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相似文献
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1.
学习型基层党组织建设是落实“三型”执政党建设目标的基础性工程.加强学习型基层党组织建设必须了解学习型组织、学习型政党、学习型党组织的内涵及相互关系,把培养基层党组织的学习力、创新力、执政力作为根本目的,同时,还要建立健全学习型基层党组织建设的制度机制.  相似文献   

2.
建设马克思主义学习型政党,是党中央根据新的社会发展形势,加强自身建设的一项重要举措.建设学习型党组织的目的,在于提高党的建设科学化水平,使我们党更好地完成自己的执政使命.建设学习型政党,要求把我们的基层党组织建设成为学习型党组织,在增强党组织的学习力、创新力、领导力和发展力上下功夫.  相似文献   

3.
<正>党的十七届四中全会首次明确提出"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好"和"建设学习型党组织"的新任务与新要求。基层党组织如何把建设学习型党组织付诸实践,化为成效?建设学习型党组织对党的建设有哪些创新,它对基层党建工作有哪些新要求?基层党  相似文献   

4.
《党课》2010,(13):44-44
农村基层党组织是党在农村领导党员和带领农民群众建设社会主义新农村的坚强战斗堡垒。建设学习型政党,必须重视基层学习型党组织建设,而建设学习型基层党组织则必须强化学习型农村基层党组织建设。  相似文献   

5.
建设学习型政党的目标是高校学习型基层党组织建设的理论源头,高校的基层党组织建设,要在学习中创建学习型党组织,在创建学习型党组织中不断开拓创新,使高校的基层党组织和全体学生始终保持旺盛的创新活力,从而使高校的基层党组织在建设马克思主义学习型政党中处于领先地位,使高校党的建设的理念更加先进、布局更加合理、运行更加高效,更加符合科学发展观的要求.  相似文献   

6.
针对高校基层学习型党组织建设途径的创新,笔者深入阐述了高校基层学习型党组织建设创新的重要意义,提出探索和改革学习型党组织建设途径的新方法、新模式,并从学习型党组织建设的学习形态、工作制度和长效机制三个方面的创新进行论述。  相似文献   

7.
近年来,西宁市城西区紧紧围绕深入贯彻落实党的十七大精神.坚持把扎实推进基层学习型党组织建设作为一项系统工程来抓。通过强化基层党组织教育、组织、引领、管理四大功能和构建有效载体、搭建有形舞台,把建设学习型党组织与学习实践科学发展观结合起来.与提升党员干部的能力素质结合起来.进一步提高了基层党组织的学习力、凝聚力、创新力和战斗力.党员的能力素质得到提高,基层组织得到加强.有力地促进了全区各项工作的发展。  相似文献   

8.
建设学习型基层党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程,以党委中心组学习全面推进高职院校学习型党组织建设对发挥中国共产党思想政治优势、促进高职院校自身发展、提高领导班子和干部队伍自身素质等具有重要的价值。在以党委中心组学习为龙头,层层推进高职院校学习型党组织建设过程中应做到组织要"严"、形式要"活"、学习要"真"。  相似文献   

9.
<正>党的十七届四中全会明确提出了建设马克思主义学习型政党的重大战略任务,强调要把各级党组织建设成学习型党组织,中央为此专门下发了《关于推进学习型党组织建设的意见》,对推进学习型党组织建设做出了全面、系统的部署。作为基层党委,莆田  相似文献   

10.
《实践》2015,(3)
<正>近年来,胜利街道党委坚持发挥政治、组织优势,以强化班子引领、党员带头、全员参与、创新学习方式、完善长效机制等有效措施,在基层党组织和全体党员中深入开展学习型党组织建设;以中心组理论学习、基层大讲堂等为抓手,带动学习型、服务型、创新型党组织建设,着重在"点线面"上下  相似文献   

11.
高校学生基层党组织作为党的基层组织的重要组成部分,理应充分重视、严格要求。在新形势下,加强高校学生基层党组织建设,必须首先围绕学习型学生党组织建设,着力坚定青年党员的理想信念,同时围绕干事型学生党组织建设,着力在学生党员中培养实干队伍,还应围绕廉洁型学生党组织建设,着力树立学生党组织的良好形象,争当"一流党建党支部"。  相似文献   

12.
深入开展创先争优和建设基层学习型党组织活动,是加强基层党组织建设的一项重大举措,是夯实党的执政基础、永葆党员先进性的有力抓手,是学习实践科学发展观活动的延展和深入。本文分析了创先争优活动与建设基层学习型党组织的内在统一性;并就如何以创先争优活动为契机,扎实推进基层学习型党组织建设谈了几点看法。  相似文献   

13.
建设马克思主义学习型党组织的若干问题研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
建设马克思主义学习型党组织在新世纪党的建设新的伟大工程中具有战略意义.马克思主义学习型党组织建设涉及很多方面的问题,需要关注和深入研究.马克思主义学习型党组织建设重在认识和把握客观规律,关系到提高党的建设科学化水平,有利于提高党在基层的执政能力.建设任务必须落实到基层,必须以学习型党组织的制度建设为保障,必须坚持学习型党组织建设的分类指导原则,必须从培育创新素质着眼,必须善于吸取国外经验.  相似文献   

14.
党的十七届四中全会强调,要"把建设马克思主义学习型政党作为重大而紧迫的战略任务抓紧抓好。"建设学习型政党是中国共产党人的独特创造,它提出一系列新的理论与实践问题亟待研究。建设学习型政党体现了建设学习型社会、学习型组织时代先进潮流发展的要求;是党的建设改革创新的新理念、新思路;是党的建设新的伟大工程的基础工程和党的执政能力与先进性建设的长效机制;要正确认识学习型政党科学内涵、构成要素、本质特征和目标任务,明确建设学习型政党的基本方略,探索完善基层党组织建设学习型党组织的实践模式与运行机制。  相似文献   

15.
陈春生 《奋斗》2011,(2):33-34
学习型领导班子和干部队伍建设,是建设学习型政党的关键和重要保证。海林市委组织部以推进学习型领导班子、学习型干部队伍建设和基层党组织建设为抓手,加强学习型党组织建设,在全市各级领导班子和干部队伍中形成了重视学习、  相似文献   

16.
论学习型党组织建设与提高党的建设科学化水平   总被引:1,自引:0,他引:1  
"提高党的建设科学化水平"是根据世情、国情、党情的新变化对党的建设提出的新要求,是党执政实践向前推进的重大战略任务,学习型党组织建设对于提高党的建设科学化水平具有举足轻重的地位。提高党的建设科学化水平,归根到底是要增强党的执政能力。党组织是党执政实践的载体,中国社会主义政治架构决定了党基层执政能力的特殊意义。学习型党组织建设是提升党在基层执政能力的保障。提高党的建设科学化水平就是要进一步把握规律,加强学习型党组织建设,深刻认识和把握新时期党的建设中展现的新规律。  相似文献   

17.
李江山 《新长征》2010,(6):24-25
建设学习型党组织是建设马克思主义学习型政党的基础工程。对于县域来说,抓好学习型党组织建设,就是要把中央建设学习型党组织的任务真正落实到基层,坚持学以致用、重在实践,紧密结合县域发展实际和党员干部队伍状况,切实把推进学习型党组织建设作为县域发展的助力器和润滑剂,推动学习成果不断转化为科学发展的新思路、新举措和新成效.为加快县域突破提供思想保证、智力支持和发展动力。  相似文献   

18.
《实践》2014,(6)
<正>"三带三创"工作是推进我区学习型党组织建设、加强理论武装工作、提高党建科学化水平的重要载体和抓手。"三带",即以中心组学习带动领导干部思想理论素质提升;以学习型党组织建设带动"三型"党组织建设;以基层大讲堂建设带动学习型社会建设。"三创",即创建学习型党组织示范基地,创建示范大讲堂,争创学习型典型。"三带三创"工作作为合力推进理论武装工作的综合性载体,其核心是学习,特色是把中心组学习、学习型党组织创建、基层大讲堂建设这三个主要学习载体有机统筹起来、形成合力、推进理论武装工作的机制  相似文献   

19.
《北京支部生活》2013,(6):33-34
党的十八大报告首次提出"建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党",再次强调了努力推进学习型党组织建设的重要性。日前,在第三届"学习型党组织建设"论坛上,来自首都理论界的专家学者以及市建设学习型党组织工作示范点、品牌活动部分单位负责人围绕"学习型党组织建设的难点与着力点""如何进一步推动学习型党组织建设的创新与改革"等问题进行了探讨。现将部分观点摘编如下,以飨读者。  相似文献   

20.
郑兆霞 《湘潮》2012,(12):16-17
本文从学习型党组织建设的基层实践中,分析当前在推动党组织建设存在的困难和问题,提出了在学习的理念、学习的形式、学习的机制、学习的目的等方面应采取的措施和方法,确保学习型党组织建设取得预期成效。  相似文献   

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