以教学为中心 以质量为生命 全面提高毕业生的市场竞争力

在毕业生就业市场要素中,毕业生质量是关键要素.①提高毕业生质量,是毕业生就业成功的坚实基础.而提高教学质量、人才培养质量,则是就业的根本保障.就业工作关系社会稳定的大局,关系人才资源的合理配置和储备,关系毕业生家庭和个人的切身利益,也直接关系学院自身的生存和发展.我们汇华学院成立四年来,始终坚持以教学为中心,始终注重全面提高学生的综合素质.     

金融学本科毕业生就业质量跟踪调研——以上海金融学院为例

就业质量评价重点关注与劳动者个体就业状况相关的内容要素,包括工作质量、社会福利保障、个人成长与就业稳定性。通过抽样跟踪调查上海金融学院金融学本科毕业生的就业质量,分析217名毕业生的就业取向,从职业内涵的角度剖析用人单位的需求定位;归纳总结金融学专业毕业生的就业质量、毕业生具有的能力素养、毕业生欠缺的职业素养;从毕业生、用人单位、政府及高校等层面考察设计毕业生就业质量评价指标体系;并提出就业质量提高的主要思路和途径:加强教育教学改革、建立金融职业发展教育阶梯、提升毕业生的就业核心竞争力。     

为高校毕业生就业提供良好服务平台

近年来,我国高校毕业生人数逐年增加,使得高校毕业生就业工作面临很大压力。面对竞争激烈的就业市场和新形势下大学生就业工作的新特点、新要求,内蒙古大学交通学院高度重视毕业生就业工作,把实现毕业生的充分就业提高到关系学生     

改革人才培养模式:高校毕业生就业工作的必然诉求

提高毕业生的质量是解决高校毕业生就业问题的根本之道,而毕业生的质量主要是由高校人才培养模式决定的。因而,改革高校人才培养模式成为高校毕业生就业工作的必然诉求。本文试从人才培养模式与毕业生就业的关系着手对此展开论述。一、改革人才培养模式是顺利开展高校毕业生就业工作的必然诉求人才培养模式与高校毕业生就业互相影响、互为依存:一方面,人才培养模式对毕业生就业有直接的、质和量的影响。在高校,加强就业指导工作(内容一般为机构、人员、经费)、改进工作方法(如建立“用人大户”、毕业生就业关系挂靠人才市场等)只是治标,仅能…     

高职院校毕业生就业质量衡量指标体系的构建研究——以常州工程职业技术学院制药类专业学生为例

高职院校毕业生就业质量直接反映了高职院校培养符合社会需求人才的能力,也直接影响社会安定。基于就业质量的理论基础和现状研究,初步构建了高职院校毕业生就业质量衡量指标体系,对开展毕业生就业质量的实证研究和评价分析提供科学合理的工具。     

高职高专旅游外语专业就业现状探析--以桂林旅专旅游英语专业为例

高职高专旅游院校在保持高就业率的同时，更应该关注就业质量的提高。本文通过对桂林旅游高等专科学校旅游英语专业毕业生就业情况进行追踪调查，在对就业现状分析的基础上，探索高质量就业的途径，以期对高职高专相关院校就业提供一定的借鉴。     

破解就业难题——以大学毕业生就业为例

存竞争激烈的就业环境中，聚焦大学毕业生就业问题，探究大学毕业生就业难题的成因，寻求解决大学毕业生就业难题的对策，是当下应该着重思考并必须解决的重大现实问题。     

转设背景下民办本科高校大学生就业能力培养现状研究——以桂林学院为例

高等教育进入大众普及阶段，人才培养质量与毕业生就业问题成为社会关注的热点，尤其是大学生就业能力的培养研究，伴随着大学生就业难问题的凸显，备受社会各界关注。而民办本科高校作为高等教育的重要组成部分，其就业工作的好坏直接关系生源，影响其生存与发展。基于此背景，本文将民办本科高校大学生就业能力培养现状及成因作为研究主题。     

以促进毕业生就业为重要内容确保我省高校学习实践科学发展观活动取得实效

要以科学发展观为指导,紧紧围绕实现辽宁全面振兴大局,结合自身实际,针对高校特点,把提高办学质量、促进毕业生就业作为重要内容,确保我省高校开展     

沈阳师范大学：兼顾就业数量和质量

当前，初高中生源逐年减少，中小学老师编制重新核定，导致教育行业师资需求明显缩减，师范类院校毕业生就业面临诸多困难。2009年沈阳师范大学毕业生数量高达6100多人，毕业生就业压力骤然加大。面对新的情况和问题，全校上下将毕业生就业工作提升到关系学校长远发展的高度来认识，牢固树立毕业生就业数量和质量就是学校生命线的大局意识，努力转变传统办学理念，切实做好毕业生就业工作。     

论以发展为导向的大学生就业思想教育

以发展为导向的大学生就业思想教育必须拓展思想教育活动空间和渠道,配合主旋律进行生动活泼的就业思想教育;调动辅导员和专业教师开展学生职业理想教育的积极性,以学风建设促进就业思想教育;积极开展毕业生心理健康教育,以生涯发展规划引导毕业生就业心态.     

“双减”背景下师范类毕业生就业形势分析及对策探讨——以化学专业为例

就业是最大的民生,高校毕业生尤其是师范类毕业生作为重点就业群体,其就业问题一直是社会各界关注的重点。2021年7月24日,“双减”政策正式发布。“双减”政策在建设高质量教育体系、强化学校教育主阵地作用、促进学生健康成长等方面起到积极意义的同时,却对师范类毕业生的就业产生了诸多影响,例如减少了师范类毕业生的就业岗位需求、加剧了竞争压力、对师范类毕业生的核心素养提出了更高要求等,使得师范类毕业生面临巨大的挑战。因此,具体分析“双减”政策对师范类毕业生就业的影响,提出切实有效的应对方案,对实现师范类毕业生的高质量就业具有现实而又深远的意义。     

中医药院校本科毕业生就业质量跟踪调查

文章通过对湖北中医药大学本科毕业生进行就业状况跟踪调查和用人单位满意度调查获取相关数据并进行分析,得出学校本科毕业生就业质量整体较好,并呈良性发展趋势,建议学校继续加强就业指导服务,提高教育教学实效,优化校园学习环境,提升培养质量和就业质量。     

坚持以学生为本 做好就业指导工作

在当前金融危机的影响下,高校毕业生就业已成为各级党委和政府及社会各界普遍关注的问题。北京工业大学、北京财贸职业学院、北京农学院等市属高校在开展深入学习实践科学发展观活动中,坚持以学生为本,采取各种有效措施,积极做好高校毕业生就业指导工作。     

高质量就业为高质量发展提供人才支撑

日前,河北科技大学举行的模拟招聘大赛落下帷幕。近年来,河北科技大学始终将就业工作摆在突出位置,多渠道挖掘就业岗位,深入开展全程化就业教育,精准服务特殊群体毕业生,把就业工作做到了学生心坎上。(据《河北日报》2月9日报道)近年来大学毕业生人数屡创新高,如何把这些宝贵人才资源转化为经济社会高质量发展的人才支撑,高校是“第一经手人”。牵线搭桥、精准帮扶、就业追踪,在关键环节上“扶一把”,全力推动毕业生更高质量和更充分就业,是贴心服务,更是高校份内责任。     

贫困大学生就业问题探析——以文科非师范专业为例

大学毕业生就业难的问题已经越来越引起社会的关注,而文科非师范专业贫困大学毕业生的心理压力也十分巨大。本文认为,观念和行动上的问题是其根本原因,而解决途径就是改变他们不科学的就业思想误区,通过运用科学发展观来积极指导他们正确认识当前的就业形势,用行动来执行就业策略,顺利实现成功就业。     

辅导员视域下师范毕业生就业意向调查与建议——以肇庆学院为例

本文在辅导员视域下,结合《就业指导》课程,运用混合研究法,对100名师范毕业生就业意向及其影响因素进行调查和分析。研究发现,师范毕业生求职第一意向是公办中小学教师;多数师范毕业生选择到城市工作,对离家较近的农村地区进行支教持支持态度。“双减”政策,“三支一扶”计划和家庭因素对师范毕业生的就业意向影响较大。最后根据研究结果,对辅导员就业工作给予建议。     

民办高校毕业生就业专业匹配性及层次调查研究——以M校为例

本文通过查阅文献资料等方式对民办高校毕业生就业专业匹配性及层次现状进行了调查研究,以M校为例,对该校近三年毕业生的就业专业匹配及层次问题,通过全面分析其原因和造成的影响,根据社会发展需求和企业要求,从高校、学生等角度对该项研究提出改善策略,以此为民办高校在提高就业专业匹配性及层次方面提供些许帮助。     

坚持育人为本 努力提高学生就业竞争力

学生就业,事关学生的切身利益,事关学校的生存和发展。武汉生物工程职业技术学院坚持把解决思想问题与解决实际问题结合起来,既注重开拓毕业生就业市场,更注重加强和改进学生思想政治教育工作,提高学生综合素质,提升学生就业竞争力。毕业生一次就业率一直保持在90%以上,学生就业满意度逐年提高,受到省委、省政府领导的充分肯定和社会的广泛好评。从几年来毕业生就业情况看,用人单位普遍欢迎思想素质好、品德高尚的毕业生。因此,我们坚持把加强理想信念教育、诚信教育、社会公德和职业道德教育,培养学生具有爱党爱国、诚实守信、敬业奉献等优…     

以人才市场需求为导向开展大学生就业工作刍议

随着大学生就业市场化,大学毕业生面临的就业压力也日益增大,高校就业工作受到了前所未有的挑战.只有以人才市场为导向,探索一条适应市场需要的就业指导模式和服务体系,帮助大学生树立正确的就业观,引导学生进行合理的职业生涯规划,才能更好地增强毕业生的职业适应能力.