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1.
学习型组织理论对第三部门志愿者管理的启示 总被引:1,自引:0,他引:1
曾维和 《广东青年干部学院学报》2005,19(2):27-28
学习型组织理论中包含着丰富的人力资源管理思想。运用学习型组织五项修炼的精神实质,可以从三个方面加强第三部门志愿者管理:建立志愿活动流程,实现志愿者的系统化管理;建立共同愿景和引入职业生涯规划,实现志愿者自我超越;加强团队学习,改善志愿者管理主体的心智模式。 相似文献
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“学习超市”学习资源建设研究 总被引:1,自引:0,他引:1
张丽 《北京市工会干部学院学报》2013,28(2):57-63
开展职工素质教育,建设学习型组织是推进和谐社会建设的一个重要组成部分,也是一项系统的惠民工程。建设"学习超市"则是一种全新的教育方式和教育理念,它为职工素质教育赋予了新的特色。网上学习超市和实体学习超市是构筑首都职工素质建设工程和学习型组织的基础和载体,学习资源建设是"学习超市"生存与发展的关键问题,也是难点问题。 相似文献
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孙林 《中国劳动关系学院学报》2006,20(3):87-89
开展“创争”活动,是对员工学习权、发展权和精神文化权益的有效保护,有利于进一步提高企业的核心竞争力。目前创建学习型企业存在五个障碍,可以通过五条途径和五项创新达到目的。 相似文献
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薛丁齐 《中国劳动关系学院学报》2013,(4):44-48
建设学习型社会、学习型组织,已经成为世界潮流。工会要肩负起历史和时代赋予的使命,就必须在学习和实践中努力建设学习型工会、服务型工会、创新型工会、和谐型工会和维权型工会。在这一过程中,要始终把学习放在第一位。工会组织要在党的领导下,通过学习和实践,努力建设五型工会,在中国梦的指引下走向未来。 相似文献
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保康县公路段“职工议事会”提出要“创学习型企业”的建议,并提出了“一创双培”活动的具体意见,即开展创建学习型组织,培养知识型干部,培育科技型职工。建议立即得到了采纳。在实施过程中,公路段——在学习中促进改革。公路改革,学习先行。县公路段从转变职工认识入手,组织干部职工学习市场经济知识和法律知识,结合本行业工作实际,剖析公路改革与发 相似文献
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当前,许多企业都把创建学习型组织作为企业文化建设的一项重要内容。尽管创建学习型组织活动对企业有极大的吸引力,尽管许多企业都在建立和加强自己的企业文化建设,但在现实中,确不一定每一个企业都能取得明显的成 相似文献
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张彩虹 《中国劳动关系学院学报》2009,23(5)
学习型组织理论,是当今世界最前沿的管理理论之一,医院作为知识密集型组织,创建学习型医院,要把学习作为强院之本,从战略高度给予重视。我们在加强医院文化建设过程中积极运用和实践学习型组织理论,在创建学习型医院方面进行了有益的探索和实践。 相似文献
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中国第一汽车集团公司认真贯彻全总和国资委实施职工素质工程的要求,把创建学习型班组、争做知识型职工活动作为建设学习型企业,促进企业发展,实现一汽“十一五”战略目标的重要支撑。通过开展具有一汽特色的班组五项职能达标活动,做到夯实基础、强化五项职能、提高能力、打造专家型班组长,强化技能、培育全能型操作者,以人为本、营造和谐氛围,使创建学习型班组活动逐步深入,取得明显成效。一、夯实基础,强化五项职能学习型班组首先要有坚实的管理基础,科学的评价标准,过硬的示范典型。在总结多年班组管理经验的基础上,借鉴、融合日本丰田公… 相似文献
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王慧民 《北京市工会干部学院学报》2003,18(4):29-31
把学习型组织理论运用于工会院校建设,创建学习型工会院校,就要找准切入点,树立终身学习观念,建立组织学习机制,营造人本管理氛围。 相似文献
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加强工会自身建设是做好新形势下职工群众工作的根本保证。山东省工会第十四次代表大会提出了建设学习型、服务型、创新型、活力型、务实型"五型工会"的任务,这既是加强工会自身建设的迫切要求,更是实现今后五年奋斗目标的重要保证。一、建设学习型工会建设学习型工会,是一项系统工程、长期任务, 相似文献
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党的十六大在全面建设小康社会的目标中指出:要"形成全民学习、终身学习的学习型社会,促进人的全面发展"。创建学习型组织,培育学习型职工,已成为各级组织和职工群众的共识与行动。作为职工群众的代表者、合法权益的维护者———工会组织,在这方面更应走在前面。 相似文献
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如何给机关工会工作定位呢?笔者以为,应围绕五个方面着手。一、实现三个转变一是由“文体型”向“学习型”转变。机关会员不仅需要文体活动,更需要不间断的学习,特别是要通过不断推动“三个代表”重要思想的学习,来提升机关工会组织的政治地位,以期更好地发挥工会组织的重要作用。二是由“机械型”向“特色型”转变。应主动地将党的要求通过工会组织富有特色的活动加以贯彻。如,工会组 相似文献
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朱海波 《北京市工会干部学院学报》2011,26(Z1)
随着世界范围内经济、技术的发展,人的素质、知识、科技、文化创意在生产力要素中越来越占有重要的位置,经济和社会建设对教育领域、教育理念创新发展的要求日益迫切.中外诸多学者结合自身研究领域,先后发展完善了组织学习与学习型组织理论、学习型经济理论、学习型区域与学习型城市理论等学习型社会相关理论,并对学习型组织和学习型社会的特性进行了深入的阐述,特别是进入21世纪,随着我国经济建设和社会建设的不断发展,以及建设社会主义和谐社会、促进经济社会可持续发展的深入推进,我国学习型社会建设也在广泛吸收国外先进经验的基础上,不断发展和完善. 相似文献
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工会办公室要创造性高质量地开展工作,关键在于以人为本,锻造一支高素质的干部队伍。切实加强办公室队伍建设,当前要做好以下几项工作:一是要抓好学习。世界发展越来越快,唯有学习才能适应快速变化。我们现在许多同志整天忙于事务,怎么能提高?怎么能与时俱进创造性地开展工作?所以,办公部门工作人员一定要树立不断学习、终身学习的理念,做学习型干部。各级工会组织要建立学习机制,搭建学习平台,通过建立健全培养、教育、管理、监督、激励等制度,采取送出进修、组织培训、专题研讨、轮岗锻炼、集中搞调查研究等灵活多样的形式来保证学习型干… 相似文献
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迈向学习型社会 总被引:1,自引:0,他引:1
姚旭 《中国劳动关系学院学报》2003,17(3):67-69
在形成学习型社会的过程中,教育要先行,要在全社会形成系统的大教育观。只有在终身教育与终身学习的理念、完善的全民教育体系、各种类型的学习型组织建立的基础上才能真正形成学习型社会。 相似文献
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"最近很忙,忙工作,忙家庭,忙到心烦意乱,可拿起书,浮躁的心平静下来,让心继续上路。"这是铁四院一位女职工写的读书心得。近年来,铁四院工会女工委积极推进学习型女职工组织、知识型女职工目标建设,把培养女职工良好的阅读习惯,营造浓郁的学习氛围作为重要抓手,将女职工素质提升工程落到实处。 相似文献
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建设学习型企业的总体目标是共同谋求员工和企业的全面发展,而学习型组织理论中的“在工作中学习,在学习中工作”是建设学习型企业的最佳切入点。“学习工作化”,就是对待学习要像对待工作一样,有目标、有计划、有措施、有检查……;“工作学习化”,就是要把学习的内容与实际工作相结合,把自己所从事的工作当作学问来研究,把工作的过程看成学习的过程。为此,我们在建设学习型企业的实践过程中,有必要对“学习工作化、工作学 相似文献
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工会组织要成为学习型组织 总被引:1,自引:0,他引:1
乔庆瑞 《中国劳动关系学院学报》2005,19(5):54-55
企业发展关键在快于对手的学习力,工会组织要教育引导职工树立学习型组织管理理念,用该理论系统思考,处理好创建学习型企业关系,提高企业的整体素质与生存能力。 相似文献