大学生基于职业规划的就业核心竞争素质培养

大学生就业难的问题，除了就业体制变革和毕业生数量不断增加以外，企业注重人力资源的职业发展观对大学生竞聘提出新要求。大学生就业观念滞后、职业意识淡薄及就业竞争力欠缺是导致就业困难的主要原因。大学生应以职业生涯规划为指导，确定适合自己的职业，明确求职于该职业应具备的素质，有的放矢地利用校内锻炼和社会实践培养自己的竞争力，为将来顺利就业和胜任职业打下坚实的基础。     

大学生创新素质培养思考

大学生创新素质的培养是当前我国实施素质教育、建设创新型国家的需要.界定创新素质的内涵,并针对当代大学生创新素质较低的现状进行分析,进而提出提高大学生创新素质的有效途径十分必要.     

谈大学生综合素质的培养

在国际竞争日趋激烈的今天 ,我们的国家要高速发展就必须注意大学生综合素质的培养。在了解了大学生综合素质培养的必要性和必然性后 ,要对大学生素质培养采取有效的方法     

新时期大学生创新素质培养探微

21世纪知识经济的核心是知识的创新和应用.而创新素质又是人才素质的核心.为了应对知识经济对人才的需求,培养大学生的创新素质就必须全面培养和提升大学生的创新思维、创新能力和创新人格.     

略论大学生英语语言素质的培养

英语学科属于基础学科,作为一种语言所表达的内容涉及各类学科、种种话题,同时又与现实生活有着千丝万缕的联系.因此,目前大学英语教学应强调以交际能力为核心的英语语言运用素质,并从听、说、读、写、译几方面的素质加以培养.     

浅谈大学生体育能力的培养

大学生是生产力发展的主力军 ,是科教兴国的基石。能力教育是当今科学持续发展的要求 ,也是人类社会发展的要求。加强对大学生体育能力的培养 ,是社会发展的需要 ,也为终身体育打下基础 ,同时也是高校体育教学改革的任务之一。     

浅谈大学生体育能力的培养

大学生是生产力发展的主力军,是科教兴国的基石。能力教育是当今科学持续发展的要求,也是人类社会发展的要求。加强大学生体育能力的培养,是社会发展的需要,也为终身体育打下基础,同时也是高校体育教学改革的任务之一。     

加强大学生可持续发展能力的培养

人的可持续发展是社会可持续发展的重要保障。大学生是社会高层次人才的代表,他们的可持续发展能力直接影响自身的发展和社会可持续发展的水平。高校应该充分认识加强大学生可持续发展能力的重要性,采取切实可行的政策措施积极推进大学生可持续发展能力培养体系建设,为学生的发展和社会的可持续发展贡献一份力量。     

数学建模与大学生综合素质的培养

数学建模旨在培养学生将实际问题抽象成数学问题的能力 ,它对促进大学数学教育改革具有重要作用 ,本文主要从思想道德素质 ,自学能力、观察力、创造力及文化素质等方面探讨了数学建模对大学生综合素质培养的作用。     

改革管理教育方法培养大学生创新能力

信息时代呼唤创新人才.培养大学生创新能力是迎接信息高科技时代的需要,也是为了改变当前大学生思想、知识现状的需要.加强大学生创新能力的培养,就必须做到改革学生管理教育方法,并从内外两方面入手,创造宽松组织环境,培养造就创新典型,主观解放思想,更新观念等.     

新形势下公安大学生专长能力的培养

形势的发展要求公安大学生要具备较强的专长能力,而这种专长能力需要以博览群书、掌握专业知识、合理的课程设置等途径来培养,其具体做法则是依据教学的变化确定学习方法,不断积累经验,以及摄取多方面的知识等。     

浅析大学生自主学习能力的培养

学习型社会要求21世纪的大学生必须学会如何学习,并具备自主学习的能力,大学生自主学习能力的培养必要且可行,主要措施有:更新教育观念;转变师生角色模式;激发学生学习兴趣;培养学生的独立和合作精神;提高学生对信息的利用能力。     

大学生创新精神的培养与思想道德素质

在大学生创新型人才培养中,当前对其背后隐含着的思想道德素质的基础作用似乎并未引起足够重视。从创新型人才的结构看它的构成有两个层面的内容,一是操作层面的,即创新能力;二是思想层面的,即创新精神。所以对创新型人才的培养我们不仅要强调创新能力这种技术与操作的支持系统,还要对其所需要的文化资源和精神价值支持系统———创新精神给以足够的重视。     

科学发展观与大学生学习能力培养

科学发展观的核心是以人为本，就是要在各项工作中都努力把满足人的需要和促进人的全面发展作为根本出发点和归宿。当代大学生肩负着建设创新型国家的历史重任，短暂的大学阶段是他们获得知识和发展能力的重要时期。要进一步树立科学发展观，切实加强大学生学习能力培养，使之“学会学习”，努力成为适应时代的、德智体美全面发展的人。     

论大学生英语自主学习能力的培养

培养大学生外语自主学习的能力是大学英语教师不可推卸的责任。笔者针对我国当前大学生自主语言学习能力普遍较差的现状，结合自己英语教学的实践，提出了一些粗略的培养大学生外语自主学习能力的策略和方法。     

谈大学生自我锻炼能力的培养

本文通过对影响大学生自我锻炼能力的培养分析,提出有效培养大学生自我锻炼能力的方法,发挥学校的体育的作用,使之更好地为终身体育打下良好的基础.     

浅谈职业生涯规划与大学生能力培养

大学,是培养高层次创新型人才的场所。随着知识经济的快速发展,大学已经由“象牙塔”向多重角色转变,大学毕业后的就业问题成为目前教育界关注的重点问题。就业问题折射出的是职业生涯规划和大学生能力培养的问题。     

大学生创造性思维和创造性能力的培养

高校的创造型教育是以全面、充分发展大学生创造力为核心的教育,它的主要任务是进行知识创新、人才创新和教育创新,其关键是人才创新,培养创造型人才。创造型人才必须具有创造素质,创造素质的核心是创造性思维能力。一、大学生创造性思维的培养1．大学生创造性思维的含义和特征就其本质来说,创造性思维是一种思想方法,是主体在认识世界过程中所采用的方式、手段,是主体为达到特定的目的所采取的不可或缺的中介要素。是人才创造性活动的前提和源泉。没有创造性思维就没有人才的创造性劳动。创造性思维必须具备批判性、独创性、深刻性…     

新形势下大学生自律能力培养模式研究

自律能力作为大学生综合素质中的核心道德素质,对于大学生成长成才至关重要。培养学生自律意识,寻求能够提升大学生自律能力培养的有效模式则是大学生自我完善与发展的需要,是高校人才培养机制和思想政治教育面临的新的课题,是高校能否实现大学生成长成才培养的最为关键因素。     

试论当代大学生人际交往能力的重要性及其培养

大学生的人际交往对大学生成才至关重要,当代大学生人际交往中存在自卑、自我为中心等诸多问题,人格差异、缺少集体责任感和人际交往技巧等原因制约了大学生的人际交往.提升人际交往能力,大学生应该在正确人生观的树立、自我评价能力的发展等方面下工夫.