新中国计划体制下的高等教育

1949年，中华人民共和国成立，建立了中央集权的政治体制．经济上随之采取了计划经济体制。这个时期高等教育的管理思路也是按照集权和计划体制的思路来运营和管理。新中国计划体制下的高等教育经历了建立高度集权的高等教育管理体制、院系调整和教学改革、部门办学的历程．从而建立了社会主义高等教育体系。     

国际金融危机对我国高等教育产业化的影响

高等教育产业化就是把高等教育推向市场,由市场对中国的高等教育资源进行适当的调节,适者生存,优胜劣汰。本文从中国高等教育产业化的必然趋势,阐述了我国高等教育产业化的历史必然和现状,以及当今金融危机对我国高等教育产业化的影响。     

高等教育面向市场对基础教育的影响

高等教育面向市场对基础教育的影响李嗣水高等教育面向市场是我国高等教育改革与发展的方向。以市场为取向的高等教育不仅影响ｇ身发展，而且也将影响到基础教育的发展。一、高等教育以市场为取向有利于实现国家关于教育投资向基础教育倾斜的政策教育投资是维系一定的教育...     

职业结构对教育结构的影响和制约

中国高校毕业生就业难已经成为最近十年最受关注的社会问题,但是中国高等教育发展水平与发达国家还存在较大的差异,中国的劳动力市场何以不接纳并不发达的高等教育人才呢?本文通过对中国白领职业与高等教育结构变迁速度的对比,通过对中国与发达国家高等教育毛入学率、白领职业群体所占比例的对比,揭示劳动力市场背后的职业结构最终对市场起决定作用;职业结构终究要影响和制约着教育结构。     

我国高等院校开展市场营销的障碍分析

高等教育市场营销(Marketing for Higher Education)是市场营销理论与方法在高等教育管理实践中的运用,是市场营销学与高等教育管理学等学科的交叉与融合。高等教育营销的研究和     

芬兰高等教育评估委员会的职责与任务

伴随着高等教育的大众化、多样化和国际化 ,芬兰高等教育的质量保证问题日益突出 ,2 0世纪 90年代 ,政府在这方面进行了许多有益的探索和尝试 ,芬兰教育部成立了高等教育评估委员会 ,明确了该委员会的职责 ,规定了评估任务 ,建立了质量评估系统。一、芬兰实施高等教育质量评估的背景2 0世纪 90年代初期 ,国家经济的衰退迫使芬兰政府把教育作为经济发展的主要基石 ,90年代以后 ,芬兰政府借助高等教育大众化进行了高等教育管理体制和财政拨款方式的改革。芬兰高等教育管理体制从传统的以国家控制为主变为以市场为主导。芬兰的以市场为导向的体…     

培养合格人才是学校工作的第一要务

高等教育担负着人才培养、科学研究、社会服务三大任务,但最主要、最根本的任务还是培养高素质人才,为现代化建设输送合格人才。人才质量是学校的生命,是高等教育发展的根本。1999年扩招以来,学校招生规模持续大幅增长,招生人数成倍增加,实现了跨越式的发展。在规模有了较快发展的同时,我们应当清醒地看到,高等教育从传统的“精英教育”走向大众化之后,必须用市场的眼光,重新审视所提供的教育。这是由于随着教育供给的扩大,高等教育市场将转变到     

市场结构与国有企业的结构调整

市场经济中,企业是市场的主体,而市场则是企业运营的载体。因此,市场必须有一个完善的结构,以使不同类型的企业都能够在市场结构中找到自己适宜的位置;而企业也必须在市场结构中找准自己的位置,这样才能取得较好的经济效益。但是,目前我国的国有企业却并未处在与自身性质相适应的市场结构中,而市场结构不完善,尤其是能承载国有企业运营的市场不完善,又是造成国有企业市场错位的重要原因。     

投资基金的发展与国有资本市场化经营

加快国有资本管理体制的改革，实现国有资本的市场化运营，是深化国有企业改革的客观要求。充分利用投资基金市场，实现国有资本基金化，是国有资本市场化运营的有效途径。     

论政府对高等教育的宏观调控

高等教育是一种产业，必须承认其产业化运行的方式。据此，高等教育市场体系应具备平等的竞争主体、完善的法制环境和畅通的价格信号等基本条件。同时，还应能有效地弥补市场本身的缺陷。这就要求政府对高等教育的管理模式，由传统体制下具体的全过程直接控制，转向与市场经济体制相适应的宏观的、间接的调控，并遵循这种调控方式所要求的原则和手段。     

高等教育市场化过程中的法律调控

高等教育市场化意味着教育的投入和产出都应该尽量面向市场,由市场高效、合理地配置稀缺的教育资源。高等教育市场化虽然使得教育培养能力扩大,效率得以提高,但由于中国特殊的国情,再加上市场机制具有盲目性、短期性等缺陷,市场化显然会使高等教育市场化发展走弯路,甚至遭受重大损害。应该对高等教育市场化过程中的学费定价、教育资源配置等问题加以合理规范,运用法律手段进行宏观调控。     

出租车市场相关主体利益及其最优运营模式

当前频现的出租车市场罢运对市场的运营模式形成了极大的挑战.在现有的主要市场模式下,出租车公司与个体车主间存在潜在的利益矛盾,当出现不利的市场条件时,潜在的矛盾就可能演化为现实的冲突,罢运即是其极端表现.虽然罢运与政府、出租车公司主导下的市场运营模式有明显的关联,但考虑到我国出租车市场所面临的基本条件.制度转换中存在的转换成本,以及政府独立承担市场管理能力的限制,政府完全放松管制同样需要谨慎从事.当然,政府也应当有所作为,一方面要尽量改变出租车市场不利的市场经营条件,另一方面也应对出租车公司的行为有所约束.     

新时期高等教育的产业特点和发展对策

２０世纪９０年代以来，随着我国计划经济向社会主义市场经济的转化以及社会主义市场经济体制的逐步建立，市场对高等教育的影响日益深远，关于我国高等教育产业性质问题的讨论也成为理论界关注的焦点之一。问题的讨论已经由确立市场经济体制初始时的“要不要实施高等教育产业化”的讨论，发展到如何认真分析高等教育产业的具体内容，以及在不同领域、不同层次如何深化和提高高等教育产业的效益和效率等问题上来。长期以来，对这类问题的讨论可分为赞成高等教育产业论、完全否定论以及主张高等教育不完全产业化等观点。值得注意的是完全否定…     

地方高校如何应对经济全球化

经济全球化浪潮滚滚而来,由此产生的高等教育国际化,是地方高校无可回避的现实。所谓高等教育国际化,就是加强国际高等教育的交流合作,积极向各国开放教育市场,并充分利用国际教育市场经济。全球化的过程应是国际化与本土化的统一,这个“化”应是化国际的为自己的,同时也要化自己的为国际的     

高职院校的办学定位与专业设置

一、高职院校的办学定位 高等职业教育相对普通高等教育来讲,起步晚,但发展速度快,在我国高等教育中占据半壁江山.在高等教育迅速发展、竞争日益激烈的情况下,高职院校如何找准自己在教育市场和地方经济社会发展中的位置,准确定位.这是我们办学者必须认真思考并解决的重大问题.     

WTO环境下高校师资队伍建设的思考

中国已正式成为世界贸易组织(WTO)的成员,这对中国经济和社会产生的影响将是持久而全面的。中国的高等教育同样也面临着前所未有的挑战,要确保中国高等教育事业在WTO环境中立于不败之地,实现“多赢”,关键是高校的师资队伍建设问题。当前,应把握中国已经入世的特点,加强高校师资队伍的建设与管理。一、WTO对中国高等教育的影响经济全球化是当今世界发展的趋势,中国加入WTO则意味着将逐步融入经济全球化的进程中,高等教育也必然要加快国际化步伐,开放教育市场,并在公平、公正和公开的原则指导下,共同参与国际教育市场的合作与竞争。加入…     

油价冲击和利益调整——对于杭州市出租车行业边际成本分担的经济学思考

出租车运营市场之中乘客、政府、出租车企业和出租车司机关于油价上涨成本的分担而形成的博弈,通过出租车业的市场逻辑、政府职能的正确定位和出租车业的组织特征分别排除了乘客负担为主的均衡、政府负担为主的均衡和企业负担为主的均衡.但是,出租车业组织特征损害出租车运营市场运行,边际成本以出租车司机负担为主的均衡不是社会最优均衡.只有资本和劳动的独占所有权代替固定租金合同治理结构,才能形成社会最优的成本分担均衡.     

地方性高校品牌建设探析

近年来我国高等教育体制的改革,使得高校办学方式呈现多样化的特点.随着教育市场的开放,国外一些名校将陆续进入中国,高等教育的市场化程度不断提高,高校间的竞争日趋激烈.同时,随着高等教育由卖方市场向买方市场的逐步转化及个人投入的教育成本不断上升,公众对高校品牌的追求日益明显,越来越多的学子希望进入名校接受教育.     

市场意识与人力资源的资本化

人力资源资本化是我国经济社会发展的必然选择。人力资源是一种具有主体意识的资源,欲实现人力资源资本化,必须培养基层群众的市场运营和增值意识,加快人力资源资本化的进程。因此，市场意识是人力资源资本化的主观前提。     

民办高校竞争力提升初探

正民办高校是我国高等教育事业的新生力量,近年来迅速发展,在我国高等教育大众化的进程中发挥着积极的作用,已成为高等教育事业不可缺少的重要组成部分。随着高等教育市场的形成和发展,民办高校正面临着越来越激烈的竞争。本文以台湾地区逢甲大学为例谈谈如何提高民办高校的竞争力,保持自身的稳步发展。一、强化办学特色民办高校的特色是民办高校在办学过程中形成的区别于竞争对手的且不易被竞争对手所轻易模仿的显示其独特竞争优势的特