落实“五个转变”提高现代远程教育工作水平

农村党员干部现代远程教育工作在全国农村全面铺开，标志着远程教育工作进入了一个新的发展阶段。在全省党员干部现代远程教育工作座谈会上，省委领导同志提出远程教育要实现“五个转变”，为进一步做好这项丁作指明了方向和路径。     

理论政策的老师 致富发展的帮手——我市农村党员干部现代远程教育纪实

2008年底,我市以建成一个市级教学平台,12个区县辅助教学平台,开通了滨海先锋网教学网站,建成4049个终端接受站点为标志,在全市乡镇和村基本实现了站点全覆盖。至此,我市农村党员干部现代远程教育基础设施建设比原计划提前两年完成。市委组织部随即指导各相关区县健全完善各项管理制度,在确保基础设施正常运行的基础上,围绕“农村党员作用充分发挥、农村干部能力不断增强、农民整体素质不断提高、农村基层组织得到加强”的目标要求,引导全市农村党员干部真学、真用,力求使现代远程教育工作收到实实在在的效果。     

民乐——远程教育打造致富平台

去年以来,民乐县以信息传输网络为平台,利用现代科学传媒技术,积极开展农村党员干部现代远程教育培训,为新农村建设提供了有力的智力支撑。     

强力推进农村党员干部现代远程教育工作

2004年以来，在省委组织部和郑州市委组织部的关心支持下，巩义市把农村党员干部现代远程教育试点工作作为提高农村基层组织建设水平的重大机遇，摆到全市经济建设和党的建设全局高度去认识、去思考、去把握、去谋划，坚持“边建设边管理，边使用边总结”，开创了农村党员干部现代远程教育工作的新局面，得到了全国远教办、省委组织部和郑州市委组织部的充分肯定。     

让现代远程教育扎根农村

农村党员干部现代远程教育工作实施以来，平安县按照省、地委的安排部署，紧密结合实际，通过强化组织领导、舆论宣传、资源整合、队伍建设、制度建设“五项举措”，确保了远程教育工作责任、思想认识、资金保障、工作人员、管理措施“五到位”。     

浅谈开展新疆农村党员干部现代远程教育

开展农村党员干部现代远程教育工作,是党中央作出的一项重大战略决策。作为边疆少数民族地区,新疆开展农村党员干部现代远程教育,不论在政治上还是经济上都有着长远而深刻的战略意义。     

凌海市：做好农村党员干部远程教育工作

凌海市坚持“建管并举、管用同步、力求实效”的工作原则，依托远教站点，坚持“四抓”，认真做好农村党员干部现代远程教育工作，取得了明显成效。     

推进远程教育进程 服务“三项工程”建设

省委提出在全省大力组织实施农村基层组织建设＂三项工程＂,即农村基层党组织＂固本强基＂工程、基层干部＂素质提升＂工程和农村党员＂创业带富＂工程。大安市立足市情,     

催生山乡科技花 铺就农村幸福路——我省农村党员干部现代远程教育建设与探索走笔

自2003年5月我省开展"农村党员干部现代远程教育试点工作"以来,中央安排的试点工作任务全面完成,得到中央和省委的充分肯定,受到广大基层干部和农民群众的热情欢迎。2007年1月,原中共中央政治局常委、国家副主席曾庆红到贵州视察时,对我省远程教育工作给予了充分肯定,认为贵州依托农村中小学建立终端站点,初步走出了一条投资较少、质量较高、管理科学、运行规范的农村党员干部现代远程教育的路子。     

以公益性岗位组建专职远程教育管理员队伍

<正>为解决农村党员干部现代远程教育管理员身兼多职、责任不清、队伍不够稳定等问题,从2010年开始,白城市以公益性岗位为依托,在远程教育专职管理员的人员选配、日常管理、奖惩激励等方面积极探索实践,远程建育队伍专职化教设取得一定成效。把准"三个环节",选拔远程教育管理人员。一是宣传发动,组织报名。利用广播、电视和白城党建网等多种途径宣传远程教育工作并发布招考远程教育管理人员公     

远程教育培养新型农民

黔西县在新农村建设中．充分利用农村党员干部现代远程教育培养新型农民，大力开展政策法规、农业实用技术等方面的培训。图为该县远程教育技术员在辅导果农防治病虫害。     

聚魂之策——全省农村党员干部现代远程教育工作纪实

在齐鲁大地，如今全省近90％的村级接收站点通上了互联网，在不少乡村“上网”、“下载”已成为党员群众口中的新名词。网上学习、交易，电子政务逐步被群众所接受，大大加快了农村的信息化进程。远程教育使基层党建有了新舞台，联系群众有了新纽带。凝聚民心有了新载体，促进了领导方式、工作方法和作风的转变，增强了基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。广大党员群众把远程教育称为学习党的方针政策的“直通车”，了解市场信息的“千里眼”，传播先进文化的“免费大学”，构建和谐社会的“新平台”，全面建设小康社会的“富民工程”。     

让远程教育成为新农村建设“助推器”

近年来,临汾市尧都区围绕农村各项事业的发展狠抓党员干部现代远程教育工作,为农民增收、农业增效、农村发展奠定了一定基础。主要做法是:一、着力建设标准站点,提高村级阵地档次终端接收站点建设是远程教育工作的基础,尧都区按照高起     

会宁县以“三个到位”推动远程教育学用工作

会宁县紧紧抓住今年春节外出务工党员群众返乡这一有利时机,结合党员冬训活动,充分利用农村党员干部现代远程教育设施,做到“三个到位”,推动远程教育学用工作深入开展。     

临泽县多措并举推动远程教育工作上水平

今年以来,临泽县紧密结合实际,不断加大研究和探索力度,建立了一整套科学规范的农村党员干部现代远程教育运行体系。     

关于在我省开展农村党员干部现代远程教育的思考

一、对我省开展农村党员干部现代远程教育工作现状的分析云南地处祖国西南边陲,总面积39．4万平方公里,人口4500万,全省辖16个州市,129个县市区, 1312个乡镇,1．3万个建制村;全省共有党员189．6万名,其中农村党员107．6万名,占全省党员人数的56．8％。     

建立在农村开展远程教育工作的新机制

农村党员干部现代远程教育，是实现新农村建设信息化、现代化的重要手段，是巩固党的执政地位的有效途径。因此，积极探索在农村党员干部和群众中建立开展远程教育工作的有效机制是党建工作的一个重要课题。“学得会”：强化教育培训 组织农村党员干部和群众开展现代远程教育，要结合实际，大胆创新，不断改进组织形式和培训方式。     

对农村党员干部现代远程教育相对优势的调查研究

本研究利用问卷调查和访谈的方式,对农村党员干部现代远程教育的相对优势进行了调查,调查表明:收看流媒体节目是农村受众利用远程教育站点学习的主要方式,农村党员干部现代远程教育对农村受众方便、及时、免费地获取他们需要的党建信息、致富信息发挥着重要的作用.     

我市开通农村党员干部现代远程教育辅助教学网络

4月19日上午，重庆市农村党员干部现代远程教育辅助教学网络开通仪式隆重举行。     

平罗县——四项制度大力推进学风建设，提高领导干部用理论解决实际问题的能力

近年来,西吉县按照区市党委关于加快农村党员干部现代远程教育工作的安排部署,制定措施步骤和建设规划,完成了19个乡镇党校和306个行政村村级活动场所的终端接收站点建