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陈清华 《学校党建与思想教育》2001,(12):44-45
《思想道德修养》是一门综合性较强的思想品德课,其内容非常丰富,包括政治素质修养,思想素质修养,道德素质修养,心理素质修养,还有对大学生学习生活方式的适应教育与引导。在《思想道德修养》教学中,要针对学生自身发展和思想实际中存在的问题,进行有效的教育,从单一的“政治教育”、“思想教育”向能力和 相似文献
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《思想道德修养与法律基础》是高校大学生必修的基础课程之一,因此《思想道德修养与法律基础》的教学非常重要。本文从当前大学生课堂教育教学方法的现状以及主要存在问题入手,并针对这些问题提出建议。 相似文献
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随着我国经济、政治、文化、教育以及人们的思想观念发生的深刻变化,新时期高校思想道德修养教育应进行四个方面的创新:加强对思想道德修养教育重要性的认识,力求观念创新;根据大学生成长需求,力求内容创新;注重教育效果,力求手段和方法创新;开创思想道德教育新局面,力求机制创新。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2018,(8)
思想道德修养与法治修养是大学生政治素质的重要体现,但是,从大学生思想政治教育的现状来看,大学生思想道德与法治素养的养成机制还很不健全,与政治社会化的发展不相契合。因此,高校应积极主动地将大学生思想道德与法治素养的养成机制纳入其中,不断完善需要从理念、内容体系、方式、保障与考核机制等方面入手,并且要从整体上把握这些方面的联系,不断促进大学生政治社会化的良性发展。 相似文献
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关于新时期大学生心理健康教育的探索 总被引：2，自引：0，他引：2
王劲 《学校党建与思想教育》2009,(2)
加强大学生心理健康教育,培养大学生良好的心理素质,是高等学校素质教育的重要任务.本文将大学生心理健康教育纳入高校思想道德修养与法律基础教学范畴,在可行性分析的基础上,着重阐述了增强心理健康教育实效的途径. 相似文献
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向守万 《学校党建与思想教育》2009,(11):53-54
高校思想政治理论课是大学生道德教育的主渠道。"思想道德修养与法律基础"课程作为高校思想政治理论课"05方案"率先开设的第一门课程,如何提高课程教学有效性是一个重要课题。本文探析了情感教育对"思想道德修养和法律基础"课程教学的启示。 相似文献
9.
正确把握权利与义务的关系:大学生法律基础教育的核心 总被引：2，自引：0，他引：2
2006年秋季新学年伊始,《思想道德修养与法律基础》新教材在全国普通高校新开设的“思想道德修养与法律基础”课程中正式使用。教材中的法律基础部分,以树立社会主义法治观念为主线,概括介绍了我国现行法律制度的主要内容,线索清晰,内容丰富,深浅适度,在大学生法律基础教育教学中发挥了重要作用,受到师生的好评。我们体会,从大学生思想道德和法律观念的现状及学习需求出发,以公共政治理论课的方式向非法律专业的大学生进行法律基础教育,以权利与义务的关系为教育教学的核心,帮助大学生树立义务为先的观念,能够使法律基础教育在课时少、内容… 相似文献
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培养创业型人才是我国高等教育坚定不移的办学目标,高校创业教育攸关大学生就业和创新型人才培养,思想政治理论课是培养创业型人才的主渠道与主阵地之一。＂思想道德修养与法律基础＂课创业教育应该围绕这一目标进行教学创新,合理安排教学内容,把创业素质、创业价值、创业观念与创业方法等内容渗透到教学之中,重新设计＂思想道德修养与法律基础＂课创业教育内容,着重培养创业者的思想道德素养与法律素养,为培养创业型人才服务。 相似文献
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《学校党建与思想教育》2020,(11)
道德作为一种社会意识形态,在人们日常社会生活及其行为中起着调节和规范的作用。高校是进行思想道德教育的重要阵地,大学生是思想道德建设的重要人群。大学生道德建设具有历史、理论和现实的三重逻辑,应深刻把握道德教育规律,坚持教育引导和实践养成,不断提升大学生道德品质和思想修养。 相似文献
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余华 《学校党建与思想教育》2014,(9):49-50
加强大学生进行法律修养的逻辑路径包括三个方面：一是夯实大学生的证据意识、程序观念,厘清其法治思维与其他思维方式的差异;二是树立法律信仰,维护社会主义法律权威;三是探寻社会主义法律权威的思想道德基础,以思想道德修养来促进法律修养。 相似文献
13.
《学校党建与思想教育》2014,(18)
加强大学生进行法律修养的逻辑路径包括三个方面:一是夯实大学生的证据意识、程序观念,厘清其法治思维与其他思维方式的差异;二是树立法律信仰,维护社会主义法律权威;三是探寻社会主义法律权威的思想道德基础,以思想道德修养来促进法律修养。 相似文献
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略论《思想道德修养与法律基础》的科学依据 总被引：5，自引：0，他引：5
骆郁廷 《学校党建与思想教育》2006,1(2):11-14
《思想道德修养与法律基础》是由原来的《思想道德修养》和《法律基础》两门课程合并而成的一门新的课程,是思想政治教育课程改革的新探索。马克思主义人的全面发展理论、依法治国与以德治国相结合的治国方略、“育人为本、德育为先”的重要方针、大学生成长成才的内在需要,构成了这门新课程设立的科学依据。学习、掌握《思想道德修养与法律基础》,需要深入地探索和把握其科学依据。 相似文献
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大学生法律思想意识培养略论 总被引：1，自引：0，他引：1
曹本全 《学校党建与思想教育》2009,(12):50-51
在进行社会主义法制建设的今天,重视当代大学生的法律教育工作,培养和提高大学生的法律意识和素养,应该成为我国学校教育中的一项重要任务。本文就《思想道德修养与法律基础》课实施后,对大学生法律教育方面存在的问题及在新形势下如何提高其法律意识进行了初步探析。 相似文献
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当前大学生在思想道德修养方面存在着许多问题，成为影响大学生健康成长的瓶颈，为此，对大学生中存在问题的原因进行分析，寻求加强大学生的思想政治教育的有效途径，加强校园文化建设，积极营造良好的校园环境，为大学生健康成长创建良好的条件。 相似文献
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人类的历史就是一部与性有着密切联系的社会文明史.性心理健康是大学生心理健康的重要组成部分,重视和搞好大学生性心理健康教育,可以帮助大学生顺利完成专业学习任务,有助于大学生思想道德和法律修养的完善,从而保证党的教育方针的顺利实施. 相似文献
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论如何提高艺术院校大学生思想道德修养 总被引：1，自引：0，他引：1
本文通过对艺术专业大学生思想道德状况的调查,论述艺术院校大学生的道德选择和评价上的矛盾和困惑,提出了提高艺术院校大学生的思想道德修养的途径和方法。 相似文献
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杨雪芳 《学校党建与思想教育》2009,(10)
"思想道德修养与法律基础"课(以下简称"基础"课)是高校思想政治理论课课程体系的重要组成部分,它担负着对大学生进行理想教育、道德教育、法制教育等方面的重任,在大学生的健康成长中具有不可替代的作用.在教学中不断研究并探索适合新形势下大学生喜闻乐见的教学方法,提高教育的针对性和实效性,实现"基础"课特有的育人功能,是思想政治理论课教学改革的内在要求.本文试图就"思想道德修养与法律基础"教改过程中的一些经验和体会进行论述. 相似文献
20.
许振兴 《学校党建与思想教育》2010,(3):43-44
《思想道德修养与法律基础》课（以下简称《基础》课）是大学生入学后的第一门政治理论课，是高等学校大学生的必修课，该课程根据大学生成长的基本规律，对引导大学生加强自身修养、提高自身道德和法律素质有着重要意义。如何适应新形势，切实加强和改进大学生思想政治教育，特别是提高《基础》课教学实效性，真正发挥主渠道作用． 相似文献