大学生村官:推进农村马克思主义大众化的生力军

推进马克思主义大众化,重点和难点工作在农村.大学生村官在推进农村马克思主义大众化进程中具有明显的角色承载的合理性,大学生村官通过与村民情感发生共鸣,增强村民对马克思主义的认同感,运用群众语言,使马克思主义通俗化,整合人力资源,创建马克思主义大众化宣传队伍,依托新型载体,拓宽马克思主义大众化宣传渠道,挖掘地方文化特色,增强马克思主义大众化亲和力等优化路径,促进了农村马克思主义大众化进程.     

毛泽东对马克思主义大众化理论的独特贡献

毛泽东一生与马克思主义大众化事业紧密相连。正是由于毛泽东的大力倡导和率先垂范,才使马克思主义具有了中国老百姓喜闻乐见的中国作风和中国气派,使其大众化、通俗化。这是我们党最可宝贵的政治和精神财富。     

思想政治教育与马克思主义大众化之间的关系

思想政治教育问题与马克思主义大众化问题是近几年来一直在探讨的话题。马克思主义大众化是思想政治教育的目标和任务,思想政治教育是马克思主义大众化的路径和体现。加强思想政治教育,推进马克思主义大众化有利于排除万难,实现亿万同胞的中国梦。     

创新话语体系——马克思主义大众化传播新维度

对马克思主义大众化传播应展开多维度的思考。话语体系的建构事关马克思主义大众化整体进程的发展。在话语体系的建构过程中,理论对现实的有力阐释是基础,政治话语与学术话语的统一是关键,国际传播与国内传播的融合是新方向。三者共存共生方能推进马克思主义大众化整体效能的充分发挥。     

马克思主义大众化的三个范式转换

推进马克思主义大众化,是当下社会转型时期中国共产党政治建设和思想理论建设的一项重大战略举措。在差异性社会状态下推进马克思主义大众化,必须完成三个范式的转换,即马克思主义大众化的主体范式由以往权威主体转向人民大众主体;马克思主义大众化的话语范式由以往宏大叙事转向现实人文关怀;马克思主义大众化的场域范式由以往主观灌输场域转向客观现实生活场域。     

马克思主义大众化与思想政治工作

党的十七大报告提出要“推动当代马克思主义大众化”。马克思主义大众化，是思想政治工作的本质要求；推动马克思主义大众化，是思想政治工作者的使命与责任。思想政治工作就是要让科学的理论被广大人民群众真正地理解和掌握，并转化为投身改革建设的内在动力，实现全面建设小康社会的宏伟目标。为此，本刊推出“推动当代马克思主义大众化和思想政治工作”特别策划，以进一步深入探讨马克思主义大众化的内涵和主要内容，马克思主义大众化与思想政治工作的关系。以及如何按照马克思主义大众化的要求加强和改进思想政治工作。     

做好大学生思想政治教育推进大学生马克思主义大众化

近几年，经过改革开放我国社会经济取得了长足的进步和发展，人民群众的生活水平日益提高，社会物质产品得到了极大丰富。但是，社会上价值观念也呈现出多元化的状况。如何让广大人民群众坚定不移地坚持马克思主义的科学观点，并提高广大群众参与建设社会主义的积极性，将马克思主义很好地融入到社会大众中去，让广大群众更加积极主动地为社会主义现代化建设贡献自己的力量，是一个值得探讨的问题。大学生作为祖国的未来、社会主义现代化建设事业的接班人，其价值观念的正确与否会影响到国家的发展和社会主义建设事业的成败。通过大学生思想政治教育使大学生掌握马克恩主义的基本原理、方法，是实现马克思主义大众化的关键。因此，从分析马克思主义大众化和大学生思想政治教育入手，重点讨论如何做好在大学生中开展马克思主义大众化教育的工作。     

论马克思主义大众化的政治实现与社会实现

马克思主义是论证社会主义必然代替资本主义的思想体系,其大众化意味着人们对该结论的普遍认同和实践运用。在改革背景下,当代中国马克思主义大众化客观上需要经历政治实现和社会实现两个环节,体现为马克思主义中国化向现代化持续转变的过程。     

马克思主义大众化视野下的高校思想政治理论课时效性

马克思主义大众化已经成为我国当前理论建设工作中的一项紧迫任务。马克思主义被大学生群体接受和认同,是马克思主义大众化的应有之义。大学生群体具有突出的特点,马克思主义在大学生群体中的大众化效果对实现全面的马克思主义大众化发挥着关键的作用。高校的思想政治理论课是实现马克思主义在大学生群体中大众化的主要渠道和方法,提升思想政治理论课的时效性影响着马克思主义在大学生群体中的传播效果。     

马克思主义大众化视野下的大学生思想政治教育创新路径选择

马克思主义大众化赋予了大学生思想政治教育丰富的创新内涵,大学生思想政治教育也为马克思主义大众化提供了有效的实践途径.马克思主义大众化所蕴含的以人为本思想和自身所独有的实践特色、民族特色、时代特色为深入探索大学生思想政治教育的理念、内容、方法、形式的全面创新提供了重要的思路和价值.从推动马克思主义大众化的新视角分析研究大学生思想政治教育的创新路径,具有十分重要的现实价值和时代意义.     

马克思主义大众化的多视角分析

切实推进马克思主义大众化是摆在全党全国人民面前的一项重大而又艰巨的课题。从马克思主义基本理论自身创新、政治文化、政治心理、政治社会化、政治参与、传播学、传播心理学、认知心理学、社会心理学和教育学等多个视角,以不同侧面分析马克思主义大众化,以求能为从多学科和多视角共同认识和推进马克思大众化这一伟大历史进程具有重要意义。     

中国马克思主义大众化的实现途径和现实意义

推进中国马克思主义大众化是党的十七届四中全会做出的重大战略决定,"把马克思主义与人民群众联系起来,着眼于马克思主义的普及,着眼于对现实问题的指导,着眼于新的实践和新的发展,使其通俗化、普及化和大众化。"[1]成为新的时代课题。基于马克思主义的群众观点和哲学原则,针对"中国马克思主义大众化"的重要性,以及如何实现马克思主义大众化的现实意义进行阐述,以此来加强人们对马克思主义大众化、中国化、时代化的理解,最终促进社会的发展。     

高校马克思主义大众化的地位、目标及实践转换

马克思主义大众化本质上就是政治社会化的过程。高校作为政治社会化的重要场域,在当代中国马克思主义大众化的历史进程中具有独特的地位,发挥着关键作用。当代中国高校之所以成为马克思主义大众化的主渠道和主阵地,根源于其担负的三大现实性功能:精英再生产、理论创新、理论服务。高校马克思主义大众化的根本目标是塑造认同、自觉信仰和外化为政治支持和政治忠诚。面对全球化、世俗化、功利化、多元化的多重挑战和考验,高校马克思主义大众化必须在观念、话语、机制、方式等方面进行转换和创新,需要正确处理政治信仰和个人成才、理论学习与专业学习、研究与普及、传承与创新这四大关系。     

推进马克思主义大众化的路径思考

大众化是马克思主义的本质属性和内在要求,马克思主义只有通过有效的大众化的途径,才能被人民群众所理解、接受、掌握和实践。当代中国马克思主义的大众化可通过宣传教育路径、政策路径、文化路径、实践路径和中国共产党的政治大众化来实现。     

大众传媒对马克思主义大众化的消极影响

在现今社会之中,大众传媒作为传递信息资源最为便利、快捷,所含信息内容最为丰富的工具已越来越融入人类生活,深入生活的方方面面。然而,尽管大众传媒的发展日渐趋于完善,但是很多马克思主义大众化工作者对于大众传媒却仍然未能有正确认识,也无法充分利用大众传媒的影响与效用,这些都使得我们不能更优化地实现马克思主义大众化。因此,作为马克思主义大众化工作者必须要认清形势,了解大众传媒的影响与马克思主义大众化的关系,辩证分析两者的相互影响。并且应该进一步增强利用大众传媒推动马克思主义大众化的生动性,积极探索大众传媒影响下的马克思主义大众化工作的创新模式,提高马克思主义大众化工作者的工作质量。     

列宁的马克思主义大众化思想及其现实启示

推动马克思主义大众化,是一项复杂、艰巨、长期的政治任务。列宁作为俄国马克思主义大众化的首推者,在长期的实践中积累了丰富的马克思主义大众化思想,主要集中在四个方面:马克思主义大众化的逻辑前提是理论武装和理论创新;马克思主义大众化的核心路径是科学灌输;马克思主义大众化的灵魂所在是"通俗化";马克思主义大众化的对象指向是"化于多质的大众"。列宁的马克思主义大众化思想为我们推动当代中国马克思主义大众化提供了宝贵的历史经验,具有极为重要的借鉴意义。     

新时代推进马克思主义大众化的内涵和意义

马克思主义是我们立党立国的根本指导思想。新时代背景下有着新的内容,需要我们明确和深入思考马克思主义大众化的内涵和意义。习近平总书记曾对马克思主义大众化的内涵做了说明,并身体力行成为典范。对马克思主义大众化的意义,主要从五个方面说明:有利于消除对马克思主义的一些误解;有利于促进马克思主义理论的丰富和完善;有利于增强中华民族的凝聚力和向心力;有利于有效推进广大人民群众的社会实践;有利于提升中国共产党的执政效果。     

欠发达地区马克思主义大众化实现路径探究

马克思主义大众化是长期而艰巨的重大历史任务。在国内外局势复杂多变的时代,在我国社会深刻转型的时期,推进马克思主义大众化对于人们树立正确的价值观念和坚定社会主义的理想信念显得格外重要。欠发达地区因经济发展落后、教育设施薄弱和交通相对闭塞等客观因素制约着马克思主义的大众化。正因如此,推进欠发达地区马克思主义大众化更具有必要性和现实性。通过剖析马克思主义大众化在欠发达地区面临的诸多困境,旨在提出行而有效的实施路径,从而使其笼罩在理论光芒之中。     

浅谈高校马克思主义大众化的路径选择

马克思主义是一门经过实践证明关于无产阶级和全人类解放斗争的学说。马克思主义大众化过程中面临的现实困境和严峻挑战,在一定程度上影响了马克思主义大众化效应。本文积极探索适应新形势的马克思主义大众化路径,以增强马克思主义大众化工作的有效性。     

马克思主义大众化的机理问题

把我们党主张的道路自信、理论自信和制度自信转持为国民自信,需要经由当代中国马克思主义大众化,得到政治社会化最大公约数。在全球化背景和市场化改革并生发国民精神生活独立性、选择性、差异性和变化性的现实中,最大限度凝聚共识,关键在于理论宣传教育服人、使核心价值观赢得主体力量。提出马克思主义大众化机理问题,旨在分析社会思潮影响交往群体的要素关联,力求说明主流思想引导思潮、凝聚人心、增益自组织性的逻辑与路径。