传统文化对当代大学生思想政治教育的启示

<荀子>内容丰富,影响深远,着眼于人的本性的思考,展开中国文化的底蕴,探索了中国许多带有规律性的问题.特别是许多思考又源于他的亲身经历,使得<荀子>带有更浓烈的实践色彩,下面我们就从两个方面来简要谈谈<荀子>对我们辅导员该如何教育大学生的指导意义.     

试论鸦片战争时期图强御侮思想对传统文化的扬弃

鸦片战争时期,在中国思想领域中异军突起,出现了一种引人注目的新思想,即以对外开放、学习西方科学技术和变法革新等主张为特定内容的图强御侮思想。从文化史上看,一种新思想的产生,不论是萌发于传统文化内部的运动,还是借助于外来文化的撞击,都与旧有的传统文化发生着种种关系。这些关系,往往表现为这种新思想对传统文化的扬弃。毫不例外,出现在鸦片战争时期的图强御侮思想,必然也与传统文化发生如此的关系。     

中国传统文化与当代思想政治教育

中国传统文化是中华民族在生息繁衍中形成的理论化和非理论化的,并转而影响整个社会的、具有稳定的共同精神、心理状态、思维方式和价值取向等精神成果的总和。其中儒家文化的发展及演变是贯穿于中国古代文化的主线。就内容上说,儒家的仁政王道,道家的清静无为、以退为守,法家的循名责实、信赏必罚,这三者构成中国古代文化的三位一体的基本要素,浸透于民族的性格和心理中。其基本价值系统是以儒家体系为主干,同时又兼容道、法、墨等诸子百家之长。本文就中国传统文化在当代思想政治教育中的价值意义作一些探讨。一、重新审视传统文化的当代…     

西藏高校思想政治教育对藏族传统文化的运用刍议

藏族大学生是否具有正确的思想政治意识,对于祖国的统一和民族的团结有举足轻重的意义。西藏传统文化对思想政治教育有重要作用,须改革当前西藏高校思想政治教育中对西藏传统文化重视不够的现象,采取尊重、借鉴和弘扬西藏传统文化等路径,提升高校思想政治教育的时效性。     

论中国传统文化与大学生思想政治教育

对于大学生思想政治教育来说,中国传统文化是用之不竭的重要资源。优秀传统文化对大学生思想政治教育的积极影响：有利于提升大学生的思想道德境界、激发大学生的爱国主义情感、增强大学生的民族自尊心和自信心、提高大学生的人文素质等。中国传统文化中消极、腐朽的思想观念对当代大学生的民主法制观念、权利意识、竞争意识及心理健康等都会产生不同程度的负面影响。中国传统文化影响下的大学生思想政治教育的对策：发挥大众传媒作用,弘扬优秀传统文化;建构校园思想政治教育网站,弘扬优秀传统文化与时代精神结合起来;弘扬优秀传统文化与社会主义先进文化结合起来。     

互联网思想政治教育与传统思想政治教育的关系

互联网思想政治教育是指利用网络信息传播、人际交往及社会文化特点 ,根据思想政治教育规律要求和网络化发展特点及国家政治和社会发展需要所进行的思想政治教育。互联网思想政治教育与传统思想政治教育在目的和原则上具有根本的一致性 ,在教育内容上是兼容的 ,在教育形式上是互相利用的 ,在影响作用与教育效果方面存在着较强的互动性。在教育环境、信息机制、教育者的职能模式、教育双方的地位、教育方法等方面 ,互联网思想政治教育与传统思想政治教育之间又存在着明显不同。     

井冈山革命根据地我党思想政治教育的主要经验

井冈山斗争时期,以毛泽东为代表的中国共产党人,以巩固和扩大革命根据地为一切工作的大前提,从受教育者的实际出发,确定思想政治教育的主要内容,选择思想政治教育的方式方法,有针对性地对广大军民进行了卓有成效的思想政治教育工作。当时的经验与做法,对加强和改进新时期的思想政治教育工作具有重要的启示意义。     

传统文化与思想政治工作

传统文化是中华文化的深厚积淀。思想政治工作的发展不能漠视传统文化。传统文化是中国特色社会主义文化的重要组成部分,是思想政治工作民族化的必然要求。除此之外,传统文化中含有现代思想政治工作可挖掘的教育资源。思想政治工作在继承传统文化的同时,应该坚持以马克思主义为指导思想,警惕传统文化的消极因素,处理好继承传统文化与借鉴外来文明成果的关系。     

中国传统文化与高校思想政治教育创新探析

中国传统文化源远流长,博大精深,蕴含着许多哲学思想、科学精神和人文素养,是中华民族五千年文化积淀的精华。当代思想政治教育的发展必须置身于中国传统文化这一大的文化背景之中,挖掘传统文化的价值意蕴,借鉴吸收其中优秀思想政治教育资源。为此,我们必须积极探求两者契合的途径,实现当代思想政治教育的创新。     

党的群众路线思想对传统民本思想的继承与超越

党的群众路线作为马克思主义与中国革命和社会主义建设具体实践紧密结合的产物,根植于中华大地,汲取了中华优秀传统文化的精华。民本思想作为中国优秀传统文化中群众路线智慧的集中表现,体现了重民、贵民、为民、裕民、从民、顺民、信民、畏民等重要理论,是党的群众路线的重要思想渊源。党的群众路线思想中的相信、依靠、联系群众观点、实现群众利益观点、从群众中来,到群众中去的工作方法和受群众监督,对群众负责的制度继承了传统民本思想的精髓;不仅如此,由于始终坚持依靠群众阶级的根本立场、维护人民群众的主体地位和立足于最广大人民群众的根本利益,党的群众路线思想由此在阶级立场、主体地位和利益取向上实现了对传统民本思想的本质性超越。     

《古田会议决议案》对党的思想政治工作的贡献及启示

古田会议决议是党的思想政治工作的第一个纲领性文件,为今后的思想政治工作提供了重要的蓝本参照。其贡献在于强调了思想政治工作的极端重要性,确定了思想政治工作的主要内容,提出了思想政治工作的有效方法。古田会议决议对党的思想政治工作的当代启示:充分认识思想政治工作的极端重要性,推动思想政治工作融入网络体系,加强思想政治工作的队伍建设,坚持思想政治工作的党性原则。     

党的群众工作制度化探析

群众路线是中国共产党的制度性要求,坚持和贯彻群众路线,必须依靠制度建设来加以保证。改革开放以来,党高度重视群众工作中的制度机制建设问题,深刻认识到建立健全群众工作制度是对党的群众工作长期实践的总结,是正确处理人民内部矛盾的根本保证。我们应该在建立健全密切联系群众制度、维护群众权益机制、正确处理人民内部矛盾机制、信访工作制度等方面进行积极探索。群众工作制度的成效取决于制度的执行力。提高群众工作制度执行力是一个复杂的系统工程,既要有针对性地解决具体问题,更要透过问题抓根本抓关键。     

2015中国大阅兵对青少年思想政治教育的影响

2015中国大阅兵不仅是一场意义重大、影响深远的纪念活动,对我国青少年来说,更是一场直观、生动、丰富的思想政治教育活动。它提升了青少年的民族自豪感和爱国主义情怀,对青少年进行了一次隐性的思想政治教育和深刻的历史观教育,促进青少年形成正确的世界观、人生观和价值观。这次大阅兵对青少年思想政治教育具有重要的启示:要丰富思想政治教育的形式,加强隐性思想政治教育研究,营造良好的社会环境,弘扬社会正气,传播科学文化,使青少年能够养成良好的道德规范并健康成长。     

多元文化背景下的青年思想政治教育

多元文化的交流与融合,是当前我国社会文化发展的必然趋势和不争的事实。在这种复杂的多元文化思潮和价值观念的冲击下,广大青年的价值取向、道德观念、理想信念面临着前所未有的新挑战。因此,在新形势下,要大力倡导和建设社会主义核心价值体系;强化文化认同,弘扬和培育中华民族精神;以“一体多元”为主导,构建和谐文化环境;努力加强青年文化建设。     

中国优秀传统文化在高校思想政治教育中的价值及融合路径

中国优秀传统文化是中华民族的根与魂,是最深厚的国家软实力,是中国特色社会主义根植的沃土,是坚定文化自信和培育社会主义核心价值观的力量源泉,是高校思想政治教育的重要内容,是大学校园文化建设的深厚滋养,因此必须将中国优秀传统文化融入高校思想政治教育中。通过将优秀传统文化融入高校文化体系和校园文化建设、思想政治理论课程和实践教学、深度融入高校立德树人的实践中,提升高校教师的文化自觉,构建中华优秀传统文化思政教育平台和大思政育人体系,推动中华优秀传统文化的创造性发展。