新时代弘扬全人类共同价值应科学认识的四对关系

弘扬全人类共同价值是习近平外交思想的创新内容,是新时代新征程中国共产党人的庄严承诺和崇高使命。坚定不移弘扬全人类共同价值,亟需科学认识和正确处理四大关系。一是全人类共同价值与全人类共同价值观的关系。马克思主义哲学认为,价值是一种关系性存在,价值观本质上是一种社会意识,两者之间是价值存在与价值观念的关系。二是全人类共同价值与人类命运共同体的关系。从价值存在层面来看,全人类共同价值是人类命运共同体的价值内核,人类命运共同体是全人类共同价值的实践场域;从价值观念层面来看,全人类共同价值观是共建人类命运共同体的价值观前提。三是全人类共同价值与“普世价值”的关系。全人类共同价值是世界历史时代全人类共同利益的深刻价值表达,是真实的全球性人类性价值,实现了对虚假、虚伪的“普世价值”的批判与超越。四是全人类共同价值与社会主义核心价值的关系。全人类共同价值是当代世界各国各民族核心价值的最大公约数,没有脱离社会主义核心价值,两者是普遍价值与特殊价值、价值一般与价值具体的关系。     

全人类共同价值的时代维度、内容体系与当代价值

在全球治理体系深刻变革的时代语境下，全人类共同价值是着眼于两个大局和世界人民共同利益提出的价值理念和公共产品。全人类共同价值厚植于中华优秀传统文化，吸收世界文明优秀成果，是对中国特色社会主义实践的经验萃取。其中，和平与发展是人类的共同事业，公平与正义是人类的共同理想，民主与自由是人类的共同追求。全人类共同价值是对西方“普世价值”的根本性超越，也是中国智慧和大国责任的生动体现，为国际话语注入了中国智慧。在新时代背景下，重新审视全人类共同价值的内容体系与当代价值，对打破西方“普世价值”造成的价值困扰，凝聚人类思想共识，促进人类社会全面健康发展具有积极意义。     

全人类共同价值的理论依据、丰富内涵与中国实践

全人类共同价值是习近平为人类社会共同应对各种全球性挑战而提出的重要理念，充分彰显了中国共产党为人民谋幸福、为人类谋进步的使命担当和崇高理想。从其理论依据而言，全人类共同价值是马克思主义世界历史理论和人类解放思想同中华优秀传统文化相结合的产物。深刻理解全人类共同价值的丰富内涵，除了对其核心关键词的阐析之外，还应认识到全人类共同价值是全球化时代解决人类所面临共同问题的必然要求，是中国回应时代之问的理论创新，是对西方“普世价值”的超越和升华。在实践层面，中国坚持走和平发展的现代化道路、推动国际社会中公平正义的实现、发展全过程人民民主和推动国际关系民主化，以实际行动践行和展现了全人类共同价值。     

甄别·批判·路径：比较视野下的全人类共同价值与“普世价值”

揆诸当下,全球一体化进程不断推进,人类社会面临巨大挑战。全人类共同价值是着眼于解决差异性难题和实现各国人民共同价值诉求而提出的普遍性价值,顺应了时代发展潮流。西方“普世价值”在生成逻辑、价值逻辑以及实践逻辑三重维度上与全人类共同价值呈现根本差异。全人类共同价值以其科学的理论特质、正义的伦理内核、共建共享的实践导向实现了对“普世价值”的自觉扬弃与多维超越。深刻明辨全人类共同价值与“普世价值”的迥异,准确把握全人类共同价值对“普世价值”的扬弃超越,积极探索新时代中国推进全人类共同价值的建构进路,对于维护人类命运共同体具有重要的理论意义和现实价值。     

人类共同价值追求与社会主义核心价值观的建构

人类共同价值追求是在人类社会进步和交往中逐渐形成的具有一定社会历史性、一定具体差异性、共同的基本价值准则和理念。建构社会主义核心价值观离不开对于人类共同价值追求的认识。马克思主义经典作家的有关论述为我们提供了重要的指导方法。要建构作为人类共同价值追求的社会主义核心价值观,可以以人为本、和谐、协作、共富作为其主要内容。     

论构建人类命运共同体的价值共识与实践向度

2023年是构建人类命运共同体理念提出十周年。十年来,构建人类命运共同体理念的内涵意蕴不断丰富拓展,形成了逐渐完备的科学体系。全人类共同价值作为习近平总书记为人类社会共同应对各种全球性挑战而提出的重要理念,是构建人类命运共同体的价值共识。深刻阐述全人类共同价值的内涵意蕴,深入剖析全人类共同价值引领构建人类命运共同体的着力点,探寻中国构建人类命运共同体的实践进路,有利于深刻揭示中国共产党对国际治理的价值贡献,有力回应中国式现代化的本质要求,进一步弘扬全人类共同价值,推动构建人类命运共同体,在全球范围内携手建设更加美好的世界。     

共同价值与中华民族凝聚力

共同价值是人类文明进步的重要条件,核心价值是一个民族和国家的最高共同价值。中华民族核心价值是中华文明生生不息不断发展的重要条件。中华民族的核心价值凝炼经历了一个曲折的过程,社会主义核心价值观已成为当代中国的最高共同价值,是凝聚中华民族力量的核心精神。习近平关于人类共同价值思想体现了当今人类文明发展的方向和要求;社会主义核心价值观与人类共同价值是相互关联有机统一的。努力践行社会主义核心价值观和人类共同价值思想,才能不断增强中华民族的凝聚力和中华文化的影响力。     

全人类共同价值国际传播：意义阐释、困境透视与优化路径

全人类共同价值站在世界发展与人类进步的道义制高点上，旨在打破不同国家和地域间的文化隔阂，赋能世界人民的美好生活追求，体现了新时代中国共产党人的全球视野和大国担当。全人类共同价值的国际传播对解构西方的“普世价值”话语霸权、夯实人类命运共同体构建的价值根基、提升中国的对外话语权和软实力等方面具有深层价值意蕴。当下全人类共同价值的国际传播仍面临传播环境阻滞、传播主体协同性不够、传播受众针对性不足、传播媒介影响力不强等多元困境。为此，应通过优化国际传播环境、整合国际传播主体、对国际传播受众进行细分和策略选择、打造国际传播媒介矩阵等多维路径协同推进，全面提升全人类共同价值国际传播效能。     

论价值意识与价值观

价值意识是对客体与主体关系的反映形式,是人类价值关系、价值生存和价值实践的精神形式,主要表现为知识、科学和真理等,其内容包括价值认知、价值评价和价值选择。价值观是价值意识的观念形态或称价值意识的高级形态,任何价值观都是一定主体的价值观,是主体的信念、信仰、理想等。社会主义价值观是一个观念体系,建设社会主义核心价值体系是党的十七大提出的战略任务。从价值主体的角度来看,社会主义核心价值体系就是人民群众的价值观,就是社会主义价值观。当前践行社会主义核心价值体系应当与贯彻落实科学发展观紧密联系。     

普世价值与社会主义核心价值观的建构

建构社会主义核心价值观离不开对于普世价值的认识。马克思主义经典作家的有关论述给我们认识普世价值提供了重要的指导方法，即普世价值是具体存在的，是人们在一定阶段关于一些基本价值诉求达成的共识；在不同的发展阶段有不同的共同价值观，并非永恒的；它是基于共同的利益而产生和存在的，一旦共同利益消失，普世价值也就没有必要了。由此，我们可以看出：普世价值是在人类社会进步和交往中逐渐形成的具有一定社会历史性、一定具体差异性、共同的基本价值准则和理念。那么，我们要建构的作为普世价值的社会主义核心价值观，可以协作、以人为本、共富、和谐作为其主要内容。     

社会主义核心价值的伦理学解读

从伦理学意义上讲,社会主义核心价值体系应该包括两个方面,即：“价值存在体系”和“价值观念体系”。社会主义核心价值体系的建设是在马克思主义理论的基础之上,并糅合了伦理学中人的价值、经济价值、政治价值、理想信念、行为规范和心理品格等价值理念,通过凝练和升华而形成的。既体现了社会主义的本质特征,又符合了伦理学的内在要求。因此,伦理学与社会主义核心价值体系建设关系密切,伦理学的价值观是社会主义核心价值体系的理论源泉,而社会主义核心价值体系则是伦理学的外显。     

坚持胸怀天下推动构建人类命运共同体——深入学习党的十九届六中全会精神

党的十九届六中全会关于"推动构建人类命运共同体"的重要论述,是马克思主义中国化新的飞跃重要理论成果之一.人类命运共同体理念是对中华优秀传统文化的传承与发展,它深刻把握了世界历史发展规律与趋势,从世界社会主义运动中汲取智慧.在推动构建人类命运共同体的过程中,中国共产党弘扬全人类共同价值,正确把握共同人性、高度重视人类尊严...     

构建人类命运共同体的理论意蕴、实践逻辑及时代价值

构建人类命运共同体是新时代中国共产党人基于世界发展现状的客观考察和准确研判,是在承继马克思主义共同体思想、汇聚中华优秀传统文化的基础上,为维护世界和平、促进全人类共同发展而提出的重大倡议,是一个涵盖价值理念、动力机制、行动原则和战略举措,并在实践中不断形塑并渐趋完善的理论体系。它以维护人类整体的共同体利益为核心价值理念,以世界各国共同发展之合力为根本动力,以合作共赢和责任共担为基本合作原则,以主动搭建多种合作平台为重要战略举措。构建人类命运共同体与马克思主义“真正共同体”理论设想一脉相承,是新时代中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是对资本逻辑主导的全球体系和人类中心主义发展模式的超越,为人类社会的未来发展提供了具有中国智慧的价值理念。     

树立和突出云南各民族共享的中华文化符号和中华民族形象

<正>云南作为边疆多民族省份,尤其需要以社会主义核心价值观为引领,从整体上、全局上把中华文化和形象最核心、最具代表性的文化符号和形象展现出来。以社会主义核心价值观为引领,厘清整体与部分的关系,突出各民族文化中的共同性社会主义核心价值观包含着“公民”“社会”“国家”三个层面的中国特色社会主义基本价值范畴和核心价值理念,内蕴着中国历史进程中各民族交往交流交融的历史进程和文化脉络,是中华民族“多元一体”文化内核的集中表达、中华民族共有价值追求的浓缩和凝练,以及中华民族包容性、创新性、时代性的文化表述。     

中华传统道德文化与社会主义核心价值观

社会主义核心价值观的培育和践行必须有鉴别地对待、有扬弃地继承中华传统道德文化所蕴含的价值理念和道德规范。通过创造性吸收中华传统道德文化中蕴含的国家层面、社会层面和个人层面对应的价值理念,有利于丰富和深化社会主义核心价值观的基本内涵;通过批判性吸收中华传统道德文化当中的其他优秀价值理念,有利于构建以社会主义核心价值观为主导的价值体系;借助中华优秀传统道德文化这一富有生命力的价值载体,有利于广大群众践行社会主义核心价值观。     

实然与应然：社会主义核心价值观的提炼与倡导

纵观这几年的关于核心价值观提炼的争鸣，始终都有一条主线和矛盾贯穿其中，即“应然”与“实然”的关系。对社会主义核心价值观作出“应然”和“实然”的哲学思索和探析，对社会主义核心价值观蕴含的价值目标、价值向度、价值规范和价值追求作出区分和剖析，有助于把提炼和倡导的社会主义核心价值观提供科学地论证和全面地宣扬，帮助提炼和倡导的社会主义核心价值观更好、更快、更易地融入到人们的心中。     

统一战线视域下社会主义核心价值观的价值探讨

统一战线是党引领人民夺取民族解放、国家富强的重要法宝之一。随着改革的加深、意识形态的多样化,统一战线内容发生变化并面临发展困境。因此,如何正确处理政党、民族、宗教、新社会阶层和侨胞关系成为统战热点问题,而社会主义核心价值观的提出为其提供了新的思路。本文主要通过探讨社会主义核心价值观在统战领域的价值,进而深化对统战问题的思考。     

“普世价值”与普世价值辨析

“普世价值”把西方资产阶级宣扬的民主、自由、平等、博爱、人权等扮装成一种适用于一切人的普世价值,具有很强的虚伪性和欺骗性。它根本就不是普世价值,只不过是西方资产阶级赋予自己的思想以普遍性的形式和意义而已。将“普世价值”称之为普世价值,其背后有着不可告人的用心,其目的在于混淆西方价值观与社会主义价值观的本质区别,最终用西方价值观念取代社会会主义核心价值观并对中国进行西化改造。我们要进一步增强政治敏锐性,提高政治鉴别力,加强社会主义意识形态的宣传,积极培育和践行社会主义核心价值观,大力加强社会主义核心价值体系建设。     

论红色资源对大学生社会主义核心价值观教育的现实价值

在培育与践行社会主义核心价值观的语境下,红色资源的内涵、功能与架构得到拓展,被赋予新的时代诉求.但必须清醒认识到,在大学生社会主义核心价值观教育中,红色资源的运用存在着认识理解轻漠化、实施手段程序化、开发利用功利化等问题.充分利用红色资源,增强高校社会主义核心价值观教育的实效性,具有十分重要的现实价值.     

高校宿舍文化建设——践行社会主义核心价值体系公民层面价值要求的新渠道

社会主义核心价值体系是当前全社会共同认可的核心价值观,爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。践行社会主义核心价值是高校德育的重要内容。思政教育的文化渠道是连接教育主题与客体之间的纽带,宿舍文化是高校文化的重要组成部分,是高校开展社会主义核心价值公民层面价值教育的新渠道。