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研究人的素质与实践的主体性的微观机制,对全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业的新局面,极为重要。实践的主体性离不开人的素质。人的素质是发挥实践的主体性的核心。人的素质的提高,有助于人们正确地理解实践的主体性,从而进一步提高积极的实践的主体性的活力,防止和避免消极的实践的主体性的发生,把实践的主体性建构在科学的基础上,以保证积极的实践的主体性获得充分地发挥。随着人的素质与实践的主体性的关系的深入研究和深入理解,整个人类的实践的主体性水平将大大深化。 相似文献
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人的解放是整个马克思主义的出发点、根本点和归宿点。以人为本是对马克思主义哲学的总概括,是马克思主义的实质和精髓。马克思的以人为本和资产阶级抽象的人道主义的本质界限表现为三个方面:一是马克思的以人为本是建立在科学的唯物主义基础上的人的解放的科学理论;二是马克思的以人为本是建立在革命实践基础上的人的解放的革命理论;三是马克思的以人为本是建立在文明发展基础上的人的解放的文明理论。 相似文献
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侯夷 《党的生活(河南)》2008,(2):1-1
又是一个红红火火的新春佳节。
大红的对联贴起来,吉祥的祝福满门楣;大红的福字写起来,殷殷的祈盼满胸怀;大红的鞭炮响起来,宏亮的声音满耳畔;大红的灯笼挂起来,欢庆的光辉满庭院;大红的窗花剪起来,祝福的心意满窗棂;大红的冰糖葫芦吃起来,甜蜜的味道满心头;大红的中国结编起来,团圆的丝线满指尖;大红的腰鼓打起来,喜悦的鼓点满乾坤;大红的衣裳穿起来,美丽的身影满街巷;大红的笑脸亮起来,欢腾的心情满中国。 相似文献
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郝海涛 《中共山西省委党校学报》2005,28(3):12-13
党的整体、各级党组织、党的领导干部、党员队伍是党的执政能力建设四个不同层次的主体。党的整体的执政能力是党的执政能力建设的根本;党的各级组织是党的执政能力建设的重点环节;提高干部队伍素质是加强党的执政能力建设的关键;加强党员队伍建设是提高党的执政能力的基础。 相似文献
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党员是党的肌体的细胞,是党的行为的主体。党员的先进性是党的先进性的基石,党的先进性最终要靠党员的先锋模范作用来体现。党的路线方针政策的制定和贯彻落实, 要靠广大党员的积极参与;党的良好形象,要靠广大党员来树立和维护;党的战斗力的提高,要靠全体党员的共同努力。 相似文献
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说起作品对人物形象的把握塑造,新写实小说受到的批评人所共知,什么狭小的、卑微的、苍白的,什么庸庸碌碌的、蝇营狗苟的等等,所谓沉重疲惫的人生、琐碎无奈的生活,也是由那些灰色的一群小人物的存在而定下的基调。对此批评笔者虽持有异议,但从人们对文学的某种渴望和呼唤的角度看,还是可以理解认可的。经过一段时间的沉潜与积聚,令人欣慰的是,新写实小说已表现了随着历史的进程不断感受现实生活、感受悄然变化着的社会文化氛围及价值取向的新的迹象,表现了在生活的厚土中不断开拓新鲜层面的努力,由此刻划出一批在平凡的岗位上努力而韧性地奋斗着的一类新人形象。从刘醒龙《村支书》中 相似文献
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政党适应性是指适应环境挑战的能力,政党对变化了的环境的适应过程就是加强党的执政能力的过程.随着改革开放的不断深入,国内外的政治经济形势都发生了深刻的变化,只有大力加强党的执政理论建设,以不断发展着的党的执政理论来指导党的执政能力建设的实践,才能使我们党更能适应时代的变化,能对环境的变化作出最具挑战性的反应. 相似文献
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马克思在《资本论》一卷一篇关于商品的拜物教性质及其秘密中谈到: “劳动产品一采取商品形式就具有的谜一般的性质究竟是从哪里来的呢?显然是从这种形式本身来的。人类劳动的等同性,取得了劳动产品的等同的价值对象性这种物的形式,用劳动的持续时间来计量的人类劳动力的耗费,取得了劳动产品的价值量的形式,最后,劳动的那些社会规定借以实现的生产的关系,取得了劳动产品的社会关系的形式。”(《资本论》 相似文献
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《中共四川省委省级机关党校学报》2019,(1)
党的思想路线经历了一个逐渐完善的过程,其概念的形成和内涵的演进给党自身的建设和中国革命、建设、改革及治理的历程打上了深刻的烙印。在中国共产党的历史中鲜明地反映着思想路线与政治路线、组织路线、群众路线之间的互动关系,思想路线的历史命运不仅影响认识的深度、实践的效度,还直接关系到改革的深度、发展的进度、稳定的程度。思想路线的与时俱进也推动着马克思主义的中国化,中国特色社会主义进入新时代更需要坚持党的思想路线,并不断以理论彻底性的自觉推进思想路线的与时俱进。 相似文献
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自我教育是德育的一种有效方式。自我教育具有多重内涵。自我意识是自我教育的前提、自我反思是自我教育的基础。作为德育范畴的自我教育具有精神的维度、强烈的主体色彩、高度的组织性和浓厚生活色彩。新时期党的群众路线教育实践活动实质上是一次全党范围内的德育活动。自我教育有助于将党的群众路线根植于党员的思想和行动中、拓展党的群众路线教育的新视域、实现党的群众路线教育的常态化。强化党员身份的自我认同、发挥党员的主体作用、注重党员自我反思的过程、加强党组织的引导和推动是实现党的群众路线自我教育的主要路径。 相似文献
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林晓妹 《中共福建省委党校学报》2007,(7):80-83
现代西方的宽容意识是以其具有悲剧意识、平等精神、理性批判精神、凸现人的自由意志的动态的人性观为基础的;而中国传统文化的人性观是喜剧意识、等级主义、泛道德主义、忽略人的意志自由的善恶二元对立的静态的人性观,这是中国缺少宽容意识的重要原因。实际上,中西方人性观刚好形成差异对立优势互补的格局,中国需要积极主动借鉴吸取西方人性观中的优秀思想,扬弃变革中国传统文化的人性观,构建新型的、先进的、科学的、符合人性的、系统的人性观,为中国的宽容意识的培育奠定人性观基础。而中国的整体性、乐观性的人性观对西方的人性观也是很好的补充和均衡。 相似文献
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"人是要有一点精神的。"这是毛泽东同志在中共八届二中全会上赞扬我们的战士不吃群众的苹果这种令人感动的行为时说的。我们理解,这里的精神,指的就是崇高的理想、坚定的信念、顽强的斗志、高尚的情操、自觉的组织性纪律性以及忘我的艰苦奋 相似文献