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改革中学思想政治课的教学方法，切实提高思想政治课的教学实效，势在必行。只有坚持课堂教学方法的改革，向课堂45分钟要质量、要效益，才能使中学思想政治课具有强大的生命力。这是湖北省广大思想政治课教师、教研员在总结近几年思想政治课教学改革经验后形成的共识。为此，湖北省教研室政治学科始终把课堂教学方法改革作为教研工作的重中之重。继1996年全省初中、高中优质课评比之后，于1997年6月又在蒲沂市召开了中学思想政治课教学方法改革研讨会。各地为会议提供了反映近几年教学改革成果的优质课13节，供与会160多名骨干教师观摩和研… 相似文献
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广东省于1995年12月25日──28日在中山市召开高中思想政治课优质课评比调教现场会暨省教研会年会。参力口思想政治课优质课评选的19名教师分别来自19个市、县，是经过学校、县（市）层层评选出来的校使者。经过认真的听课，严格的评选，有4名教师获得一等奖，8名教师获得二等奖，7名教师获得三等奖。这次会议得到省教育厅的全力支持，副厅长江海燕出席了开幕式并作了重要讲话。这次优质课评比调教会对于改革教学方法，提高教师的教学水平，增强思想政治课的实效性都发挥了重要的积极作用。尤为可喜的是，涌现出一4比优秀的中青年教师。与会… 相似文献
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为进一步探讨、交流新课程背景下的中学思想品德与思想政治课教学经验,提高中学思想政治课教学水平,同时,也为参加2012年举办的全国思想政治优质课评选活动选拔参赛选手,海南省于2011年11月23～25日在三亚市第一中学举行了全省高中思想学科课堂教学评比活 相似文献
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如何提高思想政治课的教学质量．可以说很多话，如果问当前提高教学质量的主要措施是什么．就是要抓“优质课”。很多省、市有关部司已经这样抓了。1996年下半年，在北京举办了东北、华北地区思想政治优质课评比活动；在罗田县举办了湖北省思想政治优质课比赛；在安阳等三地举办了河南省第二届思想政治优质课评选活动；在贵阳市举办了贵州第一届思想政治优质课评选活动。其他。在江西、安徽等省、市也都开展了类似活动。《思想政治课教学》杂志对这些活动都作了积极的报导，还登载了若干篇优质深的课堂实录。中学德育专业委员会也在今年10月… 相似文献
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在“霜叶红于二月花”的金秋时节，1996年东北、华北地区思想政治优质课评比活动在北京举行。10月21日至24日，来自辽宁、黑龙江、吉林、北京、天津、河北、山西、内蒙古、石油系统的20名参赛选手和300多名听课教师汇集北京，举行了全国思想政治课第一次跨省市、跨地区盛况空前的优质课评比活动。10月21日上午，评比活动举行了隆重的开幕式。中学德育研究会副理事长、中学政治课专业委员会主任贺允清致开幕词；中学政治课专业委员会副主任、国家教委德育处副处长周长柏就思想政治课的课程标准问题作厂扼要的介绍；中国新闻学院刘洪潮教授作… 相似文献
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东北、西北、华北地区首届思想政治优质课竞赛于２００１年８月门日至ＺＩ日在乌鲁木齐市举行，来自三北地区 １３个省、市、区和石油系统的代表共 ３００多人参加了会议。会议苔苹了三北地区思想政治课教学改革的成果，展示了思想政治课教师爱岗敬业、教书育人的职业道德风范，交流了在高中新课程改革形势下思想政治课教学的经验，增进了议得到了新疆自治区教研室和八一农大附中的大力支持。三北地区首届思想政治优质课竞赛在乌鲁木齐市举行@张桂珍
@广德明 相似文献
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2012年10月,我参加了珠海举办的"2012年思想品德.思想政治优质课观摩"。短短一天半,高强度也高密度地听了十节来自全国各地不同风格、不同文化背景下的高中政治课,感触颇多。尽管也有教师对这样精心准备、反复打磨,集若干专家和教师智慧于一体的"过度包装" 相似文献
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青海省高中思想政治课优质课比赛在中国夏都——西宁市落下帷幕。在为期三天的比赛中,来自全省各地的17名选手展开了激烈的竞争。比赛前,青海省教育学会政治课教学专业委员会制定了具体的评分标准和细则,即:教学目标要体现思想政治课推进素质教育的要求;教学内容要体现积极开发和利用课程及教材资源,加强科学性、针对性和实效性;教学方法要体现以学生为主体的要求,采用启发式教学,倡导师生互动、合作学习以及探索式学习形式;学法指导要重视学生的能力培养,注重学生的创新精神和实践能力;教学手段要运用计算机辅助思想政治课教学,体现实效性;… 相似文献
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去年10月在山东省泰安市举行的全国首届思想政治优质课评比活动，展示了在基础教育领域思想政治学科克服应试教育倾向、探索学科素质教育实效的成果，也为加强思想政治课教师队伍建设，迎接新世纪的挑战提出了新的课题。一、评比活动展示J”在实施素质教育大背景下思想政治课教学领域的成果。互·努力实施学科素质教育，举革思想政治课教学改革的成果。参赛的教师能够用素质教育的思想指导自己的教学活动，力图取得学科素质教育的实效。在教学目标的确定方面，体现了知识、能力、觉悟相统一的素质教育的要求；在选择教学方法和教学手段方面… 相似文献
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回归生活世界,让学生过有意义的生活是本次高中新课程改革的基本价值取向。在教学实践中,构建基于学生生活逻辑的思想政治课课堂教学是实现新课程理念的有效途径。如何让思想政治课教学呈现出生活化的图景,是新课改背景下每一位思想政治课教师认真思考和探究的一个问题。 相似文献
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20世纪即将结束的最后几年，我校把思想政治课改革作为教学工作的重要内容，在面向21世纪推行素质教育、深化思想政治课改革的过程中，进行了初步的有意义的尝试，具体做法如下：一、考试改革1994年黑龙江省推广高中会考制度，1995年我校实行省高中会考的自行会考。会考的改革使我校思想政治课教学放开了手脚，大胆地进行了考试改革和教法改革。我校的思想政治课考试改革既包括高中自行会考，又包括期中、期末考试。1．高中自行会考。依据《省高中会考纲要》，在考试时间、考试内容、分数比例、难易程度、题量、对知识能力考核等与全省一致… 相似文献
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高中思想政治课问题式教学模式的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
一、问题的提出基础教育课程改革浪潮,促使我们每一位中学思想政治课教师从“关注每一个学生发展”的思想出发,重新审视、定位中学思想政治课教学,摒弃传统的“接受学习、机械记忆、被动模仿”的教学,遵循“以学生发展为本”的思想,创立“促进学生发展”的新的教学模式。针对当前高中思想政治课课堂教学存在着过多注重形式,依然以教师为中心,学生仍是被动接受学习的现状,我们进行了高中思想政治课问题式教学模式的探索。二、问题式教学模式的探索过程问题式课堂教学模式是指依据高中思想政治课教学内容和要求,由教师创设问题情境,以问题的发… 相似文献
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第二届东北、华北、西北地区中学思想政治优质课研讨会于２００３年１月１３日至１７日在哈尔滨举行。来自“三北”地区中学思想政治课教师、教研员共２００多人参加了会议。来自各地的思想政治课教师展示了优秀教学案例，对课程改革形势下的有效教学提供了有益的启示。本文仅就高中组优质课的情况谈以下认识。一、提升教学理念，实施有效教学任何一次教学改革，本质上都是对教学规律的探求和遵循。探求规律、提升理念是“知”，遵循规律、实施有效教学是“行”，知行统一才能达到自觉。“三北”地区教学成果的展示，体现了新课程改革要求转… 相似文献
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沈德辉是湖南省湘潭市江南机器厂子弟中学政治课高级教师,教导处副主任,政想政治课改革实验领导小组副组长。在湖南省思想政治课改革实验检查评比中,被评为省级先进教师,学校被评为省级先进单位。 相似文献
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高中思想政治课教学中的问题分析与思考——21省、市(直辖市)高中思想政治课教学现状的调查 总被引：4，自引：0，他引：4
从20世纪90年代以来,我国高中思想政治课在教材建设、教学方法、考试评价等方面的改革均取得了很大成绩。但是社会各界对高中思想政治课的教学现状与改革,仍有微词。在高中思想政治课程新一轮改革加紧推进的今天,通过客观分析我们在教学中存在的主要问题,对于我们观念的转变、课程的改革、教法的改进等都有重要意义。为此,我们于2002年12月开始采用调查问卷方法,设计29个问题,采用单选方式,就学生学习兴趣、学习动机、学科价值、教材内容、教师教学、学习评价、学习结果等问题进行了一次较为全面、广泛的调查。调查对象选择的是北京的重点、… 相似文献