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1.
保持党员先进性是我们党对党员的一贯要求,是党保持先进性的前提和基础。新时期党员领导干部要当好表率,做保持党员先进性的模范。一、加强理论学习,在思想政治上保持先进性。加强理论学习,是我们党的光荣传统,是加强党的建设的一条基  相似文献   

2.
党的先进性建设是党的根本性建设,抓住党的先进性建设,包括党员的先进性建设,就抓住了党的建设的根本.80多年来,中国共产党始终把保持先进性摆在突出位置来抓.毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于加强党的先进性建设的理论和实践一脉相承,为我们开展保持共产党员先进性教育积累了丰富的经验,奠定了坚实的理论基础,提供了科学的思想指南.这是我们党总结昨天的记录,又是我们党把握今天、创造明天的向导,值得我们认真研究.  相似文献   

3.
在全党开展以实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性的教育活动,是党的十六大作出的一项重要战略部署。实施这一战略部署的一个基础性工作,就是通过思想教育,使广大党员干部正确认识党的先进性与党员先进性的关系,以及通过怎样的努力使自己符合党员先进性标准。一、保持党员先进性是党的建设一项重要而紧迫的任务按照马克思主义的基本理论,党的先进性决定着党员的先进性;党员的先进性又是党的先进性的基础,它具体体现着党的先进性和影响着党的先进性。从我们党的历史上看,党走过了83年的战斗历程,在党  相似文献   

4.
我们按照‘一个代表’要求,以全面提高党员素质,增强党的战斗力为着力点,在改进方式方法上下功夫,提高了党员先进性教育的针对性和实效性。 一、积极引导党员增强先进性意识。要求党员自觉按照党员标准严格要求自己,在教学、科研、管理等实际工作中实践先进性要求,发挥先进性作用,树立先进性形象,通过理论学习、组织生活和培训轮训等形式,组织党员认真学习毛泽东、邓小平关于做合格党员的论述,学习江泽民‘三个代表’重要思想,学习党章;开展如何增强党员意识的大讨论。一系列  相似文献   

5.
基层党员思想理论教育是党的思想理论建设的重要组成部分,是宣传思想工作的重要任务。重视思想建党和党员思想理论教育,是马克思主义政党的一贯思想,也是我们党的优良传统和重要经验。新世纪新阶段,全面推进党的建设新的伟大工程,必须按照党的十六大提出的“把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”的要求,高度重视加强和改进基层党员思想理论教育工作。加强基层党员思想理论教育是与时俱进、保持党的先进性的需要。思想理论是行动的先导。党员是党的细胞,党的先进性要通过党员的先进性来体现。党要在思想理论上保持先进性,必然要求坚持用先…  相似文献   

6.
为使基层党员、干部更好地学习《保持共产党员先进性教育读本》(以下简称《读本》),我们邀请省委决策咨询委员会委员、省委党校校委委员、教育长周知民教授给我们讲解《读本》。记者:学习《读本》的重要意义体现在哪里?周知民:(1)学习《读本》有助于理解开展保持党员先进性教育的理论依据,用“三个代表”重要思想统领先进性教育活动。“三个代表”重要思想科学地回答了面向新世纪的中国共产党“建设一个什么样的党、怎样建设党”  相似文献   

7.
随着改革开放的不断深入,新的形势、新的任务对新时期党员先进性教育提出了新的要求,我们必须结合学习“三个代表”重要思想,积极探索新时期党员队伍建设的新方法,与时俱进,把党员先进性教育提高到一个新的水平。没有先进理论武装的党,不可能是先进的党,没有先进理论武装的党员,不可能发挥先锋战士的作用。因此,在党员教育中,首先要强化理论武装,坚持用“三个代表”重要思想武装党员头脑,解决党员的信仰问题,使广大党员始终保持先进性,走在时代前列。伴随着经济体制改革,党内一部分同志滋长了利己主义、拜金主义、享乐主义、“一切向钱看”…  相似文献   

8.
党的十六大提出要在全党开展以学习实践"三个代表"重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动。我们要充分认识到保持共产党员先进性教育活动,是新世纪新阶段党的建设的基础性工程,是全面建设小康社会奋斗目标的重要保证。 党的先进性是党的生命线,党员的先进性是党的先进性的基础。只有保持党员先进性,才能做一名新时期合格的共产党员。  相似文献   

9.
加强对党员的思想教育,是我们党保持先进性的一条重要经验。开展保持共产党员先进性教育活动,就是我们党加强自身先进性建设的重大举措。加强党员教育,根本目的在于提高党员素质。党的先进性要通过党员的素质、党员的先锋模范作用来体现。新形势、新任务、新环境对党员的  相似文献   

10.
党的先进性是党员先进性的集中体现。党员先进性是党的先进性的必然要求。实践证明,党的先进性引领党员的先进性。千千万万党员的先进性实践,成为我们党的先进性的动力和源泉。如何把数量众多又处于相对“弱势”的农村无职党员的智慧和力量,凝聚到建设社会主义新农村的伟大实践中来,用先进性的实践体现党的先进性,是农村党组织必须思考和解决的一个问题。设岗定责活动无疑创新了先进性实践,开辟了农村无职党员发挥作用的新途径,为党员实践先进性、体现先进性、塑造先进性搭建了舞台,提供了平台。  相似文献   

11.
基层党员思想理论教育是党的思想理论建设的重要组成部分,是宣传思想工作的重要任务。重视思想建党,尤其是抓好基层党员思想理论教育是我们党的优良传统和重要政治经验。新世纪、新阶段,全面推进党的建设新的伟大工程,就要按照党的十六大提出的“必须把党的思想理论建设摆在更加突出的位置”的要求,高度重视加强和改进基层党员思想理论教育工作,这是时代发展的必然要求。一、加强基层党员思想理论教育是与时俱进、保持党先进性的需要目前,我国处在一个在政治、经济和科学技术飞速发展、知识更新加快的信息化时代。我们党要保持先进性,就必须…  相似文献   

12.
加强对党员的思想教育,是我们党保持先进性的一条重要经验.开展保持共产党员先进性教育活动,就是我们党加强自身先进性建设的重大举措.加强党员教育,根本目的在于提高党员素质.党的先进性要通过党员的素质、党员的先锋模范作用来体现.新形势、新任务、新环境对党员的素质提出了新的更高的要求.从我们基层党支部来看,在党员队伍中还存在着不少与保持先进性的要求不相适应、不相符合的问题.  相似文献   

13.
党的先进性理论的发展轨迹探究   总被引:2,自引:0,他引:2  
高度重视党的先进性建设是马克思主义政党一贯的态度和立场,从革命导师马克思、列宁、毛泽东到改革开放和现代化建设的总设计师邓小平,到承上启下的党的第三代领导集体的核心江泽民,再到以胡锦涛同志为总书记的新一届中央领导集体,都对党的先进性和先进性建设问题做了大量的论述和工作,从而使党的先进性理论逐步地发展和完善起来,并形成了党的先进性建设的比较科学完整的体系。为了推动今天党的先进性建设问题,我们有必要系统地对无产阶级政党的先进性理论进行探究和梳理,掌握其精神实质,了解其发展演变,以便为今天的保持党的先进性和开展保持党员先进性教育提供强有力的理论支持和方法论支持。  相似文献   

14.
在学习贯彻“三个代表”重要思想中,强化党员领导干部、农村牧区党员及非公有制经济组织中党员等的先进性教育,是永葆我们党的先进性和创造力的有效途径。  相似文献   

15.
刘紫春  熊江鹏 《求实》2006,(5):22-24
网络时代的到来,既为保持共产党员先进性教育活动的深入开展带来了新机遇,提供了新途径,也给我们党的各级活动组织者提出了新要求,更为今后的党员教育提供了广阔的天地。充分利用网络传播,拓展党员教育渠道,将有助于党员先进性教育活动取得更好的效果。  相似文献   

16.
袁纪玮 《世纪桥》2007,(4):59-60,63
党的先进性是随着形势和任务的变化而不断丰富和发展的。保持党员先进性,必须探索构建一种长效机制。正如胡锦涛同志强调指出的:“要积极寻找新的历史条件下做好党员经常性教育管理工作的方法和途径,努力探索使广大党员长期受教育、永葆先进性的长效机制”。本文通过对先进性长效机制的制度生态建设的一些思考,在科学把握先进性长效机制建设的内涵基础上,旨在说明只有建立健全保持共产党员先进性的长效机制,才能把先进性教育活动所取得的成果加以巩固,使党员长期受教育、永葆先进性,才能使我们党永远保持先进性。  相似文献   

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胡锦涛总书记指出:“坚持用马克思主义的科学理论武装全党,是我们不断保持党的先进性的根本经验。”在现阶段,每一个共产党员更要加强理论学习,争创学习型党员,保持思想上、政治上的先进性,提高为人民服务的本领。  相似文献   

18.
健全落实永葆党员先进性长效机制建设,是巩固发展先进性教育活动成果,推进党的先进性建设的有力保障。一要坚持理论联系实际,建立完善党员经常性学习提高机制。理论素养是党员党性修养的核心内容。要克服重工  相似文献   

19.
历时3个多月的保持共产党员先进性教育活动集中学习教育,积累了许多党的先进性建设的做法和经验。认真总结这些经验,建立保持先进性的长效机制,对于推进党的先进性建设具有十分重要的意义。结合武汉工程大学先进性教育活动的实践,我们有以下四个方面的基本认识。马克思主义政党的先进性,首先表现在理论上的先进性,表现在用科学的理论武装思想、指导行动。坚持用马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想武装全党,不断提高党员的思想理论素质,增强贯彻执行党的路线、方针和政策的自觉性,是推进党的先进性建设的基础性工…  相似文献   

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在新的历史务件下,要长期保持共产党员的先进性,提高党的执政能力,就必须建立长效机制。一是科学民主的政策决策、评估和监控机制,防止个别党员在贯彻执行党的政策时,出现严重的官僚主义、形式主义和本位主义;二是要进一步建立健全各项制度,形成按制度管理党员、靠制度规范权力运行、用制度保障人民权利的机制,最大限度地遏止不正之风和腐败现象的发生;三是强化教育基础作用,建立党的领导干部带头,理论与实践统一,教育与严惩相结合的学习教育机制,从而有效地保持党员的先进性和提高的党执政能力。  相似文献   

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