职务犯罪侦查模式的转型:从“以供求证”到“以证促供”

我国传统的职务犯罪侦查模式是"以供求证"。新刑诉法的实施使得职务犯罪侦查模式需从"以供求证"的侦查模式转型为"以证促供"的侦查模式。"以证促供"中的"证",是以"促供"为导向。"以证促供"的核心和关键是"促",而"促"的方法在于侦查谋略与审讯技巧的运用。"以证促供"语境中"供"是"以证促供"的目的和导向。在"以证促供"的侦查实践运用中,要更新执法理念,转变执法行为,全面收集证据,灵活运用证据,实现从"以供求证"的侦查模式向"以证促供"的侦查模式转型。     

孙中山的“以党治国“思想

以党建国是"以党治国"的前提,从严治党是"以党治国"的组织保证,主义治国是"以党治国"的核心,"党在国上"构成了"以党治国"运作的基本原则,党统军队则是"以党治国"的强有力保障,经过"以党治国"阶段最终要走向政党政治.     

"媒体审判"、"舆论审判"检讨

任何人都不能做自己的"法官".任何法官都只能对纷争本身做出裁判,而司法是否公正,理应接受民众的评判--"媒体审判"、"舆论审判".法官判案是以法庭审理查明的"事实"为依据,以法律为准绳,而不是以媒体报道的"事实"为依据,以"舆论"为准绳."媒体审判"、"舆论审判"误导司法之说无从谈起.控制"媒体审判"、"舆论审判"的想法是危险的,实践是徒劳的.     

中原文化语境的永城样本

中原文化特质,促使永城警务创新以"大目标"构建安邦定国"大系统";以"大亲情"打造以人为本"大团圆";以"大学问"达到以理服人"大智慧"。     

突出三化并举 强化责任担当——整治“为官不为”、激励“奋发有为”的认识与思考

借着四川全省上下掀起从严治党热潮的契机,夹江县于2015年3月全面启动争当"忠诚、干净、担当"好干部活动,以信念的力量坚定"有为",以行动的落实推动"有为",以制度的约束保障"有为"。本文围绕"在其位谋其政干其事"的主题,以"内化于心"、"外化于行"、"固化于制"为线索,对夹江县整治"为官不为"、激励"奋发有为"提出了认识与思考。     

习近平高等教育思想体系的逻辑考察北大核心CSSCI

习近平高等教育思想体系以追求"建设世界一流大学和一流学科"目标为逻辑起点,以"人才培养"和"追求真理"为逻辑主线,以"改革"和"创新"为动力性逻辑支点、"文化建设"和"特色发展"为发展性逻辑支点、"思想政治教育"和"党的领导"为保障性逻辑支点,以"四个服务"和"中国梦"为逻辑旨归,形成了完整的逻辑闭环。这个逻辑闭环的形成,是习近平高等教育思想体系的科学性之所在,也是习近平高等教育思想体系成熟的重要标志。     

唐律“以奸论”考

唐律中的"以奸论"之行为本身并非奸罪,但律文将之视同奸罪定罪量刑,其与奸罪具有相同的性质,律文将其与奸罪不殊对待。唐律中"以奸论"的行为包括三类:违法婚配而"以奸论"的行为;监临官司枉法娶妻、妾而"以奸论"的行为;维持非法的事实婚姻状态而"以奸论"的行为。唐律中的"以奸论"之行为均侵害了法律所确认的合法婚姻关系。在刑罚适用范围与"十恶"的出入方面,唐律中的"以奸论"之行为与奸罪保持了基本的一致。     

论“以德为先”选用干部思想的发展沿革

选用干部"以德为先"思想经历了一个发展沿革的过程。在这个过程中,毛泽东提出了"任人唯贤"、"德才兼备"、"又红又专"思想,陈云提出了"德才并重、以德为主"思想,周恩来提出"政治上可以信任是挑选干部的先决问题",邓小平提出干部队伍建设的"四化"方针并强调"首先是要革命化",江泽民提出以"讲学习、讲政治、讲正气"促使干部立德,胡锦涛明确提出坚持"德才兼备、以德为先"用人标准。     

培训师的“5尽”标准

子曰:"书无不言,言不尽意"。然则圣人之意,其不可见乎?子曰:"圣人立象以尽意,设卦以尽情伪,系辞焉以尽其言,变而通之以尽利,鼓之舞之以尽神。"——《周易.系辞上传》。仔细研读,上古圣贤已经为我们确定了"5尽"标准:     

努力开创奉节烟草发展的新局面

近年来奉节烟草专卖局(公司)在"三个代表"重要思想和党的"十六大"精神指引下,进一步解放思想,求真务实,开拓创新,紧紧抓住发展这个第一要务,以市场为导向,以效益为中心,战胜"非典"的严峻考验,依靠全局(公司)职工团结奋斗,以争创"市级文明单位"为契机,乘势前进,以"一二三四"的创新工作思路为着力点,促使企业保持了良好的发展势头.     

社会主义荣辱观教育的实践与探索——在青少年中开展"我爱我家"系列教育活动的思考

为使"八荣八耻"的教育贴近学生生活、走进学生心灵,建立以学校团委为"点"、以学生会、团支部、各类学生社团、业余党校为"线"的阵地教育模式,以"我爱我家"主题系列教育活动为载体,延展"家"的含义,发挥共青团的实践育人优势,以帮助和促进高中生树立自尊自强意识,培养集体观念和团队精神,提高他们的综合素质和能力.     

新时期加强以德治警的对策和思考

"以德治警"方针是"以德治国"方略贯彻到公安队伍建设中的充分体现,是一种辩证的治警理念."德治"观和以德治警有着深刻的内涵,当务之急是探讨坚持以德治警的必要性,尤其是加强以德治警的主要对策.     

学习贯彻《社会主义学院工作条例》做好新时代统一战线人才教育培养工作

新时代统一战线"三个重要法宝"新定位、统一战线工作领域的新拓展以及巩固团结合作共同思想基础的新要求,特别是《社会主义学院工作条例》赋予的新使命,需要社会主义学院把贯彻落实党中央关于统一战线工作的决策部署作为教学培训的根本,把筑牢共同思想政治基础作为一切工作的根本目标、贯穿教学全过程,强化政治共识教育凝聚人心汇聚力量。社会主义学院要紧紧围绕突出"中国共产党领导"主题与"实现中华民族伟大复兴"主线,优化以政治共识教育为核心、以文化认同教育为基础、以能力素质培养为重点的教学布局,构建以习近平新时代中国特色社会主义思想为引领、以统战理论、多党合作和中华文化为特色、以"五史合一"为基础、以"五位一体"为专题的共识教育课程体系,形成引导学员牢记"四个意识"、坚定"四个自信"和做到"两个维护"的共识教育学理体系。     

互联网思维下的“智慧警务”建设

当前的警务工作正在进行"智慧化"的创新变革,"智慧警务"理念也随之而生。互联网思维的核心思想值得"智慧警务"借鉴。互联网思维下的"智慧警务"以"警务云"与关联分析为应用基础,"智慧警务"建设要以信息公开为切入点,以移动应用为支撑,以信息关联为导向,实现"警务云"数据共享和警务工作"协同共进"等目标。     

以生为本的公安院校学生工作

公安院校以生为本的学生工作,就是以满足学生需要,发挥学生主动性与创造性,促进学生健康成长和全面发展为目标。要实现以生为本的学生工作,必须注意克服传统模式下学生工作的弊端,正确处理好几个关系:"以人为本"和"制度管理"的关系,对学生"关心爱护"和"严格要求"的关系,"外在管理"和"自我管理"的关系,"德治"与"法治"的关系。     

三位一体 科学管理 筑牢廉政风险防控体系

廉政风险防控工作要立足"查"、"防"、"排"三位一体,逐步构建起以制约和监督权力为核心,以岗位风险防控为基础,以制度建设为主线,以现代信息技术为支撑的廉政风险防控体系,不断提高预防腐败工作科学化、制度化和规范化水平。     

"三化"联动谋划"三农"

在新形势下,探索解决"三农"问题的新途径,必须以工业为主导,城镇化为依托,以农业产业为基础,通过"三化"联动解决"三农"问题.     

从“青春电影热”透视“90后”女大学生的“女神”情结

分析"90后"女大学生的"女神"情结,应立足于"90后"女大学生主流文化乏力、价值观不稳定、情绪容易波动、心理脆弱等特点,采取以社会、学校、家庭、自我等为主体,宣传以正能量为导向的社会舆论、坚持以真善美为核心的价值教育、弘扬以孝、敬、亲为内容的家风家教,立足以主体性为基点的自我教育等举措,帮助90后女大学生系好"女神"情结,成为镜中自我"女神"。     

《易传》的君子思想发微

<易传>作为解释<易经>之书,以"观其德义"为纲领,以"本天道以立人道"为原则,效法"天道"发明"人道"之"德义".<易传>人道思想的核心是君子思想:首先,认为君子具有四点基本品质印"明于忧患与故"、慎言、自强、知时;其次,通过"天地设位,圣人成能",圣人创易,代天行道,完成天道与人道(君子)的贯通;最后,强调君子应"进德侈业",以"安身立命",实现君子的理想人格,"乐天知命",达至圣人境界.     

习近平以文化人理论的三维审思

习近平以文化人理论对于坚定文化自信、建成社会主义文化强国、促进人的全面发展具有重要推动作用,回答了"为什么要以文化人"的问题;它遵循着严密的内在逻辑,正确把握了以文化人之"文"的基本特性与实质,用以文化人之"化"将以文化人之"文"与以文化人之"人"有机结合,回答了"文如何化人"的问题;将培养具有较高思想政治素质的人、良好道德品质的人、全面发展的人并逐步影响世界人民作为逻辑旨归,回答了"以文化成什么人"的问题.