基于图书馆学学科分析专业英语教材编排的改革方向

中国图书馆学的发展与国际上图书馆专业的发展是密切相关的。随着计算机技术在图书馆学中的应用,图书馆学培养目标对学生英语能力要求的提高与教育体制自身的改革,内容全面、合理的图书馆学专业英语教材成为图书馆学专业发展的必要条件之一。文章探讨了上述图书馆学学科的发展趋势,并在此基础上研究图书馆学专业英语教材编排的建议与改革方向。     

支架式教学方法在光学专业外语课程中的实证研究

专业英语课程教学,是我校人才培养的必要组成部分。在利用传统教学法的教学过程中,存在一些问题。尝试在光学专业外语课堂上用支架式教学法,满足学生的专业英语学习需求,提高学生的专业英语学习兴趣,增强其专业英语水平。     

专业英语教学中教师问题剖析

专业英语教学是一个复杂的系统工程,涉及的因素很多,教师是这诸多因素中的一个,剖析化工专业英语教学中教师存在着教学模式陈旧、轻视专业英语的教学、语言教学经验不足等问题,并且在选择教材上存在着主观因素。通过分析可以看出,专业英语教师的态度、水平的高低直接关系到专业英语教学的效果,专业教师应该克服个人因素、重视自身能力的发展,通过不断总结、分析、研究,采取一系列措施,提高自己的教学质量。     

涉外钻井专业英语培训教学探析

石油钻井专业英语培训教学关系到海外钻井市场的开拓和国家能源战略政策,也是涉外石油钻井英语人员的主要输送模式。基于目前钻井涉外人员的知识基础和英语能力现状调查,分析钻井专业英语的特点,提出涉外钻井专业英语教学培训应针对不同层次的培训学员,从教学计划、教材和教学内容、学习环境、课堂教学方式等四个方面实施教与学。     

高职院校专业英语教学存在的问题及解决对策

为提高高职院校专业英语教学的质量和水平,归纳了高职院校专业英语教学中普遍存在的问题,并结合黑龙江农业职业技术学院汽车检测与维修专业英语教学的实践,探讨性地提出了解决对策。     

学科内容为依托的大学体验英语的实证研究

学科内容为依托的大学体验英语将英语学习和学科内容融合在一起,既促进了语言的发展,又有利于学科知识的构建。通过调查发现该模式激发了学生专业英语口语表达方面的兴趣,又有利于扩展专业英语词汇和提高跨文化商务交际方面的意识。同时,学生在专业英语自学学习能力上也有了进一步的提升。     

翻译专业英语文学课堂活跃性探析——基于翻转式学习的视角

英语文学课通常为高校翻译专业必修环节中的考查课。由于专业和课程特点所限,翻译专业英语文学课堂的活跃性一直不尽人意。文章结合高校翻译专业教学实践,借鉴翻转式学习的具体策略,比如以学生为主导的学习方式,对大学本科教育的趣味性、学生的学习积极性和创造性的重视以及素质教育等,尝试在教材选择、考核方式和课堂互动方面为翻译专业英语文学课堂活跃性缺失的现状提供一些应对措施和建议,并希冀以此改善翻译专业英语文学课堂的活跃性。     

高职专业英语合作教学新模式构建

专业英语(ESP)是高职院校英语教学中的一个重要环节。以上海电子信息职业技术学院的机电专业英语教学为例,通过分析高职机电专业英语教学现状,主要从教学师资方面归纳总结教学过程中出现的问题,探索改革方向,同时提出了专业教师和英语教师的合作教学新模式来解决目前高职专业英语师资的问题,以期进一步推动高职英语教学改革。最后分析了研究的不足和对未来高职专业英语教学的展望。     

计算机专业英语教学实践与心得

阐述了计算机专业英语的特点、学生的知识现状,结合教学实践,总结了计算机专业英语的教学心得,包括课程内容的选定、多样化的教学方法、作业与考核等.     

关于大学专业英语教学中一些问题的探讨

大学公共英语教学和专业英语教学是相辅相成的两个阶段,为大学生学习实用英语,适应今后的工作需求,打下了坚实的基础。就此探讨了专业英语教学的必要性、可行性、存在的问题以及合理的解决办法。     

研究生专业英语教学的实践方法研究——以公安情报学专业为例

从现代教育理念中教学主客体互动的角度而言，实践教学已日渐成为现代专业英语教学中的重要手段。公安情报学专业的研究生专业英语教学，可以情景教学法作为实践教学的重要手段，应从授课方式变革、教学方法、内容安排、教学组织的层面对研究生的专业英语教学的实践环节予以探究。     

简谈地理课堂教学中教材内容如何延伸——以人教版选修三《旅游地理》为例

基础教育新课程改革实施以来,要求教师要用教材教,而不是教教材。教学思想是以学生为主体,教师为主导。教材内容为教师提供的只是一个能够进行课堂讲解的框架,而不是教师在课堂上的依赖,更不能让教材束缚了课堂。随着现在学生知识面的不断扩大,教材的内容已经不能够满足学生的要求。课堂教学必须根据学生的实际情况进行内容的延伸和扩展,才能够满足学生的要求。     

论汽车专业英语的教学方法

2010年,尽管世界经济依然低迷,但是中国的汽车销量却位居世界第一,首次超过了美国和日本。但是我国汽车的发展起步较晚,主要的核心技术还是由国外掌握,大部分的汽车配件、说明书都是英语为主,因此高校汽车专业的学生将不可避免地接触大量有关汽车英语方面的资料。所以加强学生汽车专业英语的学习,切实提高学生汽车专业英语的水平就显得非常必要。结合着汽车专业英语课程的具体内容,并分析了这门课程的若干特点,给出了相应的教学方法,以便于更好地指导汽车专业英语的教学工作。     

公安教育改革创新中高校教材建设的基本原则

公安高校教材建设是优化课程建设,提高教学质量的基础性工程.教材水平标志着学校的师资、教学和科研水平,是不断提高人才培养质量的重要保证.在公安教育改革创新中,高校教材建设必须注重知识系统性与公安特色相融、科学性蕴涵思想性、简明性与完整性兼顾、先进性与教学实用性相适应和整体优化五个基本原则,遵循教材建设的规律和特点,切实加强教材建设.     

应用化学专业英语课堂教学的探索

针对目前专业英语课堂教学中存在的教学内容单一、教学形式单调的问题,本文提出了以学生为本,师生互动的课堂教学模式,教学效果较好,提高了课堂教学质量。     

中山职业技术学院物流专业英语人才培养模式创新——构建高职高专物流专业英语一站式服务体系

高等职业教育必须遵循"实际、实用、实操"的发展规律和特点,把理论学习和技能训练有机结合起来.探讨和研究高职高专物流专业英语教学改革方面的具体问题对高等职业教育物流专业英语教育应用性知识的研究和实践具有重要的现实意义.     

浅论《思想道德修养与法律基础》课从教材体系向教学体系的转换——以哈尔滨石油学院为例

《思想道德修养与法律基础》课教材体系向教学体系的转换是一项创造性的工作,是教学实施的关键性环节。要实现"思想道德修养与法律基础"课教材体系向教学体系的转换,必须提高对其转换的认识,更新传统的教学理念,要在提高课堂讲授水平上下功夫,同时,还要大胆进行教学方法的改革,加强实践教学环节。     

简论历史学专业英语给大学生的人生启示

历史学专业英语课堂教学不仅在提高学生掌握世界史史料等方面具有重要意义,而且在理解中外文化的相似性与一致性方面,在加强学生认识自我,尤其是认识自我不足,勇于担当等社会责任方面,在促使相互协作、加强交流,感恩父母等方面均具有重要的教育和启迪意义。     

系部如何做好教材接收与发放工作的探析

结合我院系部发放教材的有益尝试,阐述了系部如何做好教材接收与发放工作,首先,做好发书前的准备工作、安排专人负责,认真核实所到教材品种及数量;其次,安排好学生以专业为单位领取教材次序,发放教材责任落实到人,做到准确有序地发放教材。系部应将教材接收与发放工作纳入科学化、系统化、规范化的轨道,以适应教育教学改革日益发展的需要,为教学提供更好的服务。     

双通道刺激阅读软件的开发与快速阅读能力的培养——基于对《新探索大学英语快速阅读》的教材评估

英语快速阅读能力是重要的英语使用能力之一。《新探索大学英语快速阅读》是根据视觉听觉双通道刺激理论来提高学生阅读的速度。这套教材目前在三所以上高校阅读课堂上使用,利用科学的教材评估标准进行教材评估,以促进教材的改编和教学过程的改进,更好地提高学生英语快速阅读能力。