英美文学测试设计的效度分析

英美文学课程是为英语专业学生加强对语言的运用能力与文学的理解力的掌握所开设的一门课程。为了更加有效评估英语专业学习者的英语语言、文学水平,英美文学测试的效度是测试设计者必须考虑的极其重要的因素之一。通过对英美文学测试的效度进行分析,解决如何设计英美文学测试题目以实现最理想的效度的问题。     

英语专业英、美文学课程教学的困境与出路

通过调查包头师范学院英美文学课的教学现状和英语专业学生对英美文学课的期望及学习体验,探讨文学课程改革的新策略。文学课的教学应改变旧的单纯为文学而教学的目的,而应把文学作为一种传播文化精神的载体,适应世界发展,文化多元化的需要,使高校英语专业教学能够成为全面提升英语专业人才素质的教育。     

浅析高校英美文学课程的开展

英语专业作为当前许多高校的最基础性学科,英美文学课程也成为英语专业的必修课。通过英美文学课程的开展,有效地提高了学生的人文素质修养,提升学生的语言感知力和应用能力。但在当前高校开展的英美文学课程教学中,并没有取得较好的效果。学生对课程内容理解和记忆的能力都较差,所以需要教师在英美文学课程教学中需要针对课程内容庞杂的特点来制定具有针对性的教学方法,从而通过对英美文学课程的教授来提高学生的英语表达能力和人文素质修养。     

回归语言纯粹 重视经典阅读——关于英美文学教学的几点创新性教学策略

随着影像时代的到来和多媒体技术在教学中的广泛运用,英美文学课程教学应坚持其教学目标和本质为主,重视经典英美文学作品阅读;教师可采取课堂内与课堂外、传统阅读与数字阅读相结合的自主学习策略、体验式英美文学课堂教学设计、文本阅读与写作训练相结合的教学策略和多样化的课程评价模式,让英语专业学生感受到经典文学作品阅读带来的璀璨光芒和深刻意义。     

英美文学在英语专业教学中的有效渗入

在全球化合作与竞争加速的新局势下,为培养和提高英语专业人才的综合素质(包括专业素质、跨文化意识和人文素质等),在教学中渗入英美文学极具重要性和可行性,基于此,以较为丰富的教学内容素材,进一步从文体对比、拓展语言文化知识、掌握修辞用法和效果、挖掘隐含文化信息等四个方面对英语专业教学中渗入英美文学的有效途径进行探讨。     

构建文学经典在《综合英语》课程教学中的辅助作用

《综合英语》课程的教学过程中师生关注的重点侧重于教材中节选自各种题材或体裁的文本内容,较少涉及英美文学作品本身。而文学经典因其涵盖的丰富内容,在学生语言技能的构建和人文素养的培养过程中应当发挥重要的辅助作用。结合应用学习者自我决定论和合作学习策略,阐释了教师可以在《综合英语》课程的教学过程中取得重构文学经典的助学地位和提高英语专业学生人文素养的双赢效果。     

独立学院英语专业“研究型”人才培养与文学教学——基于城市学院英美文学教学的几点思考

近几年,大连理工大学城市学院英语专业已培养出越来越多的"研究型"人才,越来越多的学生本科毕业之后没有踏入社会,而是步入了研究生学习的殿堂,这一现象引发了师生对于独立学院"研究型"人才培养模式的思考。所以拟从我院英美文学的课堂教学入手来探讨独立学院"研究型"人才培养的几个问题。     

以文学的视角鉴赏英美文学作品

从文学本身看,英美文学作品的精神内涵必须要通过深度挖掘和鉴赏才能被读者感知.因此,通过对英美文学作品的阅读和赏析,能够让读者展开丰富的联想,增加对英美世界文化的了解,提升文学综合素质,丰富文化底蕴,提高精神境界.本文将围绕英美文学作品的鉴赏展开论述.     

从跨文化视角赏析英美文学作品中的语言艺术研究

英美文学作品是世界文化宝库中的组成部分,在世界文化历史中占据着重要位置,以跨文化视角分析英美文学作品有利于推进世界文化的繁荣和发展.本文围绕跨文化视角剖析了英美文学作品中的语言艺术.     

《英美文学》线上线下相结合创新教学模式

《英美文学》线上线下相结合创新教学模式既有益于发扬传统教学知识体系化等优越性,又有益于借助网络资源拓展学生知识面与思辨能力。该学习模式采取课前准备、教学内容设计、学习效果考核三步曲教学模式。该教学模式是以学生为中心教学理念的有效实践,为《英美文学》课程教学改革与实践创新提供了新思路。     

刘勰“隐秀”说与退特“张力”论分析比较

刘勰的《文心雕龙》与英美新批评代表着中西文学理论与批评史上的两个重要时期,它们对文学理论的贡献也是比较文学研究理应重视的问题之一,尝试从比较文学平行研究的视野来重新观照刘勰《文心雕龙》的"隐秀"说与英美新批评的"张力"论,在重新梳理二者的内涵及契合点的基础上探讨他们的不同点及产生的深层原因。     

以就业为导向的英语专业学生工作坊的设置——以南华大学为例

我国英语专业教学正处于一个重要的转型时期。随着我国社会经济的发展以及国际地位的不断提高,中国在国际事务中的作用越来越重要,而社会对英语专业学生的要求也在不断提高。针对英语专业学生就业现状,通过设置"以学生为中心,以就业为导向"的工作坊,让学生在实践中运用,为学生进行就业指导,从而提高英语专业学生的专业技能及市场竞争力。     

解析英美生态文学中的“回归”主题

生态文学是近年在文学研究中比较受关注的领域,因为它涉及的内容与人类的生存息息相关。从英美文学出发,对生态文学所倡导的"回归自然"和"回归本性"两方面主题的深层内涵进行剖析,借以引起读者对生态问题给予更多的关注与思考。     

人类如何走向21世纪

人类文化应在交流、碰撞中逐步融合各国要学会相互理解、尊重和接纳 ——著名英美文学专家、原山东大学校长吴富恒谈     

二战后的英美特殊关系

英美特殊关系是国际关系的重要内容。概指英美两国在国际政治范畴内的政治、经济、军事、文化等关系。英美特殊关系是大西洋关系的重要内容之一,在二战中、冷战时期和冷战后,它的运作和特点给国际关系带来深刻影响。英美特殊关系在二战中形成并一直延续到今天,在不同的历史阶段,都有一些变化和发展,通过论述和分析其发展过程将有助于我们认识其本质——英美在共同利益驱使下的结合,历史及文化因素也起到了连接英美特殊关系的纽带作用。通过分析将使我们更好地估测英美特殊关系发展的方向和可能带来的影响。     

20世纪西方“形式主义”文论“文学形式”思想述论

形式主义文论文学形式思想有三个发展阶段:语言形式阶段,侧重文学语言特殊性的研究,借助文学语言的特殊组织,文学成为一个审美自治的领域,以俄国形式主义文论为代表;本体形式阶段,侧重文学形式与意义结合为有机统一体,文学具有向本体世界追寻的能力,在现代社会具有精神救赎的作用,以英美新批评文论为代表;功能形式阶段,侧重文学形式与社会精神结构之间的关系,文学处于社会精神结构的指定位置,通过阐释活动建立起文本与世界的联系,以法国结构主义文论为代表。     

浅谈英美原声电影在英语教学中的应用

英文原声电影形象、生动、声形并茂,能够使不少观众具有身临其境的感受,英文原声电影在大学英语教学中具有其他媒体不可替代的重要作用。随着教学改革的深入展开以及多媒体技术在教学中的运用,英美原声电影以其丰富的语言输入和真实的语境可以对英语教学起到有效的促进作用,结合笔者多年教学工作经验,提出基于英美原声影视片的英语教学的一些方法和途径,希望能够起到抛砖引玉的作用。     

“曲喻”三折 彰显文学之魅力——以“玄学派”为例谈科研成果在外国文学教学中的应用

通过对将《曲喻张力结构——比较研究李商隐和约翰·多恩诗歌风格的契机之一》一文的研究成果提炼、转化到英国文学"玄学派"诗歌的教学过程的案例,论证了该文的研究成果能直接帮助学生理解玄学曲喻、了解文艺复兴历史背景及感受玄学诗独特的文学魅力。因此,充分利用优秀的科研成果对包括英美文学在内的外国文学教学有着不可估量的启发和促进作用。     

论如何提高英语专业听力教学效果

听力课程是英语专业基础阶段的基础和必修课程。首先探讨了听力在英语学习中的重要性,并通过分析目前英语专业听力教学的现状并分析了存在的问题,针对这些问题提出一些提高英语专业听力教学效果的具有建设性的意见和建议。     

浅析英美刑法中的严格责任

英美刑法中的严格责任,基于功利主义的现实需要和具有有效节约司法资源的优点而存在。我国刑法中不存在严格责任,但是,随着我国社会的不断变化,特别是针对持有型犯罪和关系到人民生命健康安全的工程项目建设犯罪而言,借鉴英美刑法中的严格责任,将会产生重大作用。