和谐医疗人际关系中尊重意识的内涵与培育

尊重是人类生活中最重要的伦理准则之一,和谐医疗人际关系,要从尊重做起。特别是当前医患关系的改善,更需要医者德艺双馨,其中主要包括对患者"尊重"意识的树立。长期被人们提倡和推崇的仁、礼、宽、诚、信等社会公德中,蕴涵着尊重元素。在人际交往中,我们遵循"待人以仁""待人以礼""待人以宽""待人以诚""待人以信"等最起码的准则,在品德修养中能练就尊重素质。     

建立和谐社会的力量整合机制

建立和谐社会的力量整合机制，就是最广泛最充分地调动一切积极因素．激发各行各业人们的创造活力，使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重、创造活动得到支持、创造才能得到发挥、创造成果得到肯定。我们要从政策上支持、从制度上保证社会力量的整合，使社会各阶层的人们各尽其能，各展其才。     

尊重人，从新闻规避做起

新闻媒介一直被推崇为社会的良心,要完成这样的重托,媒介必须保持新闻传播中的人文关怀精神,传播全过程中的种种行为都要围绕并服务于"尊重人"这条     

创新社会管理 促和谐社会建设

创新社会管理体制是构建和谐社会的必然要求,社会组织机制健全、管理完善、秩序良好、安定团结和人民安居乐业的社会管理体制,是构建和谐社会的制度条件和组织基础。和谐社会应当是管理体制不断创新和健全的社会。当前,加强社会建设和管理,推进社会管理体制创新,促进和谐社会建设,重点要从以下几个方面着力:创新社会管理理念。在加强和改进社会管理中坚持以人为本,必须关注社会困难群体,保障他们的基本生活,维护他们的合法权益,尊重他们的人格尊     

尊重人民主体地位和首创精神——学习胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上的讲话

胡锦涛在庆祝中国共产党成立90周年大会上指出，要尊重人民主体地位和首创精神。这是马克思主义政党最为本质的先进性要求，是中国共产党理论创新的动力源泉。我们要把尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造与尊重人民群众的首创精神紧密结合起来，营造一个尊重群众首创精神的良好社会大环境，以制度创新来维护群众的首创精神及其利益。     

基于尊重:谈谈大学生思想教育引导

大学生在接受思想政治教育中很难感觉到"尊重",因此,基于尊重,大学生思想教育要围绕当今学生的思想特点,把尊重理念贯穿到思想政治教育工作中去。要尊重学生的主体性,引导学生自我教育;尊重学生的个性价值,引导学生自我成才;维护学生的自尊,健全学生人格品质。     

重申“劳动光荣”

劳动人民，是我们党的力量之源；尊重劳动，是我们党的一贯传统。党的十六大提出：必须尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造。党的十八大再次强调并提出营造劳动光荣、创造伟大的社会氛围。其实，劳动光荣并不是个新问题，但为何今天要重申“劳动光荣”这个命题呢？     

形成“四个尊重”的主流价值导向

"民生在勤,勤则不匮",劳动是人类社会存在和发展的基础.劳动创造了世界,也创造了人本身,是人类文明进步发展的源泉.一个国家,一个民族,如果停止劳动就无法生存,更谈不上发展.当今时代,劳动的内涵日益丰富、劳动的形式日趋多样,知识是劳动的结晶、创造是劳动的重要形式."尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造",就是要尊重和保护一切有益于人民和社会的劳动,尊重和保护一切为我国社会主义现代化建设做出贡献的劳动.从这个意义上讲,我们说,"四个尊重"是我们国家的立国之基.     

不让好干部吃亏是“最大的尊重”

习近平总书记用20个字描摹出好干部的"时代肖像":信念坚定,为民服务,勤政务实,敢于担当,清正廉洁。他强调"让好干部真正受尊重、受重用"。尊重是一种美德。对人才的尊重,既是对人才价值的认可,更是社会进步的需要。对好干部的尊重,可分很多种。如,政治上关注、工作上关爱、生活上关心。其中政治上让好干部有好前途,是最重要的尊重。"好干部",在品德、工作上肯定是一把好手。埋头工作、不     

论"四个尊重"的价值意蕴及实现

"四个尊重"是"两个尊重"的继承发展,它体现了丰富的时代精神."四个尊重"的核心是尊重劳动,"四个尊重"的基础是尊重知识,"四个尊重"的本质是尊重人才,尊重创造.     

构建和谐社会与领导干部的“六个本领”

构建社会主义和谐社会是个崭新的课题，对各级领导干部提出了更高的要求：必须着力提高“六个本领”。 激发社会创造活力的本领。各级领导干部必须全面贯彻尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，发挥各方面的积极性、主动性和创造性，不断增强全社会的创造活力。要形成与社会主义初级阶段基本经济制度相适应的思想观念和创业机制，营造鼓励人们干事业、支持人们干成事业的社会氛围；要在全党全社会大力弘扬解放思想、实事求是、与时俱进、开拓创新的精神，支持人们进行理论创新、制度创新和其他各方面的创新，使我国经济社会发展始终充满蓬勃的创造活力。     

关于尊重党员主体地位和保障党员民主权利的若干思考

尊重党员主体地位和保障党员民主权利是以改革创新精神推进党的建设新的伟大工程的一项基础性工程,是党内民主建设的重要组织部分,是加强党的先进性建设和执政能力建设的重要基础,是激发党的力量源泉的根本所在,一是实施加强党内监督加强反腐倡廉建设的客观需要,是巩固党的团结统一建设和谐的马克思主义政党的重要保证.尊重党员主体地位和保障党员民主权利总体情况是好的,但是由于受历史传统政治文化的影响及党员干部民主意识不强、体制机制不完善、社会环境因素的制约等方面的原因,在尊重党员主体地位和保障党员民主权利方面仍存党员主体地位不突出、党员民主权利难行使等问题.尊重党员主体地位和保障党员民主权利要在全面提高党员的主体意识和民主素质,进一步完善体制机制,加强党内民主作风建设,充分发挥党员的主体作用,努力营造良好的环境和教育引导党员正确行使权利等方面下功夫,只有这样才能更好地尊重党员主体地位和保障党员民主权利.     

论社会发展的协同机制

协同机制是存在于社会有机体之中的一种重要的机制。在当代中国,经济社会的全面协调可持续发展、深化改革、聚集正能量渴求建立社会发展的协同机制。为此,我们要围绕贯彻落实科学发展观、深化改革、完善和发展中国特色社会主义制度,建立中国特色社会主义协同机制。     

推进和谐社会建设

构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务,是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果.构建社会主义和谐社会,要进一步创新完善社会机制,建立有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制和突发事件应急管理机制,以有效处理和化解各种社会矛盾,推进和谐社会建设.     

推进和谐社会建设应着力完善社会机制

构建社会主义和谐社会是贯穿中国特色社会主义事业全过程的长期历史任务，是在发展的基础上正确处理各种社会矛盾的历史过程和社会结果。构建社会主义和谐社会，要进一步创新完善社会机制，建立有效的利益协调机制、诉求表达机制、矛盾调处机制、权益保障机制和突发事件应急管理机制，以有效处理和化解各种社会矛盾，推进和谐社会建设。     

虚拟社会环境下党组织学习机制研究北大核心

虚拟社会作为一种新型社会形式,为进一步拓展和优化学习型党组织提供了新的学习和活动场域。建立适应虚拟社会环境下的学习型党组织,关键在于要建立适应虚拟社会环境特点和规律的学习机制,包括学习动力机制、学习资源共享机制、学习合作与协同机制、学习参与协作机制。     

表达·整合·创新:社会和谐机制的三维审视

表达、整合、创新是社会和谐机制三个基本环节。表达是社会和谐机制的基础,整合是社会和谐机制的关键,创新是社会和谐机制的动力。从这三者的关系看,它们相互作用,构成了社会和谐机制内容。努力构建社会主义和谐社会,要处理好三者之间的关系,发挥好三者的作用:加强社会利益表达机制,奠定社会和谐发展的基础;加强社会整合机制,把握社会和谐发展的关键;加强社会创新机制,增强社会和谐发展的动力。     

江苏社会组织“怎么办”

近年来,江苏社会组织虽然在培育和发展方面取得了较大的成就,但仍存在着一些问题,如人力不足,政府监管空虚;身份模糊,职能管理混乱;规模较小,运营机制不畅等。因此,要建立信息披露机制,保障社会组织持续化发展;明晰身份认定范围,引导社会组织规范化建设;明确组织职能范畴,确保社会组织有序化发展;全面构建人才队伍,促进社会组织高效化发展。一、江苏社会组织"怎么样"社会组织总量领先。截至2013年6月,江     

全面推进社会管理体制机制创新的路径选择

全面推进社会管理体制机制创新,既是构建社会主义和谐社会的现实需要,又是全面贯彻落实科学发展观的具体体现。当前工作的重点,就是要积极引领社会管理创新,加快建立健全维护群众权益体制机制、人口动态管理体制机制、社会公众参与体制机制、公共安全管理体制机制。     

建设“和衷共济”式的和谐社会

社会的本质是社会关系,实现和谐社会的目标就是要实现社会关系和谐,这种社会关系和谐用"和衷共济"表示最有特点、最贴切,社会关系状态达到"和衷共济"的社会一定是和谐社会.要建成真正的和谐社会,必须具有"和衷共济"的社会整合机制,具体说就是要有社会参与机制保证广大人民群众参与到共建中来,有社会利益关系协调机制使广大人民群众团结凝聚起来,有精神激励机制使广大人民群众振奋起来.