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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
邓小平作为马克思主义中国化新的阶段的奠基者,其富有奠基性意义的贡献在于:提出了新阶段马克思主义中国化的理论主题,形成了中国化马克思主义关于社会主义的至关重要的新认识,规划了中国特色社会主义建设的道路,奠定了新阶段中国化马克思主义必须解决的基本问题架构,形成了指导我们推进中国特色社会主义建设和马克思主义中国化的基本经验和原则,这就是:推进马克思主义中国化,必须坚持党的正确的思想路线,必须以中国社会的基本国情为立足点,必须以弄清在中国如何搞社会主义为首要问题。  相似文献   

2.
科学发展观的提出和系统化,是党的十六大以来我们党具有里程碑性质的理论创新,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界,是党必须长期坚持的指导思想。  相似文献   

3.
科学发展观的提出和系统化,是党的十六大以来我们党具有里程碑性质的理论创新,是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界,是党必须长期坚持的指导思想。  相似文献   

4.
当今中国正处在改革发展的关键时期,我们必须以我国改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心,着眼于马克思主义理论的运用,着眼于对实际问题的理论思考,着眼于新的实践和新的发展,不断研究解决广大党员、干部和群众普遍关心的重大理论和实际问题,在坚持和发展中国特色社会主义的伟大实践中推进马克思主义民族化、时代化、大众化、通俗化。  相似文献   

5.
科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。科学发展观是中国特色社会主义理论体系最新成果,是中国共产党集体智慧的结晶,是指导党和国家全部工作的强大思想武器,是党必须长期坚持的指导思想。  相似文献   

6.
一部中国共产党党史,就是马克思主义中国化史。中国共产党的成长、发展过程,就是在实践中探索马克思主义中国化道路的过程。在纪念中国共产党成立95周年之际,在十八大以来党和国家发展进入新的历史时段,我们更需回顾、反思、总结中国共产党在马克思主义中国化进程中的得失和经验。必须全面了解马克思主义中国化的基本历程;必须科学地解读马克思主义中国化和路线斗争;必须辩证地理解对两个30年不能互相否定的论断;必须用马克思主义中国化的最新理论成果指导中国特色社会主义实践。  相似文献   

7.
新世纪的中国面临新的形势和任务。重读《共产党宣言》 ,联系我们党的过去和现在 ,更加明确地认识到 ,我们必须坚持马克思主义 ,更要发展马克思主义 ,发展的关键是坚持与时俱进。  相似文献   

8.
邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 ,是中国化的马克思主义。胡锦涛指出 :“我们必须始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进 ,继续在新的时代条件下把马克思主义基本原理同中国的实际相结合 ,不断推进马克思主义的中国化。”① 在纪念邓小平诞辰 10 0周年之际 ,研究马克思主义中国化的科学内涵 ,总结邓小平理论推进马克思主义中国化的经验 ,探索马克思主义中国化的基本途径 ,对于我们在新的时代条件下不断推进马克思主义中国化 ,完成全面建设小康社会的历史使命 ,具有十分重要的意义。一、马克思主义中国化的科学内涵马克思主义是开…  相似文献   

9.
本文从三个方面论述了邓小平坚持和发展马克思主义的思想:只有结合中国实际的马克思主义,才是我们需要的真正的马克思主义;真正的马克思主义者必须根据新的情况创造性地发展马克思主义;坚持和发展马克思主义,关键是坚持和遵循“实事求是”这个马克思主义的精髓。  相似文献   

10.
在新的历史阶段,在新的时代条件下,我们党之所以提出马克思主义"三化"这一重大论题,强调马克思主义的发展和创新,就是要让发展和创新的马克思主义更为有效地指导中国的现代化建设。实现中国特色社会主义现代化是马克思主义"三化"的价值实质。  相似文献   

11.
一、“三个代表”重要思想是对马克思主义理论的新发展。既然“三个代表”重要思想是同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承而又与时俱进的科学体系,我们就必须搞清楚它何以对整个马克思主义基本理论有了新的重大发展的。理解这个问题的关键,是搞清楚胡锦涛同志关于“‘三个代表’重要思想既是坚持马克思主义的典范,又是发展马克思主义的典范”这一重要提法。对这个问题,胡锦涛同志在“七一”讲话中从四个方面进行了阐发。“第一,‘三个代表’重要思想坚持马克思主义的世界观和方法论,创造性地运用它们分析当今世界和中国的实际…  相似文献   

12.
我们学习马克思主义,必须从根本上把握其科学世界观和方法论,而这就要求我们认真学习和研究马克思主义哲学。马克思主义哲学就是马克思主义的科学世界观和方法论,它是整个马克思主义理论体系的基础,不懂得马克思主义哲学,就不能真正懂得马克思主义。而我们要把马克思主义运用于指导现实实践,并要在新的实践的基础上继承和发展马克思主义,归根结底  相似文献   

13.
江泽民 5· 31讲话 ,体现了他站在时代的高度 ,对科学解决“建设一个什么样的党和怎样建设党”这一重大历史性课题的战略思考和新的视角 :必须坚持以马克思主义的态度对待马克思主义 ,用发展着的马克思主义指导新的实践 ;必须以发展的眼光对待党的先进性 ,提出“党的先进性是具体的历史的”重要论断 ;必须把理论创新与实践落实统一起来 ,以推动中国社会历史发展和实现人民群众的根本利益作为“三个代表”的落实标准和价值追求。这些新的战略思考和新的视角 ,为我们深刻领会和把握“三个代表”思想的精神实质和伟大意义提供了科学的思维方法。  相似文献   

14.
科学发展观的提出和系统化,是党的十六大以来我们党具有里程碑性质的理论创新。科学发展观是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的产物,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,对新形势下实现什么样的发展、怎样发展等重大问题作出了新的科学回答,把我们对中国特色社会主义规律的认识提高到新的水平,开辟了当代中国马克思主义发展新境界。党的十八大报告,深刻揭示了科学发展观在马克思主义中国化进程中的历史地位和重大战略意义,我们要深刻领会,全面把握,自觉践行。  相似文献   

15.
在科学社会主义实践的历史上 ,邓小平同志第一次比较系统地初步回答了在经济文化比较落后国家建设和发展社会主义这一重大历史课题 ,围绕“什么是社会主义 ,怎样建设社会主义”这个根本问题展开并建立了自己的科学体系。正确把握这一理论的历史地位和时代价值 ,必须把它放到马克思主义发展的长过程中 ,放到马克思主义与中国实际相结合的长过程中 ,放到新的实践和新的发展中进行研究。  相似文献   

16.
党的十八大以来,习近平总书记发表了一系列重要讲话,这是我们党理论创新的最新成果.云南省大理白族自治州广大党员干部和理论工作者,紧紧围绕党的群众路线教育实践活动主题,认真学习习近平总书记系列重要讲话,提高了思想认识,自觉肩负历史责任. 科学理论是我们广大党员干部坚定理想信念,践行为民宗旨,带领和团结各族人民发展好社会主义各项事业的保证,因此必须重视和加强理论武装,做一个马克思主义的坚定信仰者.要达此目的,广大党员干部必须在认真学习马克思主义理论上狠下功夫.要不断加强理论武装,切实补好精神之“钙”,学会运用马克思主义的世界观和方法论观察问题、分析问题、解决问题.中国特色社会主义理论体系是马克思主义与当代中国具体实践相结合的产物,是马克思主义中国化的最新成果,我们必须系统学习,深刻理解,学以致用,成为我们从事各项事业的科学决策、科学管理的指南.  相似文献   

17.
人民民主专政理论是毛泽东思想的重要组成部分,包含着丰富的哲学思想。关于这一理论的哲学分析,对当前中国特色社会主义建设的启示是:党必须推动中国经济社会的全面发展,必须始终把发展作为党执政兴国的第一要务,必须始终坚持以人为本的执政理念,必须用发展着的马克思主义指导中国新的实践。  相似文献   

18.
标志着科学社会主义公开问世的经典文本——《共产党宣言》,无论是写作的历史语境及其在工人运动中的广泛传播,还是中国共产党人的当代阐发与应用,都深刻体现了马克思主义同具体实际相结合、同时代问题相结合的鲜明理论品格。在全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴的当下,依据经典文本回顾《共产党宣言》写作和传播过程,有助于我们深刻理解马克思主义经典理论的发展规律,全面把握中国化时代化马克思主义的创新发展。重新研读《共产党宣言》启示我们:必须把马克思主义中国化时代化的最新成果,运用于马克思主义经典著作和马克思主义发展历程的研究,形成与新的伟大历史实践相契合的中国化时代化阐释模式,助力党的创新理论学术支撑体系建设。  相似文献   

19.
江泽民在党的十六大报告中提出:“用发展着的马克思主义指导新的实践”,这是我们当前对待马克思主义的基本原则和方法,也是我们不断推进中国特色社会主义事业新局面的前提条件,需要我们在实践中认真贯彻。  相似文献   

20.
目前我国正处于经济的高速发展时期,由于人们对精神文明建设不同程度的忽视,致使出现了一系列不和谐的因素,从根本上讲可以归结为中国古代就有的"义利"这一范畴的相关问题。中国传统文化中"义利"思想具有很多值得我们借鉴的地方,但同时也有大量的糟粕,我们必须用马克思主义"批判的武器"对传统文化中的"义利"观进行批判、扬弃,提炼出社会主义条件下的"义利"观,用于指导我们新的实践。  相似文献   

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