大学生校外素质拓展基地建设探索

大学生素质拓展计划是具体落实素质教育战略部署的一项重要工程。但在大学素质拓展工作具体实施过程中也出现诸如校内素质拓展教育资源缺乏,素质拓展活动内涵不够、大学生与社会接触少等问题,给素质拓展工作的进一步提升造成一定影响。探索一条高校与所在城市街道社区合作建立大学生素质拓展基地,将大学生素质拓展教育工作的平台搭到校外,发挥社会资源在大学生素质拓展工作上的重要作用,将为大学生素质拓展工作的具体开展提供了又一条比较可行的道路。     

浅谈高职院校大学生素质拓展计划的实施

“大学生素质拓展计划”促进了学生自觉参与素质教育的意识和能力;高职院校实施大学生素质拓展计划应强化领导,科学管理,明确目标,重点突破;应规范高职院校大学生素质拓展计划的实施流程;在实践中要不断探索高职院校大学生素质拓展工作更好的构建方式及实施方式。     

大学生素质拓展：大学生发展两重性矛盾的路径选择

大学生素质拓展是解决大学生发展两重性矛盾的主要途径．伴随着改革发展的深入，大学生就业难成为主要的社会问题之一，大学生就业难的深层次问题一大学生发展个别性和社会性的两重矛盾逐渐引起高校和社会的重视．本文从素质拓展的提出、发展现状、拓展途径三部分阐述了论题．只有积极引导大学生学习和树立社会主义核心价值观，端正素质拓展的主旋律；提高大学课程创设和传授的应用性；培养大学生职业生涯规划意识；积极创设大学生素质拓展平台；增强大学生自组织能力，尊重保护其首创性才能推动大学生素质拓展．     

关于构建大学生素质拓展体系的探索

大学生要适应社会迅速发展提出的新要求,在日趋激烈的社会竞争中获得优势,促进自身发展,必须在思想道德水平和人文精神、科学精神、创新精神以及创新能力、实践能力等方面全面提高和加强。这有赖于大学生形成相应的素质体系。为此,文章围绕大学生素质拓展计划体系的构建等方面的问题进行了探索和研究。文章指出,必须调动各方面的力量,整合多方面的资源,构建大学生素质拓展体系,按照素质教育的要求来开发、培养大学生顺利融入社会的能力和素质。     

当代大学生素质拓展途径探索

社会转型使当代大学生的素质呈现出新的特性,本文从归纳新形势下大学生的素质特性入手,从课堂教学、党群工团作用的发挥、实践锻炼等角度,探索如何在高校教育过程中有针对性的采取措施,有效地拓展大学生素质,促进大学生综合素质和能力的提高。     

城市精神与大学生素质文明的研究

本课题通过对上海市8所普通高等院校大学生进行问卷调查和个别访谈,分析了当前大学生素质文明现状及城市精神对大学生索质文明的要求,当前大学生对城市精神的理解与认同程度,以及当前大学生素质文明存在的问题.在此基础上,提出了科学评价大学生素质文明,深化大学生素质文明实践教育,健全大学生素质拓展计划,构建大学生素质文明测评体系以及在大学生中培育和塑造城市精神等对策措施.     

团市委学校部2005年工作重点:完善一套机制培养一批新人

提示:要根据8号文件和16号文件的要求,全面加强团的能力建设和自身建设,把深化大中学生素质拓展计划作为整体推进大中学生思想政治教育的主要途径全面推进.推进大中学生素质拓展计划要突出对大中学生的升学、择业和就业的服务和指导.中学生素质拓展计划要总结经验,扩大试点,要在学习生涯导航和建立评价体系等环节上着力推进;大学生素质拓展计划要以推广普及素质拓展证书和电子管理系统为突破,大力加强职业导航和社会认同环节,力争在人才市场上推出首批<大学生素质拓展证书>.要大力开展素质拓展训练,推进素质训练的项目化、品牌化和机制化发展,突出思想政治教育的针对性和有效性.在众多工作项目中,本刊记者就大中学生的素质拓展等问题,专访了团市委学校部负责人.……     

辅导员提升当前独生子女大学生思想政治素质的途径思考

做好独生子女大学生的思想政治素质教育是提升独生子女大学生综合素质的需要,也是辅导员工作的职责要求。针对独生子女大学生思想政治素质的不足,辅导员可以通过家庭与学校同步教育、利用网络媒介拓展教育时空以及充分挖掘和利用教育资源等多个途径进行教育。同过这些途径可以提升独生子女大学生的综合素质,为他们在未来激烈的竞争中取得长足的发展奠定良好的素质基础。     

高校共青团组织服务大学生就业工作的思考

学生的就业观念、就业能力、生涯规划和高校就业指导与服务是大学生就业竞争力的重要因素。共青团要发挥组织优势,从思想政治教育、理想成才教育、素质拓展教育等方面服务大学生就业。     

高校人才学院研究探索

高校人才学院是大学生素质拓展的第二课堂.由共青团牵头在高校成立高校人才学院,有利于整合校内外教育资源.通过人才学院的伸展,拓展学生的素质,培养了高素质、复合型、创新型的人才,为共青团高效合理开展工作开辟了新途径.     

理工科高校大学生人文素质缺失的原因与对策研究

当今世界进入了经济全球化、信息化的时代,社会多元化趋势使高校理工科大学生置身于各种思潮和文化相互冲击的背景中,大学生人文素质提升的重要性越来越凸显。针对高校理工科大学生人文素质教育存在的问题,提高理工科大学生人文素质的具体措施是:构建科学素质教育与人素质教育并重的人才培养体系,提升科学素质教育教师的人文素养,营造具有浓郁人文气息的理工科校园环境,拓展人文素质教育渠道。     

对破解高校大学生就业难题的几点思考

目前大学生就业难已经成为一个毋庸置疑的社会问题。高校作为培养大学生的重要教育场所,担负着不可推卸的责任和尽力解决问题的义务。高校就业指导中心要充分发挥就业指导和服务作用;高校团委要充分发挥拓展学生职业能力素质的作用;充分发挥辅导员在大学生就业中的引导作用。     

浅论大学生素质拓展保障体系的构建

大学生素质拓展保障体系是高等学校素质教育的坚实基础。在高等学校推进素质教育的进程中,建立和完善学生知识结构,推进学生非智力因素培养,激发学生自我完善、自我发展的自觉性,构建课堂与课外相结合的知识能力教育、培训体系、校园文化活动体系和大学生素质拓展的物质依托体系、组织网络体系以及激励评价体系等有着现实的紧迫性和重要性。一、建立和完善学生知识结构,构建课堂与课外相结合的教育、培训体系和知识能力创新体系随着高等教育改革对整个教育思想、人才观念认识的逐步深化,努力完善大学生知识结构和提高能力水平是高等学校的当…     

“自主择业”对大学生思想政治教育的影响及对策探讨

“双向选择,自主择业”就业机制的建立,使大学生的思想观念发生了新的变化,也给高校思想政治教育工作带来了新的挑战。在此背景下,大学生思想政治教育工作应该以理想信念教育为核心,加强大学生世界观、人生观、价值观教育;以成才教育为重要内容,帮助大学生树立正确的成才目标、选择正确的成才之路;以素质拓展教育为实践途径,增强大学生综合素质和就业竞争能力;以就业指导为切入点,加强就业观、职业道德和社会责任意识教育。     

社会主义核心价值体系与大学生思想政治教育

社会主义核心价值体系为大学生思想政治教育指明了方向.以社会主义核心价值体系引领大学生思想政治教育,要用马克思主义奠定大学生理论基础,用中国特色社会主义共同理想打牢大学生思想基础,用以爱国主义为核心的民族精神凝聚大学生力量,用以改革创新为核心的时代精神拓展大学生思维,用社会主义荣辱观提升大学生思想道德素质.     

大学生择业挫折教育的意义、内容和方法探讨

大学生择业挫折教育包括预防大学生择业挫折的知识教育、实践教育和择业挫折中的自我调适教育。为了提高大学生克服择业挫折的能力,高校除了开展多样化的择业挫折课堂教学以外,还应通过角色体验、社会实践、素质拓展训练、心理辅导等,帮助大学生消除从学场到职场的角色冲突,完成角色转换,从而促进个体社会化。     

浅析高职院校大学生社会实践的组织模式

高职院校大学生社会实践是加强大学生思想政治教育的有效形式,是拓展学生综合素质、服务学生成长成才的重要途径,文章从高职院校大学生社会实践组织原则出发,探讨了几种常见的高职院校大学生社会实践组织模式,以便更有效的组织实践发挥其育人功能。     

高校学生素质拓展与复合型人才培养

进入新的世纪,高校的思想政治工作要以江泽民关于“三个代表”的重要思想为指导,紧紧围绕培养“四有”人才这个中心,以素质拓展统揽工作,构建高校适应新世纪共青团工作的新格局。根据高校素质教育的现状,大学生素质拓展的重点是增强大学生的社会责任感、创新能力、创造精神和社会适应能力,促使青年学生向具有创新精神的复合型人才发展。为此高校共青团组织就要紧紧围绕培养跨世纪优秀建设者和可靠接班人这一中心任务,坚持用邓小平理论和“三个代表”重要思想构筑青年一代的强大精神支柱,切实培养出民族振兴需要的强大的接班人队伍。     

“三全三重“上海电力学院全面推进团组织的育人功能

近年来上海电力学院团委紧紧围绕学校提出的“三全三重“的育人理念(“三全“--全员育人、全程育人、全面育人;“三重“--重基础、重过程、重评议),充分发挥共青团组织组织育人、实践育人、文化育人和服务育人的优势,以实施大学生素质拓展为统揽,以第二课堂活动为载体,不断加强对大学生的思想政治教育和文化艺术教育,不断加强对大学生创新精神和实践能力的培养,不断加强大学生的学风建设,积极探索全面提高大学生综合素质的有效途径,从而为大学生的成长成才提供切实有效的服务.……