国内外情绪智力研究述评

情绪智力是传统智力所忽视的一种智力,它主要研究情绪、情感、感情在智力活动中的功用以及它们与认知密切协同作用处理情绪性问题的能力。通过检索近年来国内外重要学术期刊中有关情绪智力的相关研究,详细介绍了目前国内外有关情绪智力的研究现状和最新进展,并指出目前国内有关情绪智力存在的不足,对今后研究方向进行展望。     

大学生情绪智力提升对策研究

在社会经济飞速发展的今天,社会各个岗位对人才素质的要求越来越高,而在全球一体化的大背景下,更是对人才综合素质提出了更高的要求。一个人如果要想在竞争激烈的社会里不被淘汰,除了具备较高的科学文化素质之外,还必须具备良好的心理素质和维持和谐人际关系的能力,而后者就是我们说所的情绪智力。卡耐基的成功理论认为,一个人一生的成就少部分归属于智力,大部分归属于情绪智力。     

大学生情绪智力与主观幸福感的相关研究

采用情绪智力量表和主观幸福感问卷对某师范院校222名大学生进行问卷调查,旨在分析大学生情绪智力和主观幸福感的特点,得出如下结论:大学生情绪智力与主观幸福感呈显著正相关;情绪智力能在一定程度上有效地预测大学生的主观幸福感。     

大学辅导员情绪智力的价值与策略

大学辅导员情绪智力对大学辅导员的心理健康具有重要价值,也是大学辅导员专业化的重要内容,还有利于大学生情绪智力的养成。为此,需要加强大学辅导员情绪智力的理论研究,还需要加强大学辅导员的自我修养,同时,也需要对大学辅导员进行情绪智力的测验,更需要构建大学对辅导员心理辅助系统(EPA)。     

大学生心理理论与情绪智力研究

采用问卷和电脑施测共同进行,旨在研究大学生心理理论与情绪智力的相关性以及大学生的心理理论与EI的关系是否存在性别差异与年龄差异;分析TOM的社会知觉成分与能力EI测量中的情绪理解的关系。结果表明心理理论和情绪智力之间存在复杂的理论联系,能力EI和特质EI都与心理理论的社会认知成分呈显著正相关,与心理理论的社会知觉成分相关不显著,且不存在性别差异。年龄与社会知觉方面相关极其显著。     

婴儿情绪的发展:从基本情绪到情绪图式

人类生而便具备情绪能力,这些情绪能力称为基本情绪,它们先于认知而发生,有其独立的功能。它们会随着相应的认知与行为发展,形成一种动态的情绪——认知相互作用,这便为情绪图式。情绪图式可以作为一种文化基因被传播和复制,它的作用与认知的发展中认知图式所起的作用有许多共同之处。另外时常循环的一些相关的情绪图式可能被解释为气质或者人格特质。     

智力研究发展演变和展望

纵观人类对智力研究的漫长历史,从早期的哲学思考到如今心理学的实证研究,人们对智力的内涵、结构、发展机制、测量方式及影响因素进行了大量研究。回顾自古希腊的先哲们到近代西方心理学家对智力的理解,分析现代智力研究的发展和演变。对智力研究的未来发展趋势进行分析和展望,可以看出智力研究的新取向是:智力的内涵从一元单维向多元系统发展;智力研究更加重视社会文化背景因素的影响和在社会生活中的科学运用。     

社会怨忿情绪及其化解

社会转型期,部分群体中存在着怨忿情绪,并有明显向其他群体扩散的趋势,存在从浅层次向深层弥散型怨忿转变的危险,以极端和暴力方式表达怨忿的案例越来越多。社会怨忿情绪不利于政府政策执行、民众有序政治参与和政治体制改革环境的营造,破坏经济建设环境,不利于和谐社会建设。怨忿情绪的产生,既有经济根源,也有政治根源和社会根源。化解怨忿情绪,应加大治本力度,采取综合性措施:着力消除社会转型期诱发怨忿的结构性因素和物质诱因;通过提高公民的效能感,消减其无能感,消除怨忿情绪产生的主观诱因;构建有效的阻断机制,防止怨忿情绪的扩散;建立怨忿情绪的消融和理性释放机制,不断消解已形成的怨忿情绪。     

自我差异及其与情绪的关系

自我差异理论体现了自我导向的一致程度,它对情绪有着重要的影响。目前对于自我差异与消极情绪的关系研究较多,而自我差异与主观幸福的研究显示了其与积极情绪也有密切关系。     

商业方法专利与智力资本管理

本文从智力资本的视角来探讨商业方法专利,认为商业方法专利是智力资产向知识产权的转化。最后,分析商业方法专利的发展及其三性,提出实施商业方法专利的利弊。     

情绪STROOP效应中负性情绪刺激的加工过程探究

采用状态-特质焦虑量表(STAI)中的特质焦虑量表筛选中等焦虑水平大学生作为被试,对情绪STROOP效应中负性情绪刺激的加工过程进行探查。发现注意资源对被试的反应时间影响作用显著,并且负性情绪刺激在情绪STROOP效应中得到优先加工。     

转型期社会负面情绪及其矫正机制

改革开放30多年,中国经济高速发展,人们的物质生活水平不断提高,国家综合国力增强,随着改革进入深水区,各种社会矛盾凸显,社会负面情绪滋生蔓延,严重影响社会稳定和谐。因此,国家需要创造一种新的政治机制,以适应社会结构的巨大变化,疏导消解社会负面情绪,凝聚社会认同。     

多元智力理论与人才培养

多元智力理论认为,每一个体的智力都是多元的,都具有自己的特点和独特的组合方式。同时,智力的本质是实践能力和创造能力,个体智力的发展方向和程度受到特定社会文化的影响和制约。这一理论对当前我国人才培养有以下几点启示:促进人的全面发展;尊重人的个性发展;注重培养人的实践能力和创造能力;重视社会文化与人的发展相结合。     

情绪调节研究综述

情绪调节在情绪心理学的研究中出现的比较晚,但却是人们在日常生活中保证心理健康的必不可少的一部分。从理论角度出发,对情绪调节加以论述,可为今后的研究提供参考。     

浅析大学生健康情绪的养成与维护

情绪广泛地渗透到大学生的一切活动中，并明显地影响到大学生的学习、生活和健康。健康的情绪不仅可以促进生理健康，更与大学生的心理发展密切相关。因此，培养大学生健康情绪的养成，有助于大学生自身潜能得到更多的发挥，促进身心全面发展。     

情绪调节的成熟领域

心理学者对情绪调节的兴趣由来已久,然而在20世纪最近的十年间,这个领域作为一个科学研究的独立领域仅仅刚刚出现.自出现以后,这个领域以指数的形式迅速发展,并且逐步成熟.这种成熟给情绪调节领域带来了一个转变,不同的问题受到关注,不断有新的问题出现,不同的挑战迫在眉睫.     

什么是“文化智力”

文化智力反映了人们在新的文化背景下收集和处理信息、做出判断并采取有效措施的能力。企业完全可以通过培训和员工自身的努力,完善他们在文化智力上的表现。     

引进国外智力工作要坚持以人为本

本文从引进国外智力的目的、引进国外人才工作的着力点以及出国培训工作对促进人的全面发展的重要意义等几个方面阐述了引进国外智力工作要坚持以人为本的观点。     

智力资源管理的若干基本问题

智力资源管理是介于知识管理和人力资源管理之间的管理活动,目的在于优化智力活动过程,实现智力资源合理配置,提高企事业单位的创新能力。智力资源管理研究涉及认知科学、复杂性科学、跨文化的思维方式比较研究等多个领域,需要采用某些不同于逻辑分析思维的研究方法,以期突破以往知识管理研究中的障碍。智力资源管理有助于实现智力活动即脑力劳动的“精益生产”,克服某些个人或组织的智力活动效能低下、智力资源浪费的弊端,带来明显的经济效益和社会效益。     

加大引进域外智力资源力度刍议

世界已步入由智力资源决定资本的整合速度和质量的经济全球化时代,对一国经济社会发展起决定性作用的是智力资源的拥有量和有效利用率。中国为弥补自身智力资源的不足,创造各种有利条件,适度引进域外智力资源势在必行。本文在认真研读决定的基础上,就人才资源与经济全球化运动规律的内在关联、经济全球化的未来发展走势、引进域外智力资源对本国经济社会发展的影响以及做好本项工作的基础等方面作了相应的阐述。