其成长生活的特殊性,他们的社会交往能力更应引起教育工作者的重视。     

当代大学生提高交往能力刍议

人的交往能力是指妥善处理同周围人的关系,以及对外界信息的吸收、转化和解决问题的能力.交往能力在当代大学生的日常生活中起着重要的作用,这一能力的强弱直接影响着与人沟通的效果.主要从大学生交往能力的重要性,影响交往能力的因素,提高交往能力的途径等方面对如何提高当代大学生交往能力这一问题作以简单论述.     

学习外交语言艺术 提高干部应对能力

外交辞令是一种具有很高实用价值的艺术语言．它被广泛地运用于外交谈判和交涉中，也被广泛地运用于交际和应酬中。外交家们那敏锐的辨识能力和对于突发事变的应付能力以及高超的论辩技巧，往往令人惊叹。作为新时期的党政干部，为适应市场经济和改革开放的需要，有必要掌握一些外交辞令，以增强自己的交往应对能力。只有这样，才能以崭新的面貌活跃在政治经济舞台上；带领企业走向世界。下面，试从六个方面浅析一下外交辞令的特色和技巧，以飨读者。一、温文尔雅，委婉含蓄外交活动是一种十分复杂的政治斗争。因此，在外交应酬中，外交家必…     

先验性与经验性的融合:哈贝马斯交往行为理论的实质

交往行为理论是先验性与经验性相融合的产物。生活世界是交往得以达成的基础,因为它既可以作为交往行为的先验背景知识,又是与交往行为息息相关的日常经验场所,一切交往行为都以它为背景、由它而阐发。普遍语用学是交往行为合理化的工具,哈贝马斯在为交往行为设定一般假设前提语言有效性要求的基础上,又将这种前提的获取归诸经验分析。商谈伦理学是交往行为合理化的准则,哈贝马斯从既向往理性化又存于经验世界阐述了交往规范的双重性,并运用递进式道德发展模式,阐明交往个体达成理解的方式是个体经验对先验道德的一种确证。因此,交往行为只有在先天规范同后天经验相结合时才能达到合理化,交往行为理论也就成为一种先验性与经验性相融合的社会理论。但是,哈贝马斯的交往行为理论带有先验论和实用主义色彩;"语言批判"基于文化层面,仍然是一种意识形态批判;商谈伦理建立在规范理论基础上,它对交往行为的评价也是具有局限性的。     

自闭症儿童的主动语言沟通训练

自闭症是一种广泛性心理发展障碍,是严重的、广泛的社会相互影响和沟通技能的损害,以及刻板的行为特征的疾病。通过对个案的观察,利用情绪稳定、情景中的语言训练、同伴交往对自闭症儿童的主动交往能力进行训练。     

大学生网络交往对高校思想政治教育工作的影响及对策

交往是人的一种存在方式,和人的生产生活息息相关.互联网技术为人们的交往提供了一种新的方式即网络交往.网络交往已经迅速成为高校大学生实现信息交流和人际交往的重要方式之一,但同时也给高校思想政治教育工作带来了新的挑战.对此,高校应该从多方面入手,促进大学生网络交往的健康发展,使其对高校思想政治工作产生积极的影响.     

交往:回到德育的原点——《交往德育论》一书评述

交往德育是师生共处主体间意义关系情境，通过对话和理解，得以不断觉解与境界提升的道德教育活动．它是一种和灌输德育截然不同的德育理念，是对灌输德育的扬弃与超越。彭未名教授在《交往德育论》一书以交往理论为规范基础，对迄今为止的中国大学德育及德育研究中的种种人文缺失的弊端和误区做深刻的历史的和文化的评述，并由此提出解决问题的方案——“交往德育”。     

每个人都是一扇窗

和不同的人交往，就像打开一扇扇不同的窗子。 和天性乐观、自信的人交往，我们就仿佛打开了一扇快乐之窗，展现在眼前的，全都是阳光明媚，碧野飞花。这种人的脸上总是写着笑容，眼里总是含着渴望，仿佛生活一直风和日丽，仿佛世界永远充满花香。即便厄运临头，他们也坚信，乌云过后就会出太阳。和这样的人交往久了，你也会渐渐变得乐观、坚强，     

从“无交往婚”到“半交往婚”——对豫东地区一村落婚前交往变化的考察

美国社会学者Willard Waller把青春期的异性交往按其目的和行为规范的不同分为两种类型,一种是“自由约会”(dating),这是一种不限于固定对象、没有特殊责任、只从交往本身获得乐趣的自由交往形式;另一种可称为“求爱”(courtship),这是一种交往对象限定一人、以结婚为目的的交往方式。本文所谓的“婚前交往”属于后者,主要限于从订婚(当地人称     

密切党群关系的心理机制与原则初探

密切党群关系的心理机制与原则初探杨军王国平党群关系是人的社会关系的一种。从整体上看，它是群体与群体的关系。其交往形式，有组织的方式和个体的方式，但大量的都是以人与人的个体交往形式出现的。党员的党性外化成党风，势必要通过党员的交往方式来实现。从心理学的...     

论社会主义市场经济下的人际关系新模式

随着我国社会主义市场经济体制的建立，社会生活中的人际关系也正在发生着重大变化。对于率先建立起社会主义市场经济体制的深圳特区来说，从理论上研究这种变迁中的人际关系问题，从而寻求市场经济下人际关系的最佳结构模式，无疑对新时期加强精神文明建设具有重要意义。所谓人际关系，是人们在进行物质交往和精神交往过程中发生、发展建立起来的人与人之间的关系，也是一种情感化了的社会关系。人际关系形成的基本动因是人们相互之间的物质需要和精神需要，通过信息交流而产生的情感联系和情感互动因素则是人际关系建构的重要纽带，而人们…     

对加强党的软实力建设的几点思考

软实力建设问题成为近年来关注的热点问题。软实力建设在党的建设中处于决定性的位置，研究党建软实力问题对于加强和改进执政党建设至关重要，是新时期加强和改进政党自身建设的根本所在，也是推进马克思主义中国化理论和实践不断创新发展的必然要求，同时也是增强党的党际交往能力和扩大党的影响力、吸引力的现实需要。     

知识分子的知音陶铸

在创建新中国的老一辈无产阶级革命家中，陶铸早就有党内才子的美誉。陶铸和知识分子有一种知音的特殊感情。许多和陶铸有交往的知识分子都深有感触地说：“知我者，陶铸也。”     

交往:思想政治教育的存在之基

哲学界对交往的关注,给思想政治教育带来了一种全新的视野。从交往的观点看,既往的思想政治教育本体论把思想政治教育仅仅认定为是一种社会实践活动,而并没有将人对客体物的对象性实践活动和人与人主体之间的交往实践活动做明确的区分。事实上,思想政治教育主要是发生在主体与主体之间交往实践活动。交往之于思想政治教育而言,并非仅仅是达成教育目的的一种手段,而是具有本体论意义。     

00后“儿时留守”大学生和谐人际交往能力研究——以广州某高校本科生为例

每一个人都存在于现实的社会当中,人的本质是一切社会关系的总和。随着社会主义物质文明和精神文明的发展,人与人的交往是生存和发展的重要条件。00后大学生是社会建设的一支重要生力军,他们渴望人际交往并希望交往能力得到他人的认同。同时他们中有一部分有过儿时留守经历。因此研究大学生儿时留守与和谐交往能力之间的关系非常有意义,通过SPSS22.0数据分析帮助大学生增强人际交往的能力。     

齐白石的一段“佳话”

齐白石老人的节俭是出了名的，而且已经节俭到了成为一种怪僻的地步。凡是和老人有过交往的，都对此留下深刻印象。老人在画界久负大师盛名，勤奋且高寿，再如此节俭，当然就有了可观的积蓄。于是，老人在家乡湖南湘潭县购田置地，也出租。在那个年代，顺理成章，是最传统的投资。     

论教学交往的基本问题

教学交往是人类交往的一种特殊形式,其基本特征在于教学交往的根本目的是促进学生发展,前提是主体间的平等,基本形式是对话,以知识为中介是关键,互动是其内在机制,师生互动和生生互动是教学交往的两种常用形式,并具有使学生发现自我,学会合作、学会交往,促进学生社会化、形成健全的人格的功能.     

对青少年网上交往行为的分析及引导

网上交往是网络条件下青少年人际交往的一种新形式。本文着重从对网上交往特点的正确认识、网上交往与现实交往的关系、网上人身安全与自我防范、网上交往中的伦理道德、网上交往中的情感与心理健康等方面对引导青少年网上交往行为进行了探讨。