胡锦涛对推动马克思主义大众化的重要贡献

胡锦涛对推动马克思主义大众化的贡献,主要体现在:一是明确推动马克思主义大众化的基本要求,实现理论创新中国化;二是探寻推动马克思主义大众化新的内在动力,关注民生、体现人文关怀;三是强调推动马克思主义大众化的重要方式,做到思想阐释时代化;四是构筑全面推进马克思主义大众化的有效平台,着力加强思想政治工作。     

李大钊的马克思主义中国化思想

李大钊没有明确概括出马克思主义中国化这个命题,但其理论思想对马克思主义中国化具有重要意义。他认为:马克思主义是世界改造原动的学说;马克思主义与中国实际息息相关,脉脉相通;运用马克思主义必须务求其适合者行之;信仰马克思主义必须本着主义作实际的运动。     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合研究

马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合,是近百年来中国共产党斗争经验的总结,也是第二个百年奋斗目标的基本要求,关系到国家的前途与命运。马克思主义是党和国家的指导思想,必须始终坚持,不可动摇;中华优秀传统文化是我们的“根”和“魂”,需要大力弘扬,从中汲取力量。深化对马克思主义基本原理与中华优秀传统文化的认识,有利于把握马克思主义中国化时代化新思路,推动马克思主义基本原理创新发展,在新时代助力中华民族伟大复兴。     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的三重逻辑

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是时代发展对马克思主义中国化时代化提出的要求。两者的结合对于马克思主义和中华优秀传统文化都是大有裨益的,两者也存在着诸多方面的契合点,使结合成为可能。从个体的修身到家庭生活到社会秩序到人类文明的新形态等具体的日常生活中,二者的结合得到实现。     

马克思主义同中国实际相结合的又一光辉创造

邓小平有中国特色社会主义理论的确立,是中国共产党把马克思主义同中国实际相结合途程中的又一光辉创造。它是适应广大人民群众的强烈意愿和中国革命客观进程的急迫需要而产生的,体现了中国共产党人对建设社会主义客观规律认识的新飞跃。其中凝聚着以邓小平为代表的党的领导集体的心血和智慧,也凝聚着亿万群众的智慧和创     

论马克思主义与中国传统文化相结合

我们在强调马克思主义与中国具体实践相结合的时候，还应该强调马克思主义与中国历史文化相结合。     

把坚持马克思主义同推进马克思主义中国化结合起来

党的十七届四中全会提出了建设学习型党组织的重要命题。最近,中央领导同志又强调理论学习要重点学经典、学立场、学方法,强调经典的马克思主义是当代中国的马克思主义的理论源头。从毛泽东的中国化,到邓小平的中国特色,指明了坚持和发展马克思主义的根本途径,也是我们深入理解当代中国的马克思主义,即中国特色社会主义理论体系的基本范式。一、深刻领会中国化的意义民族化的哲学表述是理论与实践相统一,它既是马克思主义理论的根本特征,也是一切科学理论和学问演进的内在原则。上世纪30年代,当毛泽东和艾     

马克思主义中国化是对马克思主义的继承发展

马克思社会发展理论是人类社会发展所必要的理论基础,也是马克思主义中国化理论发展的关键因素。马克思社会理论的产生和发展具有一定的历史背景和历史因素,在马克思主义中国化理论进程中,马克思社会发展理论起到了极大的作用。更好地掌握马克思主义中国化理论对马克思社会发展理论的继承和发展以及马克思社会发展理论对我国社会发展、建设的影响,通过对这一问题的探讨和对我国现实情况的分析来揭示马克思社会发展理论的产生和发展,以及它对马克思主义中国化产生和发展的作用。     

论坚持马克思主义与推进马克思主义中国化相结合

基于对什么是马克思主义以及什么是马克思主义中国化的理解与把握,探寻坚持马克思主义与推进马克思主义中国化的契合之处,把握在坚持中发展与在发展中坚持的实质。坚持马克思主义与推进马克思主义要求以科学的态度对待马克思主义、结合我国国情与时代特征、结合理论创新与实践创新,还需要关注民生。     

近年来马克思主义与中国传统文化相结合研究述评

近年来,学术界对马克思主义与中国传统文化相结合给予了极大的关注,在两者结合的必要性和可能性的发掘、历史进程和途径的梳理、基本经验和内在规律的总结、典型范例和代表人物研究等方面取得了重要的学术成果,但在两者结合的定位、性质、视野和论题等方面尚存在需要澄清和克服的问题。     

中国对马克思主义革命道路理论的坚持与发展

马克思主义革命道路理论,主张无产阶级通过暴力革命推翻资产阶级腐朽统治,建立无产阶级政权,最终建立起社会主义国家。这一理论在列宁领导的"十月革命"中得到了成功的运用。毛泽东同志在领导中国革命的实践中,着眼于中国是农业大国、城市中工人势力弱小的具体国情,在坚持马克思主义暴力革命学说的基础上,独创了"农村包围城市,武装夺取政权"的道路,坚持和发展了马克思主义革命道路理论。     

不能将“马克思主义中国化”泛化理解

毛泽东在提出“马克思主义中国化”的主张之后，又提出“中国革命丰富的实际马克思主义化”。这是两个相关的提法．它们不仅展示了理论与实践之间的双向运动，而且也展示了把实践经验加以提高化成新的理论的运动。“中国革命丰富的实际马克思主义化”这一提法的实质是要提升中国马克思主义者的理论水平，善于对中国革命的实际经验进行马克思主义的分析和总结，不能将“马克思主义中国化”泛化理解，要把经验上升为理论并用以指导实践。     

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合的逻辑归因

马克思主义基本原理同中华优秀传统文化的结合,是理论发展的应然,是历史发展的实然,是实践发展的必然。马克思主义理论的内在要求、马克思主义中国化理论的发展和21世纪马克思主义理论体系的构建,从理论层面驱动了结合的应然性;中国共产党领导的革命、建设、改革的历史和新时代的实践,突显了结合的实然性;中国共产党的文化自觉的实践要求,中国社会现实问题解决的实践要求,提升国家软实力的实践要求,催生了结合的必然性。     

胡锦涛对大学生思想政治教育理论的创新发展

胡锦涛总书记十分重视大学生的思想政治教育问题．他在继承邓小平和江泽民关于大学生思想政治教育理论的基础上．结合国际国内形势发展的新变化．提出了许多关于大学生思想政治教育的重要思想，创新发展了大学生思想政治教育的理论视野。胡锦涛思想政治教育理论的主要特点是：思想政治教育理论的科学性强，实践特色突出。总结和学习胡锦涛关于大学生思想政治教育理论对于加强和改进大学生思想政治教育有重要的理论和现实意义。     

马克思主义中国化的三大成果及主题演进

马克思主义中国化,就其根本而言,就是把马克思主义的基本原理同中国的具体实际相结合,走自己正确的革命、建设和改革开放道路,坚持和发展马克思主义,创立中国马克思主义的新思想、新观点、新理论和新体系。马克思主义中国化的总主题是如何指导中国共产党和人民摆脱落后,实现中国社会的现代化,在此基础上不断推进社会向更高水平发展。但这一主题在中国近现代有不同的时代主题即总任务。马克思主义中国化已形成三大成果,创立了三个理论体系:毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。这三个理论体系的主题有两个:毛泽东思想的主题是完成…     

十六大以来党对马克思主义中国化的新贡献

不断推进马克思主义中国化的历程,是历史赋予当代中国共产党人的神圣使命。党的十六大以来,以胡锦涛为总书记的党中央在新的历史条件下,不断把马克思主义普遍原理与中国改革开放和现代化建设实际相结合,提出了一系列重大战略思想,形成了马克思主义中国化的最新理论成果。     

21世纪中国马克思主义发展的价值取向 ——马克思主义发展的当代中国形态研究

21世纪中国马克思主义发展的价值取向,从理论维度看,就是拓展马克思主义中国化广阔的理论视域、开辟高远的理论境界、彰显强劲的理论态势、呼唤丰富的理论创造、实现崭新的理论飞跃;从实践维度看,就是为坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信提供理论支持,为塑造文明大国、东方大国、负责任大国、社会主义大国形象提供理论支持.     

习近平“四个全面”思想对马克思主义中国化的新贡献

"四个全面"思想对马克思主义中国化的新贡献集中体现在四个方面:确立了新形势下我国各项工作的战略方向、重点领域、主攻目标;提出了坚定中国自信、立足中国实际、总结中国经验、针对中国难题的方法论;深化了对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识;促进了马克思主义战略思维在中国的运用和发展。     

当代中国马克思主义的最新发展

80多年来，我们党对马克思主义中国化的探索实现了两次历史性飞跃。从实践层面讲，第一次飞跃找到了中国特色的新民主主义革命道路；第二次飞跃是在十一届三中全会后开始找到中国特色的社会主义道路。从理论层面言，就是在不断向前推进中国化的马克思主义。党的十七大，是当代中国马克思主义的最新发展。     

努力推动当代中国马克思主义大众化进程

大力推动当代中国马克思主义大众化，不仅是一种理论诉求，也是一种现实需要和历史使命。中共十七大提出了“开展中国特色社会主义理论体系宣传普及活动．推动当代中国马克思主义大众化”的战略任务．胡锦涛总书记在纪念中共十一届三中全会召开30周年大会上的讲话中更是强调要“不断推动当代中国马克思主义大众化，让当代中国马克思主义放射出更加灿烂的真理光芒”。