以“十二五”规划为指导，深入探索城乡统筹实践

中共中央《关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》，对我国城乡统筹及城镇化建设提出了明确意见．对未来城乡的发展指明了方向。《建议》的核心观点是希望利用城乡统筹来解决重中之重的“三农”问题．促进城乡的均衡发展．目的是将农村的资源要素留在农村而不是向城市转移。     

城乡一体化进程中新型农村社区建设问题与对策——以河南省为例

《中原经济区规划》把新型农村社区建设作为新型城镇化内容中的单独一节,为河南以新型农村社区建设促进城乡发展一体化指明了方向。但也应当看到,城乡一体化进程中的新型农村社区建设也时常出现一些矛盾,一些问题不容忽视,城镇化发展严重滞后成为导致城乡发展不平衡的重要制约因素。因此,持续关注、探讨研究河南城乡一体化进程中的新型农村社区建设问题,对于促进中原崛起、河南振兴,具有重要理论和现实意义。     

贵州省农村社区建设的现实条件与路径选择

农村社区建设是促进农村全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会的重要条件,是按照科学发展观要求统筹城乡发展的重要内容。贵州省农村社区建设要解决的首要问题就是＂路径选择＂问题,其中包括农村社区建设的内涵界定、目标定位、模式等方面。新农村社区建设规划,既要考虑现有农村居民居住方式,也要遵循农村城镇化趋势,即要依据不同区域农村实际情况进行科学定位。     

以“三集中”为抓手加快城镇化建设步伐

建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务。全面建设小康社会。构建社会主义和谐社会．必须促进农村经济社会的全面进步。近年来，西青区张家窝镇牢固树立和全面落实科学发展观．坚持工作思路创新和体制机制创新。不断加快城镇化建设步伐。推进城乡统筹发展，努力探索出了一条适应时代特点，符合城郊农村实际的工作新路，扎实推进了社会主义新农村建设。     

城镇化模式选择与城乡协调发展——区域发展与新农村建设的探讨

城乡协调发展，是“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的第一个统筹的表现形式和预期结果。当前，城镇化进程加快的同时，新农村建设进程正在不断加快，面临许多矛盾和问题，正确认识这些矛盾和问题、全面认识和选择合适的城镇化模式，才能真正解决这些矛盾和问题，推进城镇化和新农村建设进程，进而实现城乡协调发展。     

当前社会主义新农村建设若干特点

自《国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》以及《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》颁布以来，社会主义新农村建设在中国大地上徐徐展开。鉴于中国地理区域差异性特点，以及中国特色社会主义市场经济发展道路的战略提升要求，新时期中国社会主义新农村建设呈现出若干显著特点，值得我们回顾、总结与分析。     

加快城乡文化一体化发展 推进社会主义新农村建设

加快城乡文化一体化发展既是社会主义文化建设的重要任务,也是社会主义新农村建设的应有之义。党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》强调指出：＂增加农村文化服务总量,缩小城乡文化发展差距,对推进社会主义新农村建设、形成城乡经济社会发展一体化新格局具有重大意义。＂在新的历史起点上,我们要大力加强农村文化建设,推动实现城乡文化共建共享和一体化发展,为社会主义新农村建设奠定坚实的文化基础和更有力的支撑。     

党的群众工作是建设社会主义和谐社会的基本途径

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》（以下简称《建议》）明确提出：“促进社会和谐是我国发展的重要目标和必要条件”，未来五年要把推进社会主义和谐社会建设作为党和国家的一项重要任务。建设社会主义和谐社会需要各方面的共同努力，但中国共产党作为中国特色社会主义事业的领导核心，     

用系统哲学指导中小城市新型城镇化建设

城镇化是指农村人口不断向城镇转移,第二、三产业不断向城镇聚集,从而使城镇数量增加、规模扩大的一种过程。而新型城镇化是以城乡统筹、城乡一体、产城互动、节约集约、生态宜居、和谐发展为基本特征的城镇化。城镇化未来将成为中国全面建成小康社会的重要载体,更是撬动内需的最大潜力所在。我国中小城市数量巨大,已经成为提升我国城镇化建设质量和促进我国城镇化健康发展的关键,在城乡一体化进程中居于十分重要的地位。本文从分析我国中小城市城镇化建设中普遍存在的问题入手,运用系统哲学的理论原理分析解决在中小城市新型城镇化建设过程中遇到的困境,在提高新型城镇化建设质量方面做出的积极尝试。     

农村居民市民化的改革思路——基于江苏省垫湖村新农村建设的思考

农村居民市民化是消除城乡二元结构的重要内容,社会主义新农村建设是实现农村居民就地市民化的重要措施。基于对江苏省垫湖村新农村建设的思考,从农民的土地产权问题、社会保障和子女教育问题、失地农民的就业问题和农村文化的保护问题四个方面分析了农村居民市民化的现状及存在的问题,提出了确认土地产权、完善社会保障、优化教育资源配置、吸纳农民就地上岗、加强农村文化保护等促进农村居民市民化的措施建议,希望为消除城乡二元结构提供参考。     

新生代农民工与城乡统筹的内在逻辑及耦合路径

新农村建设和新型城镇化既是中国农村发展的两大主题，也是驱动中国城乡统筹发展及现代化建设的两个巨轮。愿意返乡创业的新生代农民工是新农村建设的内生动力，实现返乡新生代农民工在县域城镇的市民化梦想则是新型城镇化的重要标尺。政府创造条件响应其诉求，是城乡统筹的实践突破和人文回归。     

走出对城镇化的认识误区

党的十六届五中全会通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，明确强调“促进城镇化健康发展”。我们认为，尽管城镇化对于人们来说已经不再陌生，但是，现实生活中，对于城镇化的误解却并不少见。要促进城镇化的健康发展，必须首先走出对城镇化的认识误区。     

区域经济协调发展战略的新亮点

区域经济协调发展不仅是全面建设小康社会、加快推进现代化建设的重大战略任务。更是社会主义和谐社会建设的重要内容。党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》提出，继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，鼓励东部地区率先发展，并对落实区域发展总体布局，促进区域协调发展，作出了具体部署，展现了新形势、新任务下我国区域经济发展战略的新亮点。     

关于建立覆盖城乡居民的社会保障体系的再思考

党的十七届三中全会通过的《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》作为指导当前和今后一个时期推进农村改革发展的行动纲领,具有坚实的实践基础和群众基础。《决定》中提出,建设社会主义新农村,形成城乡经     

城镇化视角下的农村文化建设研究

城镇化是衡量一个国家或地区现代化程度的重要标准，小城镇建设是农村城镇化的重要推动力量。农村城镇化必须包含农村文化建设的发展，但目前我国在农村城镇化过程中存在的“同构化倾向”、乡镇成人社会衰落、村庄消失速度加快、政府职能缺位与错位等问题阻碍了农村文化建设的发展。为此，需要通过合理定位和规划城镇发展类型、推动农村劳动力的就地转移、转变政府职能等方面的努力，推动我国农村文化建设健康深入发展。     

中国特色城镇化道路与农民工问题

一、中国推进城镇化进程的意义与农民工问题 城市化是促进城乡、区域协调发展的根本途径。加速农村富余劳动力向城镇地区的转移。提高我国的城市化率，是我国全面进入小康社会的必然选择。城市化进程对解决中国的人口问题至关重要。（1）城市化是解决目益严重的农村富余劳动力的主要出路。农村经济的进一步发展和现代化进程的顺利进行，需要将滞留在农村的大量富余劳动力转移到城市的二、三产业，摆脱目前严重失调的人口城乡分布格局对国民经济持续健康发展的制约。     

新农村建设中的基层党组织工作创新研究

党的十六届五中全会对建设社会主义新农村作出了重大部署，六中全会又指出，要扎实推进社会主义新农村建设，促进城乡协调发展。建设社会主义新农村，是全面落实科学发展观的重要内容，是促进社会和谐的重要举措，是从党和国家事业发展全局出发确定的一项重大历史任务。农村基层党组织是党在农村各项工作和全部战斗力的基础，是农村各种组织和各项工作的领导核心；     

发挥检察职能优势 主动参与新农村建设

党的十七大把“深入贯彻落实科学发展观”，确定为今后全面建设小康社会的重要指导方针，报告指出：在我国社会经济协调发展取得显著成绩的同时，“农业基础薄弱、农村发展滞后的局面尚未改变，缩小城乡区域发展差距和促进经济社会协调发展任务艰巨”，“要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系，统筹城乡发展”。在加快我国社会经济全面发展的历史进程中，如何发挥检察机关的职能作用，积极支持新农村建设，是摆在我们面前一项重要而紧迫的任务。     

农村社区建设应与经济社会发展水平相适应

2010年的中央农村工作会议，把加大统筹城乡发展力度、进一步夯实农业农村发展基础作为一项重大政策，摆在战略和全局的高度。农村社区建设，作为统筹城乡发展和推进社会主义新农村建设的一种手段，正在全国各地广泛开展。农村社区建设符合城市化发展的要求，代表了社会发展的一个方面。但当前建设中存在的一些问题，需要引起注意。注重城乡差别，明确功能，准确定位，从实际出发，根据当地社会的发展水平推进农村社区建设，才是真正意义上的科学发展。     

推进义务教育均衡发展

<正>近十多年,我国在推进城镇化建设进程中,由于人口的流动,区域、城乡、学校之间的办学水平和教育质量存在明显差距。深入推进义务教育均衡发展,着力提升薄弱学校和农村学校办学水平,解决义务教育深层次矛盾,促进教育公平、构建社会主义和谐社会,具有重大的现实意义和深远的历史意义。为此,建议各级政府要确立缩小差距的义务教育均衡观,对当前义务教育资源配置中存在的差距要有清醒的认识,将缩小差距摆在政府教育工作的重要议事日程上,努力