新时期基础教育管理理念更新探析

本文针对新时期中国社会进入知识经济、社会主义市场经济的时代特征,传统教育模式将让位于素质教育模式的发展方向,对战略管理、知识管理、能本管理、辩证管理等理念以及现代学校制度及国有民营学校管理模式、现代学校管理制度的建立等问题进行了探讨.     

现代学校管理中的情感管理研究

现代学校管理已经逐渐进入到一个以人为本的管理新时代,情感管理已经变成学校管理的一个重要内容。实行情感管理是学校管理的一种人性化管理模式,不仅可以促进学校人际关系的和谐,还可以使学校管理走向一个全新的方向。实施情感管理的对策有:加强管理者的自我情感管理;营造良好的学校文化氛围;进行真诚的沟通交流;尊重信任教职工,关注教职工情感激励。     

新建本科院校教材管理工作的改革与创新

高等院校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是学校教学工作的重要组成部分。教材管理工作的水平是衡量办学水平的重要标志之一,是提高教学质量的基础性工作。新建本科院校教材管理工作应做到:建立健全组织结构,加强队伍建设,完善教材管理规章制度;改善基础设施,改进工作方法,提高教材管理信息化水平;完善教材审批制度,加强教材选用质量;重视教材建设,构建特色化、立体化的教材体系。     

校务公开是学校生存发展的法宝

学校要生存离不开民主建设;学校要发展必须实施校务公开;校务公开是学校生存发展的法宝。一、以职代会为基本载体和有效途径,加强与健全民主管理体系1、开好一年两次职代会,学校重大事务由职工代表参与决策,是城建学校校务公开的一大特色10余年来,职代会已经形成制度,学校重大决策,如五年一次的学校发展规划的制定,两年一次的精神文明建设计划,劳动岗位津贴等制度的改革,学校取消福利分房试行方案,校     

高职院校学生工作实行文化管理的路径探微

高职院校学生工作实行文化管理既是为国家和社会培养高素质应用型人才的需要,也是对学校管理创新的具体落实.高职院校学生工作实行文化管理可以从以下几个方面着手:统筹规划,着眼未来,打造学习型管理团队;双向互动,加强沟通,实行学生管理、教学管理联动机制;以人为本,尊重主体,激发学生参与热情;全员参与,搭建平台,规划精彩职业人生;制度设计,管理改革,培养开放创新系级亚文化.     

基于教育消费维权的民办高校学生参与学校管理权利研究

民办高校中学生教育消费权益是一个全新的命题。本文分析民办高校学生参与学校管理权利的来源与基础，提出学生参与学校管理权利的赋予形式及现阶段我国民办高校学生议事委员会制度，并就其产生、职能、架构、与民办高校发展的利益协调等相关问题提出自己的思路。     

提高全日制管理类研究生教育质量研究

在对全日制管理类研究生的培养现状进行分析研究的基础上,着重分析了目前在管理类研究生培养目标、课程设置、导师指导、学术论文质量等方面存在的主要问题,有针对性地提出了提高全日制管理类研究生教育质量的对策,即明确培养目标,合理调整培养方案;实施个性培养与弹性学制;加强导师指导力度;加强学术道德教育;建立多元化的质量标准,健全评估制度,完善质量保证体系;加强学校与企业的联合培养。     

试论新建本科高校二级学院科研秘书工作——以钦州学院为例

文章分析了地方新建本科高校的二级学院科研秘书产生的背景、工作职责、现状,明确科研秘书是连接学校科研管理部门与二级学院科研工作人员的重要桥梁,是学校科研管理的重要力量。提出科研秘书队伍建设的措施如下:学校重视,给予相应权利;制定相关制度,保障其权利;加强业务培训,助其职业定位。     

民营企业管理的渐进性分析

本文简要介绍了民营企业在我国国民经济中的地位、作用和存在的主要问题;为促进民营经济的健康快速发展,从理论上分析了西方管理思想的演变;尤其着重讲述了民营企业管理的第一层次即制度管理的必要性,民营企业管理的第二层次即从制度管理到人本管理。     

农村中小学教师师德失范的学校因素及建议

农村中小学教师师德失范现象受到各种因素的影响,其中学校领导者表率作用欠佳、教师管理评价制度缺乏人性化、师德教育乏力,师德监督机制缺失等学校因素的影响是最直接的。从学校层面来说,加强农村中小学教师师德建设就要抓好学校领导班子队伍建设、实现学校制度的伦理化、建立健全师德管理评价监督制度。     

高职旅游管理专业实习中的问题与对策

高职旅游管理的实习是培养合格旅游人才的重要载体。当前的实习工作中存在实习理念缺失、制度不健全、资金需求缺失、协作机制不完善等诸多影响实习质量的问题。为此,学校、学生及实习单位等应提高认识,转换观念,健全制度、加大资金投入、完善实习管理的合作机制。     

浅析家长参与学校管理的特点

随着我国教育民主化进程的加快,家长参与学校管理成为一种越来越流行的趋势。就我国教育发展的历程看,家长参与学校管理呈现出不同的特点:从家长参与学校管理的性质看,存在差异性特点;从家长参与学校管理的程度上看,存在多层次性;从家长参与学校管理的形式上看,存在以媒介传递为主的特点。     

神“管”形“不管”——张楚廷的学校管理思想与实践智慧

张楚廷是我国当代著名的校长教育家之一,在其长达26年的治校实践中,形成了独特的神"管"形"不管"学校管理思想,充满了智慧,焕发着璀璨的光芒。集中体现在"三大管理"原则:目标管理、民主管理与法规管理,即"运用目标进行管理,按照民主的原则进行管理,应用法规的手段进行管理"。神"管"形"不管"学校管理思想的核心载体是目标管理,有效表达方式是民主管理,有力保障是法规管理。充分调动全校广大师生员工的主观能动性,积极、主动、自觉地参与学校管理,因而作用力更显著,影响力更长久,效果更好。     

高职学生班级管理的现状分析

通过对高职学生特点、高职班级管理现状的剖析,发现当前高职学生班级管理存在的一些问题。结合问卷调查、数据分析,以人本主义学习观为指导理念,从教师、学生、学校制度三个方面探索解决问题的方式方法,以提升高职学生班级管理水平和质量。     

校园暴力危机及对策研究

在国家进入改革开放新时期,校园安全问题时有发生,加强学校危机管理迫在眉睫。校园暴力作为学校危机的重要组成部分也引起了社会和教育工作者广泛关注。对校园暴力的管理提出了几点建议:一是更新危机理念;二是注重预防;三是形成网络管理。     

创新教师激励机制

<正>确立以人为本的管理理念,创新教师激励机制,促进教师可持续发展。管理心理学的理论认为,激励机制是影响工作效能的重要因素,而学校管理的实践也证明,有效的教师激励机制能够对教师的专业发展产生直接影响。由此,建议:1.在现有教师绩效工资制度基础上,进一步改进和完善基于岗位和绩效的激励制度,充分调动教师工作的积极性,促进教师专业发展。2.建立完善的绩效考评体系。首先,科学设置考评指标体系。其次,综合运用     

校务公开评估工作要注重“四性”

上海市松江区教育系统全面推行校务公开已有5年多。为进一步搞好学校民主管理,自2003年起,区教育系统实施校务公开评估制度,两年多来已取得一定成效。目前,全系统校务公开率100%,教代会制度健全率100%,校务公开评估制度实施率100%,促进了学校民主管理和民主政治建设,调动了广大教职员工的积极性和创造性。在实施校务公开评估制度中,区教育工会注重“四性”。一、评估内容注重针对性(一)针对教工普遍关心的教改热点进行评估。例如学校发展规划、重大建设项目、干部民主评议、干部竞聘上岗、招生收费等。(二)针对与教工切身利益相关的难点进行…     

西方公共管理伦理的嬗变与启示

西方公共管理伦理的演变经历了奉行效率至上的传统时期、倡导社会公平为主的新公共行政时期和推行以市场化为主的新公共管理时期。它演进的主要特征是效率观贯穿于其演变的全过程、社会公平和社会正义成为其体系的核心、中心化与边缘化价值诉求共存的价值结构形态将长期存在。它的嬗变对我国公共管理伦理体系建设的启示体现为:实现现代公共管理伦理的制度设计和制度安排;厘清现代公共管理伦理的作用场域及其相应的规范标准;构建效率与公平兼顾的现代公共管理伦理体系;促进公共管理主体道德自觉自动生成机制的形成。     

如何做好农村教育工作中的德育管理

教师管理是学校教育工作中的一项重要内容,教师管理工作的优劣直接决定着学校教育质量的优劣,是关乎到学生能否健康发展的大事。那么,如何通过有效管理提高教育质量,是广大农村学校迫切需要解决的问题。该文结合农村教育实际,从加强学校德育管理、提高教师素质、建设现代学校管理模式方面来阐述农村教育工作中的德育管理。     

社会管理制度创新的推进路径——基于思想观念、制度结构、主体行为的分析维度北大核心CSSCI

从思想观念、制度结构、主体行为三个维度来分析当代中国社会管理制度创新的推进路径,可以发现,思想观念是社会管理制度创新的根本影响因素,需从制度人本、制度公正、制度统一、制度合理、制度法治等五个方面强化社会管理制度创新的观念变革;制度结构是社会管理制度创新的核心影响因素,需从政府与社会的关系重构、完善社会管理职能体系、重组社会管理组织结构、健全社会管理相关规范、加强制度实施机制建设等五个方面优化社会管理制度创新的体系安排;主体行为是社会管理制度创新的关键影响因素,需从加强党委领导、突出人大监督、促进政府负责、注重司法保障、推动社会协同、增强公众参与等六个方面改善社会管理制度创新的主体行为。