青年思想教育的隐性疲软现象

近来,听说你借用经济领域市场“疲软”的说法,指出当前青年思想教育存在着严重的隐性疲软现象。请详细解释一下你的这一观点。如你所说,疲软这一概念是移植而来。疲软现象总的讲来有显性和隐性两种表现形态。市场疲软是一种显性疲软,而青年思想教育的疲软则是一种隐性疲软。之所以称之为隐性,是因为青年思想教育低效无力的现象湮没在轰轰烈烈的教育形式之中,给人一种错觉,以为思想教育效果极佳,教育工作者“自找感觉良好”。我想,这种现象可以具体地表述为青年思想教育硬件过硬、软件过软。     

从离散走向弥合:智媒时代青年爱国主义教育的现实困境及其纾解之道北大核心

智媒时代,青年爱国主义教育呈现出环境拟态化、结构扁平化、内容精准化、媒介智能化等新特征。同时,青年爱国主义教育面临多重现实困境,即“虚拟自由”场域干扰青年爱国主义教育价值认知、“去中心化”传播弱化青年爱国主义教育主体权威、“信息茧房”效应遮蔽青年爱国主义教育信息流入、“圈层文化”现象阻滞青年爱国主义教育传播进路等。为此,须依循“思想引领”“主体塑造”“内容为王”“破立并举”的脉络,实施行之有效的应对策略,以纾解青年爱国主义教育时代之困。     

当前青年思想工作难做的原因

青年思想工作近年来并不尽如人意。有人说“青年思想教育在一片加强声中被削弱了！”有人说“当今的青年思想教育是主观上想加强,客观上却没能加强！”且不论以上提法正确与否,然而青年思想教育工作大不如前是有目共睹的事实。     

建立认识青年的新视角

作为社会主义精神文明建设工作的重要组成部分,青年的思想教育工作在过去十多年期间一直受到社会各界的重视,党政领袖以及社会各界人士对加强这一工作的呼吁,年复一年,从未间断过。但不能不承认,其成效并不大,于是就有诸如“青年思想教育工作薄弱”的基本评价。造成这一现象的原因很多,也很复杂。大气候与小气候因素的影响固然极其明显,但最根本的还是在于我们对工作对象——青年及其思想状况——的科学认识与把握很不够,或者说,对青年思想现状的认识仅仅停留在笼统的肯定或否定的层次上,而缺乏对这种现状的具体的分析。青年思想教育工作中久久难以消除的“对牛弹琴”、“隔靴搔痒”、“缺     

北京市青年研究会召开首届年会

北京市青年研究会首届年会于七月十九日至二十一日召开。北京市青年研究会自一九八二年一月成立以来,围绕青年共产主义思想教育、青年劳动就业、青少年犯罪、中学生思想教育、大学生问题、新时期共青团工作等方面开展了研究,并取得一定成效。与会同志一致认为,组织青年研究会,是动员社会各方面的力量共同搞好青年工作的一个有效的方式。比如,去年青年研究会和北京团市委联合召开了“发扬雷锋精神,建设社会主义精神文明”讨论会和“新时期青年工作探讨会”,理论工作者和实际工作     

青年接受思想教育的主观能动性

现在的青年是否具有接受思想教育的主观能动性?青年思想教育是否需要以这种主观能动性为必要前提?有的同志认为,正如小学生不可能主动对乘法口诀表产生兴趣一样,青年也不可能主动产生对思想政治教育的内在需要。乘法口诀表是要强迫学生背诵的,因此思想教育也必须是要强迫青年接受。更多的同志则认为,思想数育的过程是一个教育者和被教育者共同发生作用的过程,思想教育的有效性是通过双方发生“共振”而产生的。     

相似 相聚 相知 相通 相染——青年职工中同代人教育同代人问题的调查分析

青年职工思想教育中同代人教育同代人这一研究题目,是我们在实际工作中经过调查分析提出来的。有一次全厂召开青年职工“振兴中华读书活动”讲演会,会前,许多人担心会议秩序不好;然而出人意料,当三名青工讲演员讲演时,秩序井然,掌声不断,是近几年来召开青年职工大会少见的情景。会后,有些不愿开会听报告的青年反映,青年讲青年,讲到心里去,听着很亲切。在青工脱产政治轮训班里,有一位青年干部担任教员,他每次给青工讲课都格外受欢迎,青工也愿意同他研究问题,不少听过他讲课的青工同他交上了知心朋友。这些现象说明,在青年职工思想教育     

大学生的审美趣味

近几年,在青年中出现了一股“美学热”,尤其是提倡“五讲四美”以来,青年们以谈美为荣。于是不少的青年工作者和思想政治工作者,为了适应青年爱美的心理特征,主张开展美育。但是要进行美育,首先得研究被教育者的现有审美水平,审美观念,这是理所当然的事。可惜目前对青年的审美观念,审美理想,审美趣味,审美能力等方面的研究很缺乏,几乎是一片空白,达是一个很大的缺陷。当然,人的审美现象是一个相当复杂的问题,涉及     

着眼於提高人的觉悟

我们黄冈地区财贸战线有职工79676人,其中35岁以下的青年职工61350人,占77％;总的情况是基层职工多,青年职工多,新职工多。前些年,由于放松了思想教育,职工中出现不同程度的思想滑坡,主要表现为:一种现象(精神空虚),二种倾向(一切向钱看,一切为个人),三种情绪(不稳定情绪、埋怨情绪、消极情绪)。在“双基”教育中,我们紧密结合职工的思想状况,     

“灌输教育”析

(一)不少研究新时期思想政治教育的文章,通过对五、六十年代和八十年代青年学生的比较,来论证当前进行思想灌输的重要性。然而,灌输教育是不是一种理想的教育方法?”“灌输”是否真能同“启发”、“引导”划等号?我们认为,在当前的条件下对青年进行思想政治教育,采取灌输方法时要认其研究它的本来意义。     

稳定和加强思想政治工作专业队伍浅探

一、反对和制止“兼职化”、“业余化”对思想政治工作专业队伍的冲击。我们党近年来最大的失误是教育,教育的失误又主要在思想政治方面。而思想政治教育的一个失误,又是教育主体的“水土流失”或“角色缺位”。这种“流失”和“缺位”给专业思想政治工作队伍的建设造成了严重的损失。毋庸讳言,近些年来我们对思想政治专业队伍的建设存在着忽视和轻视的现象。受赵紫阳同志名日“加强”实质削弱取消的“改造论”的影响,我们有意或无意地贬低专业思想政治工作队伍的     

试论当代青年接受思想政治教育的主观能动性

当代青年是否具有接受思想政治教育的主观能动性?对此,有的同志认为,正如小学生不可能主动对乘法口诀有兴趣一样,青年也不可能主动产生对思想政治教育的内在需要。我们完全可以用“棍棒”将青年赶进“天堂”,问题只在于把“棍棒”设计得美观柔软     

“东青在线”——凝聚八方爱心青年

2001年底,南昌市共青团东湖区委白手起“家”,组建了志愿者网络制作组,开通了“东青在线”网,成为江西省首家由志愿者义务捐建并免费维护的公益网站。网站建立的初衷,是为青年思想政治工作的创新提供一个开放、时尚的平台,探索一条青年工作公益化、社会化的新路子。活动立足于“教育兴国”,致力于团中央倡导的扶贫助学“送温暖”     

“五四”运动对当前青年工作的启示

“五四”以来的经验告诉我们,文化战线对青年工作有着十分重大的、不容忽视的影响,它往往对青年的思想行为起着一定的导向作用和深化作用。注意运用文化手段教育影响青年,满足青年精神生活的需要,扩大同青年的联系,这是青年运动的一个宝贵传统。早在建党建团时期,我们的先驱者们就善于采取俱乐部、康乐部的形式,开展文化活动,进行马克思主义的     

略论市场经济条件下的青年知识分子“义利观”

青年知识分子人生观、世界观是一个传统的、永恒的主题,但社会主义市场经济条件下的“义利观”却是一个崭新的、亟待深入研究的内容。“义”者,宜也,一般指人们的思想行为所符合的一定准则;“利”,则指人的物质利益和功利。当代青年知识分子“义利观”,不仅仅是“青年学生的时代特征”和“传统知识分子的人文精神”的简单融合体,它在很大程度烙上了市场经济意识,     

青年官兵的牢骚现象及其心态

近年来,改革大潮“落差势能”的冲击使社会牢骚现象日渐增多,军营青年官兵的牢骚之声也逐渐多了起来。正视和研究这种牢骚现象,贯彻疏导方针,因势利导,既是部队青年工作的一个新课题,也是商品经济条件下部队经常性思想政治工作的一项重要内容。 (一) 目前青年官兵的牢骚涉及的内容,大体可分为以下几种: 一是反映军人地位、价值的。如“这涨钱、那涨钱,就是当兵不值钱”,“打起仗来是最可爱的人,抗震救灾是最可亲的人,找对象是可敬不可爱的人”。二是反映部队中不公正现象的。比如“生命在于运动,好事在于活动”;“两条烟,给几天(假);几瓶酒,放你走,要入党,叮叮响(酒瓶碰击声);想进步,送礼物”。     

当代青年的社会心理与“四有”教育

马克思曾经说过:一个时代的性格是以青年为代表的,一个时代的心理是以青年的心理为标志的。现代社会是一个高速旋转运动的信息社会,新的知识、信息、思想覌念,社会现象,社会心理等,纷至沓来。因此,我们在“四有”敎育时,有必要认真而系统地研究现代青年在改革和开放中的社会心理,根据其不同的社会心理层次,进行有针对性的思想敎育,达到最佳的敎育效果。本文试图以宏覌概括和微覌分析的方法,以现代心理学理论为依据,以剖析当代青年的不同的社会心理层次,以及各层次的实质、特点、形成原因,对我们“四化”建设的影响等方面,指出我们在进行“四有”敎育中应采取的相应对策,为各级领导提供较为准确的决策软件。     

漫谈无形教育

对青年进行思想教育,总结五四运动以来六十多年历史之经验,归结到一点,就是两个字“疏导”。所谓“疏”,就是疏通,即广开言路,集思广益,“导”,就是引导,即循循善诱,说服教育。两者相辅相成,融为一体,在疏通中引导,在引导中疏通,又疏又导,则构成了青年思想政治教育的基本方针。在实际工作中,执行“疏导”方针的方式和方法是多种多样的,     

试论青年的审美教育

审美教育,是指培养人对自然美、社会美、艺术美的审美观点和欣赏能力的教育,也是培养人具有创造美的能力的教育。在青年的成长和对青年的思想教育中,审美教育是不可缺少的一部分,特別是在我国经济发展,人民物质生活水平逐步提高的社会条件下,人们对于精神生活的需求越来越高,对于美的追求也越来越强。在新的历史时期,青年的思想教育工作必须随着情况的变化而变化,要不断地提高思想工作的科学性和艺术性。因此,审美教育在其中的地位及其作用显得更为重要。审美教育在青年思想教育中具有重要地位一,从审美教育的社会功能看(审美与社会) 马克思说:“社会的进步就是人类对美的追求的结晶。”正因如此,审美教育几乎是和     

认真做好“推优”工作努力培养跨世纪接班人

共青团组织推荐优秀团员作党的发展对象，是党赋予的光荣任务，是做好在青年中发展党员、培养跨世纪社会主义事业接班人工作的一项重要措施。各级党、团组织应该高度重视并抓好这项工作，以保证党的事业后继有人、兴旺发达。在“推优”工作中，要始终把工作的着力点放在加强对团员、青年的思想教育上，努力建设一支数量较多、素质较高的青年入党积极分子队伍。笔者认为，必须把握以下几个方面，认真做好“推优”工作。一、统一思想，加强领导，把思想教育模在“推优”工作的首要位置1982年共青团十一大将“推优”工作任务正式写入团章。1986…