贵州民族地区中小学数学教师实施新课程现状的调查研究

贵州民族地区中小学数学教师实施新课程五年来取得的主要成效有:教师的教育观念有一定程度的转变;教学行为有一些初步的变化;教学科研意识有所增强;继续学习愿望强烈。存在的主要问题是:教师对课改基本理念和数学教育价值的认识表浅;专业理论欠缺:分析和驾驭新教材的能力弱;教学行为经验性、操作性特征突出而研究性、创造性、反思性严重不足。     

发展贵州民族地区农村经济探析

贵州民族地区农村经济的发展,必顺立足实际,增加科技投入,加大开发力度,同时抓好劳务输出,大力发展非公有制经济。     

贵州民族地区农村职业教育问题研究

民族地区农村职业教育面临着良好的发展机遇,但也存在着许多问题和困难。贯彻落实科学发展观必须进一步解决好民族地区农村职业教育发展过程中存在的思想认识、师资队伍、实习实训基地、投入等若干突出问题,真正使职业教育在新农村建设中发挥其重要作用。     

浅淡贵州民族地区农村社会保障

“十五”计划把加快完善社会保障制度 ,作为关系改革、发展、稳定全局的大事。本文就目前我国农村社会保障和贵州民族地区农村社会保障存在的一些问题作了粗浅的探讨和思考 ,并针对这些问题提出一点看法。     

浅谈贵州民族地区农村社会保障

"十五"计划把加快完善社会保障制度,作为关系改革、发展、稳定全局的大事.本文就目前我国农村社会保障和贵州民族地区农村社会保障存在的一些问题作了粗浅的探讨和思考,并针对这些问题提出一点看法.     

贵州民族地区经济发展战略与对策研究

改革开放以来，贵州民族地区经济和社会面貌发生了深刻变化，但由于历史等原因，目前经济发展与先进地区相比，差距还很大。从贵州省民族地区经济发展途径着眼，展开对民族地区经济发展战略研究，分析制定战略的有利条件，提出经济发展战略的选择，以及实现经济发展战略的对策和措施。     

贵州民族地区经济发展状况与对策

全面分析贵州民族地区“八五”以来社会经济各项建设事业所取得的成就，从民族工作部门的角度分析民族地区取得发展成就的经验，并对如何加快贵州民族地区社会经济发展提出对策。     

贵州民族地区非公有制经济发展探索

在实施西部大开发战略的初始阶段,启动非公有制经济这个新的经济增长点,使之成为加快民族地区经济社会发展的一个活跃因素,是当前和今后一个时期贵州民族地区最重要的基础性工作之一。文章简要分析了贵州民族地区非公有制经济的发展状况及诸多制约因素,从思想观念、优化环境、多元投入、扩大开放、深化改革、提高素质、产业化发展等方面,提出了加快贵州民族地区非公有制发展的对策和建议。     

加快贵州民族地区经济发展的对策建议

本文认为，要进一步加快贵州民族地区经济的发展，必须进一步解放思想，转变观念；加强市场建设，促进资源的合理配置；加大科技教育的投入，大力开发人才资源；采取特殊政策措施，加大帮扶力度；健全机构，完善机制，形成促进民族地区发展的合力，只有这样，才能使贵州民族地区经济社会的发展上一个台阶。     

加快西部民族地区经济社会发展对策探讨

西部民族地区实施改革开放20年来,经济社会发展取得了显著成就。但是当前存在的问题及其与东部沿海地区的比较差距日趋拉大的状况不容忽视。本文就西部民族地区面向即将到来的21世纪,如何加快经济社会的发展,重点从重建生态、控制人口、加大投入、创新制度四个方面探索并提出对策和措施。     

贵州少数民族地区社区自然资源管理的实践与认识

以社区为基础的自然资源管理是实现社区持续资源管理和农村发展的有效途径和方法。本文系统地回顾了该方法的起源、基本概念和原则 ,并通过在贵州少数民族地区的实践介绍有效实施社区自然资源管理的途径和过程 ,以及该方法在今后贵州民族地区农村社区发展中的理论指导和实践意义     

论民族传统体育在中小学的传承与发展——以湘西凤凰中小学开展“花鼓舞”为例

民族传统体育进入中小学,不仅有效地开发了学校体育课程资源,而且对于传承与弘扬民族传统体育和推动学校体育发展都有着积极的作用。以湘西凤凰民族传统体育项目花鼓舞进入中小学校园,实施校本体育课程教材化的现状,探讨花鼓舞校本化的开发途径与方法,为保护和传承文化遗产,促进民族传统体育的传承与发展提供参考。     

关于建立贵州多元民族民间文化传承发展机制的思考

当前,贵州多元民族民间文化的价值正日益显现,与此同时,对这些珍贵资源的开发利用正面临传承发展问题的困扰和挑战。因此,全面、创造性地探索建立传承发展的长效机制已刻不容缓和势在必行。     

贵州喀斯特地区生态环境与经济发展的重要问题--关于贵州生态农业发展与建设的思考

发展生态农业是贵州实现农业可持续发展和农业现代化的必由之路。贵州应按照“整体、协调、循环、再生”的原则 ,保护农业资源和环境 ,走农业可持续发展的道路     

贵州资源环境与人口的协调发展

贵州的自然环境及丰富的地产资源是发展经济的优势。但是人口的增长及封闭传统文化限制了经济的发展,经济的落后又导致了人口的增长。因此,加快经济建设的步伐,首先必须加强人口的控制。有效地利用和保护资源环境使其得以合理的综合利用,是贵州民族经济可持续发展的重要课题。     

中国经济转型与民族地区经济发展

转型经济学不只是指出转型的方向,更要分析转型的成本,寻求最低成本最小摩擦的转型,即在发展、和谐、合作中实现转型.中国正处于一个从计划经济到市场经济、初级市场经济到现代市场经济的转型关键期;目前改革领域正深入到政治、文化、教育等领域;改革的阻力进一步增强.中国少数民族地区经济发展及经济转型有其特殊性和复杂性.应该加强对宗教信仰的管理和引导,大力选拔和培养民族干部,大力发展非国有经济.     

论入世后对民族自治地方环境保护制度的影响与对策

本文着重分析了我国加入世贸组织以后,作为我国地方重要组成的民族自治地方在环境保护方面所面临的巨大挑战,客观分析了入世后对我国民族自治地方环境保护制度的种种影响,并提出了我国民族自治地方环境保护制度如何与WTO规则相适应的若干建议对策.     

民族文化旅游与贵州民族地区经济发展

贵州民族地区有十分丰富的民族文化旅游资源,贵州发展民族文化旅游具有重要意义,它符合现代旅游发展趋势,在一定程度上解决了贵州民族地区剩余劳动力的就业问题,提高了少数民族的素质,推动了贵州民族地区经济地区发展。贵州民族文化旅游业面临非常好的发展机遇。贵州民族文化旅游在取得成绩的同时,也存在不少值得关注的问题。本文提出了发展对策。     

我国少数民族民间舞蹈与健美操发展不平衡的原因与促进协调发展的对策

中华民族传统文化中的民族舞蹈与大众体育中的健美操属于人体艺术形态 ,共同植根于深厚而广泛的群众基础。两者具有一定的相融性和共通性 ,就其发展来说却存在着较大的落差。本文就其发展不平衡的原因加以分析并提出促进二者协调发展的相应对策。     

我国少数民族预科教育招生政策的现实困境与发展路径

少数民族预科教育作为我国高等教育的特殊办学形式和我国民族教育重大政策,在保障边远民族地区农村少数民族贫困家庭学生享有高等教育机会、培养民族人才方面发挥了积极作用。但当前少数民族预科教育招生政策还面临着指导性不强、降分录取不明显、受益主体不聚焦、政策优势被弱化等困境。需要重新构建新时代少数民族预科教育招生政策的顶层设计、制定更加精准的少数民族预科教育招生制度,建立公开透明和多方参与的监督机制,发挥民族政策优势,促进民族教育健康发展。