论陈云关于党服务群众思想的发展历程——兼论陈云对服务型政党建设的探索

陈云在对服务型政党建设的初步探索过程中,提出了一系列观点和主张,形成了内容丰富的党服务群众思想.该思想的发展经历了四个阶段,即新民主主义革命时期的初步提出阶段、社会主义过渡时期的进一步发展阶段、全面建设社会主义时期的走向成熟阶段、十一届三中全会后的进一步完善阶段.陈云的党服务群众思想对当今的服务型政党建设具有重要的理论和实践指导意义.     

改革开放以来我党理论创新的基本经验

党的十一届三中全会以来的30年。我们党紧紧围绕中国特色社会主义这一主题，不断进行理论创新，积累了宝贵的经验：第一，理论创新必须解放思想、实事求是、与时俱进；第二，理论创新必须扎根实践；第三，理论创新必须发扬民主；第四，理论创新必须具有世界眼光；第五，理论创新必须加强制度建设。     

改革开放以来我党理论创新的基本经验

改革开放30年，我们党紧紧围绕中国特色社会主义这一主题，不断进行理论创新，积累了宝贵的经验：第一，理论创新必须解放思想、实事求是、与时俱进；第二，理论创新必须扎根实践；第三，理论创新必须发扬民主；第四，理论创新必须具有世界眼光；第五，理论创新必须加强制度建设。     

全面把握统一战线的历史经验

一百年来，我们党开展统一战线工作积累了许多宝贵历史经验：领导权问题是统一战线的根本问题，必须始终坚持党对统一战线工作的领导；为了完成党在不同阶段的历史任务，争取尽可能多的同盟军，必须坚持大团结大联合方针；为了调动一切积极因素，实现合作共赢，必须用共同奋斗目标凝心聚力，推进统一战线理论与实践创新发展；不断完善体制机制，坚持统一战线工作科学化、规范化、制度化发展方向。这些宝贵经验成为新时代进一步巩固爱国统一战线，促进统一战线工作繁荣发展，保障党的事业兴旺发达的重要资源。     

党内基层民主的发展历程探究与梳理

中国共产党成立91年来党内基层民主的发展历程可以划分为四个阶段和四个时期,分别是：从党成立到党的八大前,这是党内基层民主艰难起步并得到初步发展时期;从党的八大到党的十一届三中全会前,这是党内基层民主出现大发展机遇但又遭受重创时期;从党的十一届三中全会到党的十七大前,这是党内基层民主步入健康发展轨道并展开初步探索时期;从党的十七大至今,这是党内基层民主在新起点上的探索与发展时期。     

邓小平主政大西南时期对中国共产党执政规律的初步探索

建国之初的三年恢复时期,既是中共执政实践的第一步,又是其探索执政规律的第一步.这一时期,邓小平主政西南,在党中央和毛泽东的领导下,积累了丰富的执政经验,对党的执政规律进行了初步探索.主要体现在:(一)聚精会神地加强执政主体的建设;(二)着力推进执政主题即经济建设的破解;(三)巩固和扩大执政的基础;(四)强化执政的两大保证.邓小平的上述初步探索,是以毛泽东为代表的中国共产党人探索执政规律的重要组成部分,也为后来邓小平理论的形成提供了一个实践的基础和理论的准备.     

改革开放以来党内民主发展的基本经验

考察改革开放以来中国共产党党内民主的发展过程，大致可以分为四个阶段：1978年至1988年为恢复发展阶段，恢复党内民主的一些优良传统，同时尝试在政治体制改革中探索党内民主理论、制度和实践的发展；1989年至1991年为维稳缓行阶段，党的工作侧重点放在消除“政治风波”造成的不稳定因素上，党内民主进程被迫缓行；1992年至2001年为稳步推进阶段，适应与契合建立社会主义市场经济体制和实行依法治国的需要，     

中国共产党保障党员主体地位的实践历程

中国共产党的第十七次全国代表大会第一次明确提出＂尊重党员主体地位,保障党员民主权利＂,从而将党内民主建设又向前推进了一大步。作为党内理论创新的最新成果之一的＂党员主体地位＂概念,它的提出不是一蹴而就的,而是在党的发展历程中,在党的不断实践的基础上产生的。中国共产党保障党员主体地位的实践历程主要经历了三大阶段：一是新民主主义革命时期党对保障党员主体地位进行初步的探索和实践;二是在社会主义改造和建设时期党在探索保障党员主体地位方面出现了曲折变化;三是改革开放以来党员主体地位建设得到长足进展。     

略论抗日战争时期党对领导制度的探索

在抗日战争期间,党依据所处的内外环境和政治任务的不同,对领导制度进行了不断的探索,大致可以分为三个阶段,即抗日战争战略防御阶段前后、抗日战争战略相持阶段、抗日战争战略反攻阶段.本文对这一探索的过程、内容、特点做了初步的探讨.     

建国以来党的文化建设思想的发展脉络

新中国建立以后，中国共产党的文化建设随着社会主义建设的实践而与时俱进。毛泽东思想的创立，标志着党的文化建设思想体系的初步形成；邓小平建设有中国特色社会主义理论的创立，使得党的文化建设思想发展到一个新的阶段；江泽民和胡锦涛都强调文化的发展与创新。梳理建国以来的文化发展，我们可以看出党的文化建设思想的清晰脉络，也就是由对文化与政治、经济关系的初步探索，到认识物质文明和精神文明的同等重要性，到发现物质文明、政治文明、精神文明的有机统一，再到探索出物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明的五位一体，反映了我党对文化结构与体系的认识越来越深入和全面，也越来越走向科学。     

论历史条件与民主革命时期党的思想政治教育

民主革命时期中国共产党思想政治教育产生的历史条件是研究者容易忽视的问题；研究这样的历史条件，不仅可以为我们认识和理解民主革命时期中国共产党思想政治教育的理论和实践提供基本依据，也可以为我们研究新中国成立后党的思想政治教育的理论和实践提供必须的视角。     

中国共产党八十年:三条道路是怎样开辟出来的

中国共产党经过八十年的浴血奋战和艰苦创业，开辟了三条具有中国特色的革命和建设道路。三条道路的开辟是基于以下四点：（1）科学地认识中国的国情，即对中国社会性质和发展阶段的正确判断，是开辟三条道路的前提；（2）理论上的突破和创新，即对马克思主义理论的创造性运用和发展，是开辟三条道路的基础；（3）人民群众的伟大实践和提供的丰富经验，是开辟三条道路的关键；（4）党的正确领导，即制定正确的路线、方针和政策，是开辟三条道路的根本保证。     

论中国共产党依法执政的形成历程

党的十六大创造性地提出要“坚持依法执政，实施党对国家和社会的领导”，党的十六届四中全会进一步提出，“依法执政是新的历史条件下党执政的一个基本方式”。回顾党从新民主主义革命时期的局部执政到新中国成立后全国范围内执政的执政史，我们可以发现党的执政即党对政权机关的领导，从执政方式的角度看，实际上可归结为两种：一是以党的政策为主要依据，党对政权实行直接领导，即依政策执政；二是以法律为主要依据，党对政权实行间接领导，即依法执政。进一步研究可以发现，党的执政史实际上也是这两种执政方式相互博弈的历史。因此，我们有必要透过其中实事求是地探讨党依法执政的形成历程。这对于党当前及今后的依法执政无疑具有重要意义。     

新形势下党的理论教育和党性教育的历史考察及基本经验

改革开放以来,党的理论教育和党性教育的发展历程,大体可以分为四个阶段,即拨乱反正、步入正规化教育阶段;制度化规范化阶段;提高教育的科学化水平阶段;理论教育和党性教育工作的新起点阶段。其基本经验主要有：必须高度重视党的理论教育和党性教育工作;必须坚持党的理论教育和党性教育的政治方向;必须坚持党的理论教育和党性教育服务于党的政治路线;必须坚持以习近平总书记系列讲话为指导;必须把弘扬中华优秀传统文化融入党的理论教育和党性教育。     

中国特色社会主义理论体系的发展脉络

中国特色社会主义发展思路的开辟和初步探索。这一阶段可以追溯到新民主主义革命时期，其最重要的贡献就是开拓了建设适合中国国情的社会主义的思路，即马克思主义的中国化，并在社会主义革命和建设道路的初步探索过程中形成了马克思主义中国化的理论成果——毛泽东思想。虽然中国特色社会主义理论体系没有包括毛泽东思想，     

邓小平理论教育思想的形成与发展

邓小平理论教育思想经过了萌芽、形成、成熟及丰富发展阶段。民主革命时期，邓小平形成了对理论教育重要性、教育对象、教育方法的初步认识，标志着这一思想的萌芽；Zk新中国成立到党的十一届三中全会召开之前。邓小平对理论教育的对象、内容等问题有了新的认识，已初步形成体系；改革开放初期，邓小平比较全面地论述了理论教育的重大意义、基本原则、教育目标、教育内容、教育对象等基本问题，表明这一思想已形成了完整体系；1989年的政治风波后，邓小平对这一风波进行了深刻的反思与总结，这一思想得到了进一步的丰富与发展。     

西柏坡时期中国共产党政治建设的探索与实践

西柏坡时期是党的工作重心由农村走向城市、由战争走向和平、由革命走向建设的转折时期。这一时期,党在政治建设上有很多有益的探索与实践,特别是校准政治方向、改进政治领导、夯实政治根基、维护政治本色等四个方面为我们党加强党的政治建设积累了宝贵的理论和实践经验。     

论中国特色社会主义道路和理论体系的形成

中国特色社会主义道路和理论体系的形成，大致经历了选择与探索时期、初步形成时期、继续发展时期和走向成熟时期这样四个历史阶段，体现了科学社会主义理论在与中国实际相结合过程中的继承、发展和创新。     

改革开放以来党对中国特色反腐倡廉道路的探索

十一届三中全会以来，中国共产党在领导改革开放和现代化建设的进程中，始终高度重视反腐倡廉建设，以发展着的马克思主义为指导，从理论和实践两个层面进行探索和实践，形成了具有中国特色的反腐倡廉建设的基本思路，为党和国家事业健康发展、巩固党的执政地位和保持党的先进性提供了有力地政治保障。回顾改革开放30年来党结合中国国情对反腐倡廉道路的探索历程，对于总结历史经验教训，进一步加强反腐倡廉建设，具有重要的意义。     

民主革命时期党发展社会事业的特点略论

民主革命时期，党对改造和发展旧中国的社会事业进行了艰辛探索。通过维护工人阶级的社会权益，巩固了党的阶级基础；对乡村社会事业的重点关注，符合中国社会发展的实际情况；发展社会事业以发动群众、支持革命斗争为直接目的；对旧中国社会事业的改造体现党建立全新社会制度的理想。党对社会事业的探索为领导民主革命胜利起到重要辅助作用，同时为领导社会主义时期的社会事业建设积累了丰富经验。