科技成果转化与科技成果信息资源的开发利用

科技成果信息资源开发利用的基本途径有：（１）采用“出版物──数据库”一体化模式开发和利用科技成果信息资源;（２）面向企业信息主管与信息经纪人的开发利用模式;（３）促进官、产、学、研结合,完善技术创新机制;（４）建立风险投资与交叉融资机制,带动科技成果信息资源开发利用;（５）科技创新信息与产业化经营信息一体化,创造企业对创新活动的有效信息需求;（６）建立“科技成果转化咨询中心”。     

广东红色文旅资源开发和传播的路径研究

以广东省13个红色景区游客点评文本为例,运用文本分析中的词频分析、语义网络分析法等对当前红色文旅资源开发和传播现状进行分析,发现目前对红色文旅资源的开发仍处于浅层化、片断化展示的阶段,开发、传播方式创新力不足,管理和服务理念相对落后,游客消费意愿比较低等问题。提出了新时期开发和传播红色文旅资源应秉持新理念、借鉴新模式、打造新链条、开发新产品、引入新技术和借助新媒体等对策建议。     

新时代红色资源转化与运用的五大理念——以湖北党性教育为例

红色资源是中国共产党探索中国革命与社会主义建设道路中形成的宝贵财富,蕴涵着革命先辈的崇高理想和坚定信念,凝聚着党的优良革命传统和集体智慧,是党性教育的优质资源。但是,红色资源不等于教学资源,需要在党性教育实践中对其进行一定形式的转化和运用,从而实现其育人价值的最大化。湖北在党性教育实践中,坚持区域建设特色化,将五大新发展理念创新运用到红色资源的开发转化中,坚持创新发展以解决红色资源开发运用的动力问题,坚持协调发展以解决红色资源发展的不平衡问题,坚持绿色发展以解决红色资源运用中开发与保护问题,坚持开放发展以解决红色资源开发利用中内外联动问题,坚持共享发展以解决红色资源发展中存在的公平正义问题,五大发展理念紧密联结,指导红色资源开发转化更好地服务于湖北党性教育建设。     

蓟州区红色文化传承发展的路径探析

蓟州区红色文化内容丰富、底蕴深厚,在烽火埃尘、硝烟弥漫的战争年代,蓟州红色文化为党的建设发挥了不可估量的作用。进入新时代,通过对蓟州区红色文化传承发展进行探讨,在分析蓟州红色文化内涵、现状基础之上,提出红色文化传承发展的现实路径,充分彰显红色文化凝结历史、启迪当下,昭示未来的重要作用。     

论红色资源与干部教育

红色资源是中国共产党领导中国人民在革命战争年代所形成的具有资政育人功能的历史遗存,蕴含了丰富的干部教育内容。依托红色资源开展干部教育时,应妥善地处理好历史与现实、讲授与体验、感性与理性、大局与细节、内容与形式等关系。     

红色资源的时代价值

红色资源是中国共产党领导全国各族人民在新民主主义革命和社会主义建设的过程中形成的,能够为我们今天开发和利用并具有重要时代价值的各种物质和精神载体的总和。在新的历史条件下,红色资源仍然具有重要的执政、兴党和育人的时代价值。要通过大力开发红色旅游,发展红色影视文化,举行红歌会等形式,充分开发和有效利用红色资源,才能实现其时代价值。     

公安民警忠诚教育中红色资源的应用

红色资源承载着中国化的马克思主义、革命传统精神和共产主义伦理道德,具有思想意识的引领、政治方向的引导、精神价值的传承、道德品德的教化等作用。在利用红色资源推进社会主义核心价值体系教育中,要合理开发红色资源的三种载体、搭建三个教育平台、拓展三种教育途径。     

社会主义核心价值观视域下红色文化资源的价值与运用

构建社会主义核心价值观是实现社会主义现代化建设的前提和基础,红色资源是一种优质高效的教育资源,蕴涵着社会主义核心价值观重要内容,对推动社会主义核心价值观培育发挥着重要作用。红色资源是继承和发扬中国革命与建设时期的革命精神和时代精神而形成的教育资源,具有独特的价值和功能。红色资源与社会主义核心价值观的挖掘与培育必须创新思维、多途径、宽领域展开,必须紧跟社会主义现代化实践。     

新时代传承与弘扬河南红色文化基因的路径研究

在几个重要维度上探索河南红色资源开发利用、红色文化丰富发展和红色基因传承的路径,主要有:加大对红色文化资源的保护性开发,建立河南红色文化基因库,构筑全国重要的文化高地;借力乡村振兴战略和文旅融合转型升级的平台,把红色文化资源优势转化为河南发展优势;借力媒体融合和全媒体建设,打造河南红色文化品牌;讲好河南红色文化故事,深挖新时代河南红色文化的典型案例;加强对河南青少年的红色教育,促使其成为传承红色文化基因的主体。     

地区红色文化资源与大学生核心价值观培养——以株洲红色文化资源为例

地区红色文化资源赋予大学生社会主义核心价值观培养的特殊意义,通过课堂理论、实践教学基地与校园文化建设三大途径,可以充分发挥地方红色文化教育资源的教育功能,对学生社会主义核心价值观的培养产生积极的作用.     

论炎陵县红色文化遗产资源的开发

炎陵县红色文化遗产资源丰富,具有重要的历史价值、文化价值、旅游价值.充分利用炎陵县红色文化遗产对炎陵县旅游资源进行深度开发具有重要意义.开发炎陵红色文化遗产资源应注重的策略是:提高思想认识,树立科学发展观;加强保护,建立科学的保护体系;整合区域的相关旅游资源,将革命文物与山水风光、历史文化有机结合;开发特色旅游产品,注重求特、求新;开发区域内外旅游线路,形成内外循环;要突出特色,突出个性,突出文化,加大区域旅游营销力度;培养区域旅游人才队伍,提高旅游人才综合素质.     

利用红色资源加强高校统战工作的思考

利用红色资源来加强高校统战工作，是提升高校统战工作的一条重要途径。具体体现在三个方面：时于高校党委来说，利用红色资源能够有效提升其对高校统一战线工作的重视程度；对于广大统战对象来说．利用红色资源能够有效增强他们对我党的政治认同；对于统战工作干部来说，利用红色资源能够激励他们不断提高自身素质，形成优良的统战作风。     

高校思想政治教育红色资源应用问题研究

红色资源是开展高校思想政治教育工作的宝贵资源,它拥有教育形式丰富多样、教育内容生动直观及教育价值永恒等特点,当前高校对红色资源的应用已初见成效,但也存在相当多的问题。文章针对高校思想政治教育工作者在应用红色资源过程中存在的问题,探寻解决策略,以求进一步完善高校思想政治教育中红色资源的应用。     

成都红色资源挖掘与历史文化名城建设研究——以彭州市为例

文章系统全面梳理了目前彭州市红色资源的现状,发现彭州市红色资源在保护、挖掘、宣传、利用、整合等五个方面还存在一定问题,并从政治、经济、文化、教育等多角度提出了提升红色文化价值、建设历史文化名城的建议。     

红色资源的抢救挖掘与利用——以《口述历史·延安的红色岁月》项目为例

《口述历史·延安的红色岁月》项目是干部教育培训资源挖掘开发的创新,是资源优势转化为教学优势的重组成部分,它以反映党中央在延安十三年史为基础,具有访问范围的广泛性、访问内容的针对性、访问流程的科学性、影像技术的独创性、媒资管理的先进性等特点。本文主论述了该项目的背景和意义、项目设计的基本思路、项目在运行过程中需处理的几个关系、项目实施的规范化和科学化、项目成果的转化和运用等五项内容。     

红色资源法治化保护利用的比较研究——以地方性法规为例

红色资源承载着特殊的价值，日益成为国家和社会关注的焦点。为了加强对红色资源的保护、管理和利用，部分省市制定了地方性法规。以现行40多部地方性法规为蓝本，比较研究各地对红色资源法治化保护利用的趋势，为其他地方制定地方性法规和国家立法提供参考。研究发现，红色资源法治化保护利用呈现四大趋势：一是各地立法因地制宜且地方色彩鲜明，二是对红色资源内涵的界定既有差异又有共识，三是在基本原则方面呈现多重价值且序列分明，四是在体制机制上构建党委领导下的分工协作格局。     

红色资源融入公安院校忠诚教育的实践探索

红色资源是公安院校开展忠诚教育的优质资源。红色资源为忠诚教育提供广泛坚实的理论论据,忠诚教育则为红色资源传承拓宽现实途径,将红色资源融入公安院校忠诚教育可实现二者协同发展。针对红色资源融入公安院校忠诚教育的路径不够开阔、成效不够明显、循环渠道不够畅通等问题,应从创新教学方法、增设教学平台、借助警务管理平台等方面有效拓宽二者契合路径,通过加强校园文化建设、发挥学生社团作用、利用网络平台优势等不断提升二者契合实效,同时成立研究机构、构建校地合作育人基地、健全科研激励机制等畅通二者双向循环渠道。     

对红色资源与干部教育结合的思考

对于干部教育培训而言,红色资源是一种特殊的优质资源,是对党员领导干部进行党性党风党纪教育的重要抓手和有效载体。认清红色资源的独特作用和时代价值,加大红色资源保护和利用的力度,做好红色资源优势到干部教育培训优势的转化,是当前和今后一个时期必须加以重视和解决的问题。